廣東技術(shù)師范學院職業(yè)技能鑒定所負責人更改申請報告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上廣東技術(shù)師范學院學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定 為規(guī)范我校研究生的培養(yǎng)工作，提高學術(shù)學位碩士研究生（以下簡稱碩士生）的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)中華人民共和國高等教育法、中華人民共和國學位條例和中華人民共和國學位條例暫行實施辦法等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)對碩士生培養(yǎng)作如下規(guī)定。第一條 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)碩士生必須堅持德、智、體、美全面發(fā)展的方針，要求做到： （一）遵紀守法，品行優(yōu)良，學風嚴謹；富于創(chuàng)新精神，善于開拓進取，樹立全心全意為人民服務(wù)和為國家建設(shè)獻身的思想； （二）掌握本門學科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有一定的創(chuàng)新能力和實踐能力；掌握1門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)

2、文獻資料，并具備一定的寫作和聽說能力；具有從事科學研究、教學工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力； （三）身心健康。第二條 培養(yǎng)方式： （一）碩士生的培養(yǎng)實行指導教師（以下簡稱導師）負責制。采取導師個人指導與教研室(研究室或?qū)W科組)集體指導相結(jié)合的方式進行，并提倡不同學科的專、兼職導師組成學科群體進行聯(lián)合指導； （二）對碩士生的培養(yǎng)要貫徹課程學習與科學研究及科技開發(fā)應用并重的原則，以使碩士生既深入掌握本門學科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，又能掌握科學研究與應用的基本方法和技能，具有獨立從事科學研究、科技研發(fā)與應用的能力； （三）教學中應貫徹教學相長和因材施教的原則。教師的指導作用在于引導學生進行

3、深入思考，培養(yǎng)其獨立分析問題和解決問題的能力。鼓勵積極應用網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育技術(shù)理論與方法開展啟發(fā)式、研討式、參與式、案例式等形式多樣的教學方式，以便充分發(fā)揮碩士生的主動性和自覺性； （四）在碩士生培養(yǎng)的全過程中，加強思想政治工作，注意培養(yǎng)碩士生刻苦鉆研的學風，實事求是的科學態(tài)度，誠實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和謙虛誠摯的合作精神； （五）碩士生培養(yǎng)采用目標管理。即：中期考核、學位論文評審答辯等監(jiān)控手段，確保培養(yǎng)質(zhì)量。第三條 學習年限： （一）碩士生的學習年限為3年，碩士生要在規(guī)定的年限內(nèi)完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程學習和撰寫學位論文工作；（二）在確保培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，碩士生提前完成培養(yǎng)計劃、通過學位論文答辯并發(fā)表

4、一定的科研成果，可申請?zhí)崆鞍肽曛?年畢業(yè)，經(jīng)導師、碩士點學位評定分委員會同意，研究生處審查，報學校主管領(lǐng)導和學校學位評定委員會主席批準，可提前畢業(yè)，獲得碩士學位。碩士生因特殊原因，不能按期完成培養(yǎng)計劃者，由碩士生和導師提前2個月申請，經(jīng)碩士點學位評定分委員會同意，研究生處審查，報學校主管領(lǐng)導批準，可適當延長學習時間，但在校修業(yè)年限（含休學、保留學籍、延期畢業(yè)）最長不得超過5年。第四條 研究方向各專業(yè)可在專業(yè)范圍內(nèi)根據(jù)學科的發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，并結(jié)合我校實際，設(shè)置若干研究方向(一般3-5個)。研究方向劃分不宜過窄，應使碩士生畢業(yè)后有較強的適應能力，并有利于新興邊緣學科的發(fā)展。第五條 培養(yǎng)方

5、案和個人培養(yǎng)計劃： （一）培養(yǎng)方案是學校組織教學工作、培養(yǎng)碩士生和制定個人培養(yǎng)計劃的主要依據(jù)，碩士生培養(yǎng)方案由碩士學位授權(quán)學科、專業(yè)所在二級學院（部、所、中心）會同碩士生導師討論制定，各專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案應根據(jù)自己的實際情況，充分體現(xiàn)特色，具有可操作性，便于考核、審查。內(nèi)容主要包括：培養(yǎng)目標、學習年限、研究方向、課程設(shè)置、學位論文、教學實踐等； （二）碩士生入學后1個月內(nèi)，碩士生導師應根據(jù)本專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合碩士生的研究方向和個人特點，與碩士生商議并制定出每個研究生的個人培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)計劃應對課程學習、科學研究、學位論文等方面的要求和進度作出計劃。碩士生應填寫廣東技術(shù)師范學院碩士研

