輔導(dǎo)員工作思路

1、輔導(dǎo)員工作關(guān)注本專業(yè)信息，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)給予正確有效的指導(dǎo)，以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。具有極強(qiáng)的責(zé)任心和敏銳的觀察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，靈活處理學(xué)生中的個(gè)別事件.起到學(xué)校與學(xué)生溝通的良好橋梁作用。既要加強(qiáng)基本的社會(huì)道德建設(shè)，使之“人”，又要從高職院校自身的特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)自考生的職業(yè)道德建設(shè)，使之“成才”。輔導(dǎo)員職權(quán)：1、對(duì)任課教師建議權(quán)2、對(duì)學(xué)生必要的獎(jiǎng)罰權(quán)3、班級(jí)范圍內(nèi)的決策權(quán)4、教育主動(dòng)權(quán)5、參加培訓(xùn)中心管理輔導(dǎo)員職責(zé)：1、全面掌握本班學(xué)生情況，負(fù)責(zé)做好學(xué)生的思想政治工作。教育學(xué)生遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，努力使班級(jí)成為一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體。

2、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)與道德品質(zhì)的全面發(fā)展。2、經(jīng)常與任課老師、學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)助任課教師搞好課堂教學(xué)。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績?？傊畢f(xié)調(diào)班級(jí)學(xué)生與任課教師、值周教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系，與外班學(xué)生的關(guān)系，班內(nèi)同學(xué)之間關(guān)系。3、進(jìn)行班級(jí)日常管理，建立班級(jí)常規(guī)考核。負(fù)責(zé)審批、記錄學(xué)生一天的出勤、病假事假、指導(dǎo)班委會(huì)工作，培養(yǎng)學(xué)生骨干。4、關(guān)心學(xué)生生活和身體健康，鼓勵(lì)、組織學(xué)生參加文體活動(dòng)，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。5、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員工作的計(jì)劃和總結(jié)工作，出席相關(guān)會(huì)議。6、對(duì)本班的違紀(jì)學(xué)生及時(shí)處理，作好個(gè)別學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。7、觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)

3、問題及時(shí)上報(bào)部門主觀并主動(dòng)解決。8、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校決議，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。9、在學(xué)生的日常行為管理中要堅(jiān)持三看：學(xué)習(xí)看勁頭、生活看秩序（寢室和教室衛(wèi)生、作息）、活動(dòng)看情緒。三、輔導(dǎo)員心理素養(yǎng)：1、熱心：班上人、事、物、氣氛等各層面處理，要經(jīng)營完善，需花時(shí)間與心力去計(jì)劃、執(zhí)行與檢核。2、愛心：對(duì)學(xué)生最深沉、無私的愛，只講奉獻(xiàn)，不求索取。3、寬容心：4、耐心5、細(xì)心：從細(xì)微處抓起，從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使班集體形成一股團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的力量。四、輔導(dǎo)員能力素養(yǎng)：1、溝通與協(xié)調(diào)能力2、教育自制能力3、課堂教學(xué)能力五、輔導(dǎo)員行為特征：1、善于營造良好的班級(jí)氣氛2、能建立良好的

4、師生關(guān)系3、帶領(lǐng)學(xué)生共同參與班級(jí)事務(wù)的討論4、能有效維持良好的教室秩序5、能營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境6、有良好的教學(xué)技巧及準(zhǔn)備。7、能和家長維持良好關(guān)系。8、心理疏導(dǎo)建立三箱：意見箱、建議箱掛班級(jí)，鑰匙教師管并定期打開，及時(shí)解決學(xué)生提到的各種問題。電子信箱：家長學(xué)生聯(lián)系班級(jí)郵箱+班級(jí)QQS+班級(jí)博客六、輔導(dǎo)員工作思路：1、人性化管理：充分注意人性需要的滿足，以充分挖掘?qū)W生自身的潛能為基礎(chǔ)的管理模式。2、社會(huì)模式管理重視“過程管理”3、輔導(dǎo)重于管教、管教重于懲罰4、建立威信：品德、知識(shí)、才能、情感.5、組織嚴(yán)密、分工明確，事事有人管。6、班規(guī)制定需全班共同參與：積極語言、簡單明了不是一成不變，而是動(dòng)態(tài)

