睢寧縣職工小學-計劃上

1、睢寧縣職工小學20122013學年第一學期德育工作計劃一、指導思想:堅持以鄧小平理論和“三個代表”、科學發(fā)展觀等重要思想為指導,認真貫徹落實縣局德育工作計劃，以“學生成長導師制、伙伴制”教育為活動主線，嚴格執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范公民道德建設實施綱要，繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、安全等教育，道德法制教育，習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。創(chuàng)新班級、學校、家庭、社會“四位一體”教育模式，完善德育導師制，走德育工作的特色之路。 二、工作要點（一）、加強德育隊伍、班主任隊伍建設，形成德育工作新合力。1、加強對班主任工作的業(yè)務培訓。上學期，我校召開班主任工作經驗交流會，專門探討問題學生轉化的經驗。本學

2、期將組織班主任開展班主任工作研討，邀請優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師進行專題講座，通過研討、經驗交流、講座，剖析新時期班主任工作的新特點，要使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任，不斷提高班主任的素質和管理能力。開展班主任師徒結對工作，班主任工作傳幫帶。2、探究班主任競聘上崗、推動班主任工作競爭機制，不斷提高班主任隊伍素質，謀求班主任工作管理創(chuàng)新機制。3、以“周德育主題”為抓手，把“創(chuàng)建文明班級”作為班級建設的重要措施。依據學?！疤焯毂取薄爸苤茉u”活動，設流動紅旗，切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課、晨會課，經常開展形

3、式多樣，生動活潑的班隊活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。4、發(fā)揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。我校有15名班主任教師暑假期間參加了“全國中小學心理健康教育”網絡學習，為我校隊伍建設積累了強大的人力資源優(yōu)勢，我們將充分挖掘和利用這一有效資源，努力探求心育工作有效途徑和措施。5、開展?！皟?yōu)秀班主任”評選，繼續(xù)推薦部分校優(yōu)秀班主任參加縣級“優(yōu)秀班主任”評選，為優(yōu)秀班主任成長搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質。6、繼續(xù)深入開展“學生成長導師制”和“學生成長伙伴制”雙制工作，結合“三管十不”

4、活動，將基礎文明養(yǎng)成教育和學校的常規(guī)管理有機結合起來，切實提高我校學生的文明禮儀水平。（二）、重視學校德育科研、基地建設，促進德育工作特色發(fā)展。1、開展德育課程的教學研究，發(fā)揮主陣地的作用。要充分認識新課程改革的重要性和必要性，切實轉變觀念，認真上好思想品德課、健康教育課、班隊活動課、班會、晨會等。按照教育目標，精心安排教學內容，探討教學方法，初步形成學校德育工作的新特點、新思路。2、學科教師主動承擔德育教育，注意收集特色案例。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課上、課后對學生行為品質的指導訓練，進一步完善睢寧縣職工子弟小學獎懲制度，充分做到雙管齊下，強化德育功能。組織班主任、老師

5、收集德育創(chuàng)新案例。3、開展學校特色德育課題研究。今年，學校將結合自身的實際，積極開展校德育課題研究，推動德育教育科研化，使德育教育在行動上更加科學有效。鼓勵班主任、年輕教師積極參與德育課題研究，提高廣大教師的教科研能力，學習先進理論，總結經驗，德育工作走科研興校之路。4、建立職工子弟小學問題學生檔案，對問題學生進行跟蹤教育，追求問題學生教育的有效化、高效化。抓好問題學生的轉化工作。學校要求班主任、任課教師要關心愛護學習困難生，利用中午靜班時間、下午輔導課時間，進行有針對性地補差。黨員和校領導對學困生進行“結對幫扶”，學期結束根據學困生進步情況，對幫扶領導進行考核，有獎有罰。（三）搞好少先隊體驗

6、活動，提高學生多方面素質。體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。本學期，學校將著重組織開展好以下紅領巾體驗活動。1、搞好“我在職小讀書征文”活動及校本活動“我愛家鄉(xiāng)”系列活動，是本學期少先隊體驗活動的重點，本學期要在原有的基礎上繼續(xù)深入。九、十、十一月份將進一步擴充，其間將請有關人士進行指導，使其不斷完善。在不斷充實的過程中，準備十二月底一月初對外展示、交流。班主任、輔導員要抓住這一契機，帶領學生領略祖國的燦爛文化，讓學生在豐富多彩的主題活動中潛移默化地受到教育。2、開展“民族精神代代傳”主題活動。本學期，各中隊組織開展以“中國了不

