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1、語文園地語文園地人教新課標二年級人教新課標二年級語文上冊第七單元語文上冊第七單元教學要求教學要求 1.認識漢字的分分合合的奇妙結(jié)果。認識漢字的分分合合的奇妙結(jié)果。2.進行詞語接龍游戲,鞏固詞匯。進行詞語接龍游戲,鞏固詞匯。3.進行改變句式練習。進行改變句式練習。4.朗讀課文。朗讀課文。5.進行口語交際。進行口語交際。6.才藝展示。才藝展示。7.培養(yǎng)學習的興趣,在學習中受到培養(yǎng)學習的興趣,在學習中受到愛的教育。愛的教育。 小朋友們小朋友們好好!語文園地語文園地里果實累累里果實累累,你們愿意和你們愿意和我一起去采我一起去采摘果子嗎摘果子嗎? 漢字分分合漢字分分合合真有趣合真有趣,聰明聰明的小朋友你
2、看出的小朋友你看出了什么了什么? 一、我的發(fā)現(xiàn)章克章克立曰十口兒立日十口兒音克立日十口兒音克立早兄立日十口兒早音克兄章兄立日十口兒章早音克兄音古兒立日十口兒早音克兄章兄立日十口兒章早音克兄音古兒拓展練習拓展練習(1)“圓圓”、“葫葫”、“鴿鴿”分別分別可以變出幾個字來?可以變出幾個字來?(2)讓學生自己寫出能夠拆分的字,)讓學生自己寫出能夠拆分的字,相互考一考。相互考一考。哇,你們太棒了!快和我一起去闖第二關(guān)吧。二、日積月累一滴滴水珠匯合起來,就會成為一條大河;一點點知識積累起來,就會成為一個學者。(一)我會接父親(一)我會接父親親人(一)我會接父親親人-人生 看看哪個小組棒!看見看見左右左右
3、鮮花鮮花朋友朋友你們真棒!讓我們一起跳個舞。(二)讀讀說說(二)讀讀說說我才不信難不倒你們?。ǘ┳x讀說說 太陽會把淺水洼里的水蒸干。太陽會把淺水洼里的水蒸干。 淺水洼里的水會被太陽蒸干。淺水洼里的水會被太陽蒸干。(二)讀讀說說 太陽會把把淺水洼里的水蒸干。 淺水洼里的水會被太陽蒸干。 他把小魚仍進大海里。 被。 把。 被?!白x讀說說讀讀說說” “把把”字名改成字名改成“被被”字句的字句的練習。練習。1.風把烏云吹走了。()被風把烏云吹走了。()被()。()。2.父親把受傷的小鳥治好了。父親把受傷的小鳥治好了。()被()。()被()。小朋友你們可真聰明!我要為你們鼓鼓掌?。ㄈ?“讀讀背背讀讀
4、背背” 小花鹿小花鹿在美麗的森林里,有一個在美麗的森林里,有一個可愛的小動物,你們看它是可愛的小動物,你們看它是誰?它可愛嗎?誰?它可愛嗎?小花鹿小花鹿 從從 森林里,森林里, 走出走出 小花鹿。小花鹿。 它的兩個它的兩個 , 好像兩棵好像兩棵 。 “ ”搖一搖,搖一搖, 走一步;走一步; “ ”搖兩搖,搖兩搖, 走兩步。走兩步。 活潑的活潑的 , 告訴告訴 : “快看,快看,快看,快看, 快看快看 !”一片美麗的一只淘氣的小犄角小松樹小樹 小鹿小鹿小樹小山羊蹦蹦跳跳的小白兔 會走路的小松樹小花鹿 從_森林里, 走出_小花鹿。 它的兩個_, 好像兩棵_。 “_ ”搖一搖, _走一步; “ _
5、”搖兩搖, _走兩步。 活潑的_, 告訴_: “快看,快看, 快看_!”小花鹿小花鹿 從從 森林里,森林里, 走出走出 小花鹿。小花鹿。 它的兩個它的兩個 , 好像兩棵好像兩棵 。 “ ”搖一搖,搖一搖, 走一步;走一步; “ ”搖兩搖,搖兩搖, 走兩步。走兩步。 活潑的活潑的 , 告訴告訴 : “快看,快看,快看,快看, 快看快看 !”一片美麗的一只淘氣的小犄角小松樹小樹 小鹿小鹿小樹小山羊蹦蹦跳跳的小白兔 會走路的小松樹口語交際口語交際本次口語交際的話題是本次口語交際的話題是“保護保護有益的小動物。有益的小動物。1.了解哪些小動物對人類有益,了解哪些小動物對人類有益,有什么益處。有什么益處
6、。 2.怎樣保護有益的小動物?怎樣保護有益的小動物?這些小動物怎樣有益?這些小動物怎樣有益? 我們該怎樣保護這我們該怎樣保護這些可愛的小動物呢?些可愛的小動物呢?練習練習 動物是大自然的重要組成部分。你們都喜歡哪動物是大自然的重要組成部分。你們都喜歡哪些動物?請選擇下列句式說一說。些動物?請選擇下列句式說一說。 我特別喜歡我特別喜歡_。我喜歡我喜歡_、_和和_。_、_、_我都喜歡。我都喜歡。 我喜歡,我喜歡, 我喜歡,我喜歡, 我也喜歡。我也喜歡。我是我是環(huán)保小衛(wèi)士環(huán)保小衛(wèi)士第五關(guān)第五關(guān)1 1、我把自己的拍手歌,、我把自己的拍手歌,說給大家聽。說給大家聽。2 2、我寫了幾句順口溜,、我寫了幾句順口溜,提醒大家不要亂扔垃圾。提醒大家不要亂扔垃圾。3 3、我們做個鳥巢,準備、我們做個鳥巢,準備放到樹林里。放到樹林里。小結(jié)小結(jié)這節(jié)課大家都很能干,能很好這節(jié)課大家都很能干,能很好地和同學們主動交流學習,不僅鍛煉了地和同學們主動交流學習,不僅鍛煉了口語表達能力,了解到了很多動物知識,
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