小升初數(shù)學應(yīng)用題綜合訓練（四十）

1、.小升初數(shù)學應(yīng)用題綜合訓練四十195.甲、乙、丙三個班向希望工程捐贈圖書.甲班一人捐6冊，有二人各捐7冊，其余人各捐11冊；乙班有一人捐6冊，三人各捐8冊，其余人各捐10冊；丙班有二人各捐4冊，六人各捐7冊，其余人各捐9冊.甲班捐書總數(shù)比乙班多28冊，乙班比丙班多101冊.各班捐書總數(shù)在400冊與550冊之間.問各班各有幾人？解：根據(jù)乙班8×3630冊，很容易看出，乙班的冊數(shù)是10的倍數(shù)。乙班捐書冊數(shù)在400101501到55028522之間。所以乙班的冊數(shù)有兩種可能，就是510冊和520冊。當乙班捐書510時，甲班捐書538冊，53867×2÷11得不到整數(shù)，所

2、以乙班捐書520冊。因此有乙班人數(shù)是52030÷10453人。甲班有5202867×2÷11351人。丙班有5201012×46×7849人。196.某公司彩電按原價銷售，每臺獲利潤60元；如今降價銷售，結(jié)果彩電銷量增加了1倍，獲得的總利潤增加了0.5倍，那么每臺彩電降價多少元？解：如今112臺獲得利潤60×10.590元，每臺獲得利潤90÷245元。每臺彩電降價604515元。197.一件工程，甲隊獨做12天可以完成，甲隊做3天后乙隊做2天恰好完成一半，如今甲、乙兩隊合作假設(shè)干天后，由乙隊單獨完成，做完后發(fā)現(xiàn)兩段時間相等.

3、那么共用幾天？解：甲做3天完成3/12，乙每天完成1/23/12÷21/8。兩段時間相等，說明甲用的時間是乙的1/2。所以乙用了1÷1/12×1/21/86天。即共用6天。198.兩個杯中分別裝有濃度40%與10%的鹽水，倒在一起后混合鹽水濃度為30%.假如再參加300克20%的鹽水，那么濃度變成25%.那么原有40%的鹽水多少克？解：先給個名稱好區(qū)分。“40的鹽水稱為“甲鹽水，“10的鹽水稱為“乙鹽水，“20的鹽水稱為“丙鹽水。甲鹽水和乙鹽水的重量比是3010：40302：1甲乙混合后的鹽水和丙鹽水的重量比是2520：30251：1所以甲鹽水和乙鹽水共300克。

4、所以甲鹽水有300÷21×2200克。199.甲、乙兩車分別從A，B兩地出發(fā)，相向而行.出發(fā)時，甲、乙的速度比是5：4，相遇后甲的速度減少20%，乙的速度增加20%，這樣當甲到達B地時，乙離A地還有10千米，那么A，B兩地相距幾千米？解：相遇后的速度比是5×120：4×1205：6。相遇時甲行了5份，乙行了4份，相遇后，當甲行完余下的4份時，乙行了4×6/54.8份。所以每份是10÷54.850千米。所以AB兩地相距50×54450千米。200.小李和小張同時開場制作同一種零件，每人每分鐘能制作1個零件，但小李每制作3個零件

5、要休息1分鐘，小張每制作4個零件休息1.5分鐘.如今他們要共同完成制作300個零件的任務(wù)，需要幾分鐘？解：小李4分鐘做3個，小張5.5分鐘做4個。3/44/5.5，所以小李速度快。小李做300÷2150個零件，需要150÷3×4200分鐘。因為200÷5.5362，所以小張200分鐘做了36×42146個零件?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先

6、生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。剩下的3001501464個零件，剛好夠2分鐘。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。所以，需要2002202分鐘。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園