文明禮儀主題班會說課稿主題班會設(shè)計(jì)

1、最新資料推薦文明禮儀主題班會說課稿主題班會設(shè)計(jì)文明禮儀伴我行 說課教案 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 老師們：大 家好！ 今天我說課的題目是文明禮儀伴我行 ，本節(jié)活動(dòng)課我 選擇是中華傳統(tǒng)美德教育中的禮 。我將從5個(gè)方面來進(jìn)行我的說課資源分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念、 活動(dòng)形式、 活動(dòng)過程。一、資源分析：中華民族被世人譽(yù)為禮儀之邦 ，自古以來，懂禮、講禮、尚 禮是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，荀子云：不學(xué)禮無以立， 人無禮則不生， 事無禮則不成， 國無禮則不 寧。人們把文明禮貌程度作為衡量一個(gè)國家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志 之一；對個(gè)人而言， 則是衡量道德水準(zhǔn)和有無教養(yǎng)的尺度 。通過學(xué)生掌握和使用禮儀現(xiàn)狀：現(xiàn)在小學(xué)生中獨(dú)

2、生子女所占的比例較大，即使不是獨(dú)生子女的，都是家里的掌上明珠。由于父母望子成龍、 望女成鳳的熱切期盼， 家庭教育已逐步向 過多包辦和過分溺愛趨向，加上留守兒童、 單親家庭等問題， 家庭教育的力量相對比較薄弱。在這節(jié)班會活動(dòng)前，我曾對我班學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)簡單的調(diào)查， 調(diào) 查情況大家請看大屏。從這個(gè)簡單的調(diào)查情況來看，學(xué)生普遍對于禮儀的認(rèn)識不夠，家庭教育的禮儀教育方面上有所缺失，更加說明我們學(xué)校教育的禮儀教育的重要性。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：我國教育家陶行知先生有一句名言：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。這句話說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人， 而學(xué)生 的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人， 學(xué)做文明之人

3、， 學(xué)做社會中人， 只有 這樣，我們才能真正做到愛國守法， 明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉 自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。兒童的品德和社會性源于他們對生活的認(rèn)識、體驗(yàn)和感悟，教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，符合年齡特征。因此，我把以生活為基礎(chǔ)， 以活動(dòng)為主線 作為本活動(dòng)的基本 理念，讓禮儀教育走進(jìn)學(xué)生的生活。三、活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)資源分析， 以及結(jié)合本次活動(dòng)的特點(diǎn)，我從三個(gè)維度確立了活動(dòng)目標(biāo)：1 、培養(yǎng)禮儀知識目標(biāo)：使學(xué)生知道講文明， 懂禮貌等禮儀是小學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī) 范，明白知禮、 守禮、行禮的重要性， 知道小學(xué)生的常用禮儀。2 、培養(yǎng)禮儀情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對家庭、 學(xué)校、 社會禮儀的認(rèn)同感， 愿意自覺遵守

4、禮儀，在活動(dòng)中不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣， 從而自覺地實(shí)踐禮儀。3 、培養(yǎng)禮儀技能的目標(biāo)：通過開展內(nèi)容豐富、 形式多樣的活動(dòng)，自覺樹立講文明的意識， 從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓好習(xí)慣陪伴自己、影響別人，努 力提高自身修養(yǎng)， 規(guī)范自我行為，做一個(gè)歷練細(xì)節(jié)感動(dòng)別人的規(guī)范 少先隊(duì)員。四、活動(dòng)形式：本次活動(dòng)以學(xué)生表演的講故事、小品、 舞蹈、兒歌、 童謠等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)為突破口，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍， 重視外顯行為活動(dòng)和思維內(nèi)化活動(dòng)的結(jié)合，使學(xué)生的認(rèn)知和情感得以和諧發(fā)展。老師參與活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，以學(xué)生為主體， 培養(yǎng)健康情感， 增強(qiáng)禮儀意識。因此，學(xué)生主要是體驗(yàn)感悟。五、活動(dòng)過程：為了達(dá)

5、到活動(dòng)目的，我遵循以學(xué)生為主體、 教師為主導(dǎo)、發(fā) 展為主線的現(xiàn)代教學(xué)理念， 設(shè)計(jì)了三個(gè)層次的活動(dòng)步驟：認(rèn)識禮儀、 學(xué)習(xí)禮儀、 實(shí)踐禮儀， 每個(gè)層次都先由學(xué)生以表 演節(jié)目的形式引起對該階段問題的思考， 最后在老師的總結(jié)中升華 進(jìn)入到下一階段。這三個(gè)步驟以循序漸進(jìn)、 螺旋上升的原則構(gòu)建活動(dòng)內(nèi)容，從而 在活動(dòng)中突破重難點(diǎn)， 完成活動(dòng)目標(biāo)。1 、認(rèn)識禮儀 首先表演故事孔融讓梨張良拜師 問路，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行交流， 根據(jù)學(xué)生回答，教師導(dǎo)出懂禮貌， 講 禮貌的人會怎么樣？ 不講禮貌的人會怎樣？讓學(xué)生知道禮儀的重要性，明白禮儀是人與人之間交往的必要橋梁，知禮、懂禮的人才會受到人們的尊重， 在感知的環(huán)境中為下一步的學(xué)習(xí)搭建了平臺。2 、學(xué)習(xí)禮儀節(jié)目表演人人都要講文明、咱們從小講 禮貌、十個(gè)文明禮儀習(xí)慣（課件展示），教師在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、 家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，重點(diǎn)是家庭禮儀。3 、實(shí)踐禮儀 在學(xué)生感知、 認(rèn)知的基礎(chǔ)上， 為更進(jìn)一步激發(fā) 學(xué)生的情感， 通過節(jié)目表演迎奧運(yùn) 英語文明禮貌歌 文明禮 儀拍手歌 歌聲與微笑（課件展示）讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與 到主題教育實(shí)踐活動(dòng)中來，在表演中成為禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示 范者，讓學(xué)生今后生活和學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持講禮貌，與不禮貌的行為告別，鞏固在活動(dòng)中的收獲。至此，全面完成本次活動(dòng)目標(biāo)。歸納起來我本