5、運(yùn)行。7、激勵(lì)，學(xué)生歸屬感.8、尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求相結(jié)合9、環(huán)境：布置在經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、保證安全前提下，突出班級(jí)的特色，并讓學(xué)生都參與到教室布置工作中來。10、班干部選用“人人有機(jī)會(huì)、個(gè)個(gè)能上榜”方式。讓全班成員都有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)。班集體成為同學(xué)能力提升的訓(xùn)練場。各展才藝，各呈異彩的舞臺(tái)。11、班級(jí)崗位多元化茶水長、黑板長、掃具長、植物長、圖書管理員、衛(wèi)生督察員、黑板報(bào)編輯、器材管理員、每日“實(shí)話實(shí)說”主持人、知心信箱管理員等等。新聞、天氣管理員：負(fù)責(zé)每天報(bào)道幾條新聞。七、建設(shè)良好班集體措施：1、確定共同的奮斗目標(biāo)：班級(jí)形象建立：班名、班歌、班訓(xùn)：“我愛人人，人人愛我”“我愛我家”“人人負(fù)責(zé)，事事

6、負(fù)責(zé)”、“細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果”。“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”。“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)”等等2、班級(jí)精神文化建設(shè)。3、培養(yǎng)學(xué)生骨干、健全班級(jí)組織4、建立健全規(guī)章制度。5、開展有意義的教育活動(dòng)。6、培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。八、操行評(píng)定1、有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，具有督促鼓勵(lì)作用。2、有利于輔導(dǎo)員、教師和學(xué)校全面檢查和改進(jìn)工作3、有助于家長了解子女在校表現(xiàn)，更好的協(xié)調(diào)家校教育。操行等級(jí)：思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、文體活動(dòng)等方面表現(xiàn)，劃分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。九、日常管理：1、學(xué)生檔案2、學(xué)生成長記錄袋3、班級(jí)記錄班長4、班級(jí)日志;人人參與5、班級(jí)年鑒：文筆好的幾個(gè)。6、班級(jí)影

7、集7、班級(jí)刊物：班刊欄目包括：“班級(jí)論壇”“班級(jí)熱點(diǎn)”“親師交流展”“班級(jí)大小事”“我們的作品”漫畫窩“教室新鮮事”“班級(jí)信箱”有獎(jiǎng)?wù)鞔稹盎顒?dòng)后感言”教學(xué)活動(dòng)花絮“民意調(diào)查站”“本月壽星”等等?！啊薄啊薄啊薄啊薄啊薄啊?、座位安排：民主十、活動(dòng)：1、班會(huì)班會(huì)內(nèi)容：班會(huì)功能：有助于班級(jí)風(fēng)氣的形成和班級(jí)氛圍的營造，促進(jìn)民主教育的實(shí)踐機(jī)制，孕育學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題、表達(dá)溝通能力的搖籃?！拔矣性捯f”“心情故事”。班會(huì)時(shí)間、班會(huì)主題選擇、班會(huì)的主持與記錄（輪流擔(dān)任）班會(huì)基本過程： 主持人宣布開班會(huì) 鼓勵(lì)活動(dòng) 就問題 新問題 感激與贊美結(jié)束班會(huì)2、激情拉票，快樂舞臺(tái)3、生日慶祝會(huì)：每月舉辦一次。慶祝當(dāng)月的所有壽星的生日?；顒?dòng)由學(xué)生自己做主，老師負(fù)責(zé)協(xié)助。活動(dòng)節(jié)目出了表演外，還可以加入“生日歌歌唱比賽”“壽星感恩語”“團(tuán)體游戲”4、特別的日子：學(xué)生步調(diào)一致十一、事件處理：1、伸出援助之手，與學(xué)生建立信任。2、緩和對(duì)待。3、一對(duì)一解決問題4、十二、重大事件處理：1、 保持冷靜2、 行動(dòng)迅捷而果斷3、 先照顧被傷害學(xué)生4、 注意傾聽了解打