371多彩的生活情趣

1、3 七年級 上冊思想品德 導學案課題：3.7.1 多彩的生活情趣【學習目標】知道生活處處有情趣，理解興趣與情趣的關系;懂得情趣有雅俗之分。積極培養(yǎng)高雅興趣，豐富文化生活?！緦W法指導】1.課前，依據(jù)導學案“自主學習”，通讀課本7074頁的內(nèi)容，做好勾畫，不要參考任何教輔資料，獨立完成學案規(guī)定內(nèi)容。注意提煉重要信息。2.第一次交導學案時完成“自主學習”和“合作探究”兩部分內(nèi)容；第二次交導學案時保證所有內(nèi)容全部完成，并將做錯的及時補充生。【學習重點】區(qū)分情趣的雅與俗，情趣與興趣的關系。【學習過程】（一） 自主學習（請同學們自主閱讀教材P70-74內(nèi)容，完成以下問題。15分鐘）1、情趣與興趣的關系是怎

2、樣的？2、什么是高雅情趣？舉例說明。3、為什么要培養(yǎng)高雅的情趣？（高雅生活情趣有什么作用？）4、為什么要抵制庸俗的情趣？（庸俗情趣有什么不好的影響？）二、學習研討，共同提高（16分鐘左右）活動一：“生活情趣大搜索”：閱讀教材70頁的圖文資料，你有過類似的感受和經(jīng)歷嗎？與同學們分享自己生活中的趣事。（至少寫出兩個經(jīng)歷或感受）活動二：情趣的培養(yǎng) 小坤認為中學生的基本任務和主要內(nèi)容是學好課堂知識，沒必要花時間去陶冶情趣，這會分散學習的精力。小穎認為，人們對生活的情趣，一般先是從興趣開始的，而每個人的興趣有不相同，只要形成個人的興趣，都會對陶冶高雅情趣有積極作用。 思考：請你評價上面兩位同學的觀點，并

3、說明理由?；顒尤呵槿D片鑒賞活動材料一 小明從小就喜歡旅游，每到暑假，就會和家人一起去游覽和欣賞名川大山、名勝古跡，既讓自己的假期生活充實起來，又增進了對祖國大好山河和傳統(tǒng)文化的了解。為了記錄自己的足跡，他學會了攝影。沒到新學期，他總會拿出一些佳作和同學們一起分享。材料二 小軍最近迷上了電腦，因為電腦中的游戲使他流連忘返，常常一放學就坐在電腦前，有好幾回作業(yè)都忘了寫。他還經(jīng)常跟同學們介紹自己玩電腦游戲的技巧，又是在上課時也在想著怎樣“闖關”，學習成績一直下滑。思考：上述行為分別屬于什么情趣？兩種生活情趣對人有什么影響？三、達標訓練，鞏固練習（13分鐘）1、興趣和情趣之間的關系是（）A.沒有興

4、趣就談不上情趣，情趣通過興趣表現(xiàn)出來B.有了興趣就有了情趣C.興趣和情趣沒有多大區(qū)別 D興趣是以情趣為基礎而產(chǎn)生的2、著名的教育家皮亞杰說：“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件。”這句話告訴我們（）A.培養(yǎng)興趣有利于我們把工作做好 B.所有的工作都是有趣的C.有趣的才是工作 D.對某種工作有興趣就一定能成功 3、生活處處有情趣，我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。這句話是說（）A.別人做什么就做什么B.要培養(yǎng)良好的品格C.學會鑒別不同的情趣D.不能跟別人學4、培根認為：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯，凡有所學皆成性格。”這段話說明 （ ）A、學好科學文化知識，高雅情趣自然而成B、高雅情趣的產(chǎn)生源于歷史、詩詞、數(shù)學、倫理、邏輯等學科C、文學家才會有高雅情趣D、高雅的情趣使人眼界開闊，能培養(yǎng)出良好的性格與氣質(zhì)5、庸俗的生活情趣會損害人的身心健康，喪失遠大的志向。下列情趣中，你認為屬于庸俗情趣的是（ ）A.沉溺于電子游戲 B.熱愛閱讀 C.參加公益勞動 D.樂于助人6、材料分析： 小明喜歡玩網(wǎng)絡游戲，常常一放學就到網(wǎng)吧玩上幾個小時才回家，有時深夜還偷偷跑到網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵。由于經(jīng)常盯著顯示屏，造成視力下降、大腦疲勞過度、以致上課時常常打瞌睡。沒錢玩游戲時就對媽媽撒謊說要交錢給老師，甚至發(fā)展到勒索同