部編版六年級下冊語文教學(xué)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版六年級下冊語文教學(xué)計劃與進度表一、指導(dǎo)思想 義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文六年級下冊是中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定的精神為指導(dǎo)，以全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設(shè)計，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中，不僅重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強語文實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。二、教材分析 本冊共有課文17篇，其中精讀課文12篇，略讀課文5篇，以及綜合性學(xué)習和古詩詞誦讀。本教材特點:（一）全面、準確地落實語文教學(xué)目標&#

2、160;（二）加強整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體（三）加強導(dǎo)學(xué)功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式（四）“口語交際·習作”的編排，加強指導(dǎo)，明確要求（五）綜合性學(xué)習培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運用能力（六）加強語文學(xué)習與生活實際的聯(lián)系。 三、學(xué)生情況分析 我班本學(xué)期共有學(xué)生 人，大多數(shù)都是本地生。其中男同學(xué) 人，女同學(xué) 人。通過五年的學(xué)習，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習習慣良好。在語文學(xué)習中，多數(shù)同學(xué)上進心較強，為了取得好成績認真聽講，仔細作業(yè)，有著扎實的基礎(chǔ)知識。但仍有少數(shù)同學(xué)學(xué)習積極性不高，沒有自覺學(xué)習的習慣，不認真學(xué)習，作業(yè)拖拉，成績不理想。希望通過本學(xué)期的努力，從抓后進，保優(yōu)生入手，爭取

3、讓我班的語文成績有所提高。 四、教學(xué)目標 1、在語言訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務(wù)、無私奉獻等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的無私奉獻等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。 2、能利用漢語拼音識字，學(xué)習普通話。 3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學(xué)習生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。 4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或碴字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語

4、言的習慣。 5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習收集有關(guān)的資料。 6、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。 7、樂于參加討論或辯論，稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。聽他人說話認真耐心，能抓住要點。 8、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。練習從內(nèi)容、詞句、標點等

5、方面修改自己的習作。 五、教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點1能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。  2聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達。3在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出判斷。   4誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。5學(xué)會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。6能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習作素材；

6、能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述；修能改自己的習作，并主動與他人交換修改。     7能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。  8對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習辨別是非善惡。（二）教學(xué)難點1加強閱讀基本功訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習表達方法。2加強平時練筆的指導(dǎo)；讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。      3把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。  六、教學(xué)措施1教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標的理念，

7、注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況，使理論和實踐融合為一體。 2在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習情況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。 3上課前，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計好每一堂課的教案。 4授課過程中，依照設(shè)計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習，以提高學(xué)習效率。 5課后，注意有針對性

8、地對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時復(fù)習好所學(xué)的新知識。 6認真、及時地批改學(xué)生的作業(yè)。 7平時注重向別的老師學(xué)習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗。七、 教學(xué)進度表周次 教學(xué)內(nèi)容安排周次時 間教 學(xué) 內(nèi) 容課 時機動課時備注11北京的春節(jié)（2課時）2臘八粥（2課時）3古詩詞三首（2課時）7124*藏戲（1課時）習作：家鄉(xiāng)的風俗（2課時）語文園地一（2課時）613單元自測、評析（2課時）5魯濱遜漂流記（2課時）6*騎旅行記（2課時）7147*湯姆·索亞歷險記 （2課時）口語交際：同讀一本書（1課時）習作：寫作品梗概（2課時）615語文園地

9、二（2課時）快樂讀書吧（1課時）單元自測、評析（2課時）568 匆匆（2課時）9 那個星期天（2課時）習作例文（2課時）67習作：讓真情自然流露（2課時）單元自測、評析（2課時）41810 古詩三首（2課時）11 十六年前的回憶（2課時）12 為人民為服務(wù)（2課時）71913*金色的魚鉤（2課時）口語交際：即興發(fā)言（1課時）習作：心愿（2課時）6110語文園地四（2課時）單元自測、評析（2課時）4111期中復(fù)習（4課時）期中考試（2課時）711214 文言文二則（2課時）15 真理誕生于一百個問號之后（2課時）16 表里的生物（2課時）61317*他們那時候多有趣?。?課時）口語交際（1課時）習作：插