7、起、中國人了不起、做了不起的中國人”為主題的“民族精神代代傳”主題活動。引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，做好三件事：從歷史和熟悉的人中尋找一個了不起的中國人；從歷史事件和親身經歷過的事情中去尋找一件了不起的事；做一件了不起的事。感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的偉大內涵。3、廣泛開展讀書、讀報活動，對學生進行勵志教育，培養(yǎng)學生良好地意志品質。組織隊員開展各類讀書、讀報活動，在活動中了解歷史，對學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國防知識教育等，激發(fā)學生的愛國主義情感。4、搞好節(jié)假日活動。學校德育處、大隊部將組織隊員結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時

8、，班主任、輔導員要結合本班、隊的具體情況，創(chuàng)造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創(chuàng)出班級特色。（四）、繼續(xù)認真抓好學校心理健康教育，逐步提高學生的心理素質。1、心理咨詢的范圍包括學習問題（如學習策略與方法、考試焦慮等）、環(huán)境適應問題、情緒壓力問題、人際交往問題、家庭問題等、職業(yè)選擇、青春期困惑及其他心理問題。加強學校心理健康教育工作的領導和管理。在校長室的領導下，由政教處牽頭，以班主任、心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作，努力營造心育氛圍。2、繼續(xù)做好心理健康教師的培訓工作。今年學校將繼續(xù)推薦一名老師參加全國心理咨詢師培訓和考試，對

9、沒有參加心理健康輔導的班主任和部分骨干教師進行心理輔導教師培訓。3、充分發(fā)揮已參加心理健康教育培訓的老師的作用，在本校展開校本培訓，定期對全體教職工進行培訓，努力提高全體教職工心理健康教育的水平，同時加強對學校心理健康教材、教法的研究，促進學校心理健康教育的開展，切實提高我校教師心理健康教育的實效和水平。4、在平時要加強學生的生存教育和生命教育，要緊密結合未成年人的特點和現(xiàn)實生活的需要，引導和幫助學生增強生存能力和適應社會的能力。要針對學生受挫能力普遍較低和部分學生漠視自己和他人生命的狀況，切實加強對學生熱愛生命的教育，引導他們珍惜生命、關愛生命。5、在開展心理教育常規(guī)工作外，加強校心理咨詢室

10、的宣傳，通過板報、櫥窗等宣傳欄，普及心理健康知識。加強學校與家庭的聯(lián)系，營造適合學生身心發(fā)展的家庭環(huán)境。（五）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系，切實做好這些特殊學生的轉化工作。2、繼續(xù)辦好家長學校,提高家教水平。本學年,將繼續(xù)完善家長會制度，各班通過召開家長會（要求每學期每班召開一次以上）、對家長輔導的內容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學校教育形成良好的合力

11、。3、積極開展家訪活動。學校將對各班級一半的學生進行上門家訪，下學期將對另一半的學生進行上門家訪，做到對100%的學生進行家長聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋梁作用。4、認真開展校外德育基地活動，開闊學生視野，豐富學生能力。本學期，我們將對學生進行科技、環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育實踐活動。（六）加強國防和法制教育，培養(yǎng)學生法制意識。把學校德育工作納入法制化軌道，切實提高德育水平。學校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，做到德育工作有法可依，有章可循。平時通過聽講座、參觀、德育基地活動等多種形式定期對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本知識，培養(yǎng)學生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。三、月工作安排九月份：重點：明確要求，擬定計劃1、學校、班級德育工作計劃、少先隊工作計劃制訂、交流。2、班級衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評比。3、第一期板報、櫥窗評比。4、班主任、學干會議。5、開展“我為教師做件事”的活動。6、一年級新生入隊儀式。十月份：重點：看祖國變化，揚民族精神。1、“弘揚和培育民族精神月”體藝活動。2、紅歌會。3、建隊節(jié)。4、籌備心理健康教育合格學校檢查工作。5、第二期板報、櫥窗評比。十一月份