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1、個(gè)案研究報(bào)告范文一般來(lái)說(shuō),不論研究者采用什么樣的寫(xiě)作風(fēng)格,研究報(bào)告通常包括以下幾個(gè)部分:(1) 背景介紹。包括問(wèn)題的提出、研究的目的和意義。此部分明確提出研究的現(xiàn)象和問(wèn)題、研究的個(gè)人目的和公眾目的、研究的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義。如選擇的個(gè)案是什么,為什么要對(duì)個(gè)案進(jìn)行研究,研究個(gè)案是為了達(dá)到什么樣的目的。這一部分應(yīng)簡(jiǎn)潔明快,使讀者一目了然。(2) 研究方法的選擇和運(yùn)用。包括抽樣的標(biāo)準(zhǔn),即個(gè)案是如何選定的;進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)以及與被研究者建立和保持關(guān)系的方式;采用什么方法收集資料和分析資料;關(guān)于研究倫理的考慮;研究實(shí)施過(guò)程,即研究持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短,訪談、觀察的時(shí)間表及頻率等。此部分的敘述要足夠詳細(xì),使讀者能夠通過(guò)
2、文章透徹地了解研究過(guò)程。(3) 個(gè)案研究結(jié)果分析。主要是針對(duì)個(gè)案的研究結(jié)果,包括對(duì)觀察資料、訪談資料、實(shí)物資料的描述與概括分析。此部分是研究報(bào)告的主干部分,必須詳細(xì)而具體。此部分的寫(xiě)作中,專家認(rèn)為可以有三種處理方式:其一是類屬型,主要使用分類的方法,將研究結(jié)果按照一定的主題進(jìn)行歸類,然后分門別類地加以報(bào)道。如對(duì)輟學(xué)生的研究,就可以從他自己的角度將其輟學(xué)的過(guò)程、原因、輟學(xué)后的去向、心情、打算,各類人對(duì)輟學(xué)生的反應(yīng)進(jìn)行分類描述和分析;其二是情境型,注重研究的情境和過(guò)程,注意按事件發(fā)生的時(shí)間序列或事件之間的邏輯關(guān)聯(lián)對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行描述。表現(xiàn)的內(nèi)容是一個(gè)自然發(fā)生的故事或是一個(gè)按照時(shí)間順序排列的各種事件的
3、組合。情境法的長(zhǎng)處是可以比較生動(dòng)、詳細(xì)地描寫(xiě)事件發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景,可以表現(xiàn)當(dāng)事人的情感反應(yīng)和思想變化過(guò)程;其三是結(jié)合型,即將類屬型方式與情境型方式結(jié)合使用。如可以使用類屬法作為研究報(bào)告的基本結(jié)構(gòu),同時(shí)在每一類屬下面穿插小型的故事片段,也可以將情境法作為研究報(bào)告的基本結(jié)構(gòu),同時(shí)按照一定的主題層次對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行敘述。寫(xiě)作中以結(jié)合型寫(xiě)作方式較為常見(jiàn)。在故事的建構(gòu)中,又有故事敘說(shuō)型表述和虛構(gòu)型表述兩種表述方式。故事敘說(shuō)型表述主要是講述研究中的一個(gè)個(gè)故事。它把研究的過(guò)程分成一個(gè)個(gè)特定情景,與收集資料、分析、解釋工作相結(jié)合,挑選其中適合在某一特定情境中表現(xiàn)的各因素,組織成一個(gè)個(gè)小故事。虛構(gòu)型表述,是指可以把幾個(gè)特殊的事件根據(jù)需要編成一個(gè)事件,或把從不同參與者的調(diào)查中收集的資料編成一個(gè)參與者的經(jīng)歷,這樣可以使事件的發(fā)生更為集中,更具故事性,使研究更具特定性,從而更能抓住讀者。在使用這種表述方式時(shí)要注意,虛構(gòu)的事件應(yīng)有完全的事實(shí)根據(jù),而不是漫無(wú)邊際的瞎編,同時(shí),對(duì)這些虛構(gòu)的事件也要當(dāng)作真實(shí)發(fā)生的事件一樣進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查、訪談、整理和解釋。(4) 結(jié)論及建議。是對(duì)研究中的關(guān)鍵元素及研究結(jié)果進(jìn)行深入討論,從個(gè)案研究的結(jié)果中推論出最終的結(jié)論,并且對(duì)結(jié)論的有效性和真實(shí)性做出解釋,對(duì)個(gè)案研究問(wèn)題提出建設(shè)性意見(jiàn)。(
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