語文教研組工作計(jì)劃與總結(jié)

1、20182018 語文教研組工作計(jì)劃與總結(jié)一、指導(dǎo)思想語文教學(xué)必須著眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)， 著眼于提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的水平。 以教學(xué)大綱 為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹 “課改 ”精神，教、學(xué)好必修課文和語文知識，進(jìn)行 有效的讀、寫、聽、說訓(xùn)練，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)能力：使學(xué)生 汲取課文中的實(shí)用語言、藝術(shù)語言、文學(xué)語言的豐富養(yǎng)料；同時(shí)，通 過語文材料的熏陶感染， 陶冶審美情趣， 培養(yǎng)社會主義道德情操和愛 國報(bào)國的革命情懷。二、教學(xué)要求1. 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化語文功能。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。 教師要充分認(rèn)識 語文學(xué)科的素質(zhì)教育作用，自覺地承擔(dān)起語文素質(zhì)

2、的培養(yǎng)功能 （包括 學(xué)習(xí)素質(zhì)、品德素質(zhì)、審美素質(zhì)、思維素質(zhì)、交際素質(zhì)的培養(yǎng)功能 ）， 使學(xué)生會學(xué)習(xí)、會做人、會審美、會思考、會交際。語文教學(xué)必須堅(jiān) 持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實(shí)踐為主的思想。牢固樹立 “大語文 ” 觀念，切實(shí)開展研究性學(xué)習(xí)活動，擺脫 “教本主義”的樊籠，開辟 “學(xué) 本主義 ”的天地。2. 學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)任課教師要強(qiáng)化大綱意識，確立整體觀念，立足本學(xué)年，瞻顧全 學(xué)段。不僅自己要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標(biāo)， 弄清教材的知識 點(diǎn)和能力標(biāo)高，貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，而且要使學(xué)生明白大綱的要 求，使其在語文學(xué)習(xí)中自覺朝著大綱規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn)。要堅(jiān)決消 除教學(xué)活動的隨

3、意性和盲目性， 減少無效勞動， 以保證高效益地完成 教學(xué)、訓(xùn)練任務(wù)，切實(shí)提高讀寫基本能力，發(fā)展學(xué)生智能。3. 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)。編制教案、學(xué)案，做到：教育 目標(biāo)和能力目標(biāo)明確；知識、能力及語文實(shí)踐活動內(nèi)容具體落實(shí)； 教法安排和學(xué)法指導(dǎo)實(shí)在可行；重點(diǎn)難點(diǎn)清楚、教學(xué)過程明晰； 版書設(shè)計(jì)實(shí)用。教師要改進(jìn)教法、講究效果，盡可能增大課堂容量 和信息密度， 引導(dǎo)學(xué)生動手動腦動口， 為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的情 境和條件，要努力幫助學(xué)生克服 “不愿學(xué)、不勤學(xué)、不會學(xué) ”的現(xiàn)象， 力求在 40 分鐘內(nèi)給學(xué)生具體、實(shí)惠的知識和相應(yīng)的能力。4. 加強(qiáng)集體研究，開展教學(xué)競賽。既要強(qiáng)調(diào)整體效應(yīng)，又要發(fā)揮教師個(gè)人才智。各備課組每周至少 集中研究一次，每個(gè)教學(xué)單元至少兩次集中備課 （一次為單元教學(xué)目 標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn)、教法學(xué)法及訓(xùn)練等的備課，一次為訓(xùn)練檢測后評 講的備課 ），備課組每學(xué)期至少要有一個(gè)研究課題，組織一次教研課， 要求每