6、究生個人培養(yǎng)計劃表一式3份，自留1份，交研究生處、所在二級學院（部、所、中心）各存1份； （三）培養(yǎng)計劃一經(jīng)批準，即應嚴格執(zhí)行。凡列入培養(yǎng)計劃的所有項目必須按規(guī)定要求完成，否則不予畢業(yè)和申請學位。如有特殊原因確需更改，應在有關(guān)項目被執(zhí)行前1個月向所在學院申請更改，并上報研究生處批準，培養(yǎng)方案中規(guī)定的學位課程原則上不得改變。第六條 教學計劃： （一）教學計劃要充分體現(xiàn)學科本身的特征、學科應有的知識結(jié)構(gòu)以及本學科的優(yōu)勢和特色，注重基礎(chǔ)性、寬廣性和實用性，并注意課程體系的優(yōu)化、課程內(nèi)容的合理性和系統(tǒng)性。碩士生課程設(shè)置由學位課、非學位課和必修環(huán)節(jié)3部分組成。 （二）碩士生所修總學分應不少于34學分（個

7、別專業(yè)可根據(jù)實際情況進行調(diào)整），其中課程學習中學位課與非學位課共計31學分，必修環(huán)節(jié)3學分，完成規(guī)定學分方可畢業(yè)和申請學位。碩士生必須根據(jù)個人培養(yǎng)計劃，在每學期規(guī)定選課時間里，進行網(wǎng)上選課。1.學位課是指獲取學位所必修的基礎(chǔ)理論和專門知識的課程。獲取同一層次、同一類型、同一領(lǐng)域或?qū)W科或?qū)I(yè)的學位，應具有相同的、固定的學位課（不少于21學分）。具體包括：政治課（3學分）；第一外國語（4-5學分）；專業(yè)基礎(chǔ)課（不少于10學分）；專業(yè)方向課（不少于4學分）。2.非學位課是指各領(lǐng)域、學科、專業(yè)、研究方向所具備的、拓寬知識面的技能類課程。按累計總學分的要求，非學位課由導師指導學生選學（不少10學分）。包

8、括:各研究方向的指定選修課和任意選修課。3.必修環(huán)節(jié)是指獲取學位所進行的實踐活動、學術(shù)活動等，共3個學分，計入總學分。具體包括：教學實踐與社會實踐活動（2學分）；學術(shù)交流與學術(shù)論文（1學分）。 （1）社會實踐與教學實踐 社會實踐與教學實踐的目的是使碩士生在實踐中得到初步鍛煉。社會實踐一般安排在第1學年的暑假進行，實踐時間不得少于1個月，各二級學院（部、所、中心）可根據(jù)本單位情況安排。碩士生社會實踐屬必修環(huán)節(jié)，考核成績合格以上（含合格）者記1學分。教學實踐的具體安排由二級學院（部、所、中心）與導師商定。教學實踐的工作量在6-8課時之間。學科組對教學實踐的效果應作認真檢查，并評定成績，合格者計1學

9、分。 （2）學術(shù)交流 碩士生答辯申請前參加10次以上專業(yè)學術(shù)講座，或參加提交了論文的學術(shù)會議2次，滿足上述條件之一者記1學分。第七條 課程考核:（一）碩士生學位課程的考核方式統(tǒng)一為考試(閉卷或開卷，以筆試為主)，并按百分制記錄成績。非學位課程和必修環(huán)節(jié)的考核方式可選擇考試或考查?？疾榭梢圆扇」P試、讀書報告、實驗報告、程序設(shè)計等方式進行，并按百分制或優(yōu)秀、良好、及格、不及格記錄成績。(二）若碩士生在我校已修學（不包括在外校修學）培養(yǎng)方案中規(guī)定的某門課程，且成績合格者，可以申請免修。但須將已修過課程的學習時間、任課教師、使用教材、考核方式和本人學習成績寫成書面報告，經(jīng)導師同意后，報研究生處備案。（

10、三）碩士生課程的考試成績,學位課程70分或以上為及格，非學位課程60分以上為及格。不及格者，可以選擇補考或重修，學位課考試成績必須及格。所有成績經(jīng)補考或重修后及格的，均以及格分數(shù)（學位課程70分、非學位課程60分）計入該課程考核成績，但不備注“補考”字樣。碩士生因事、因病或其他特殊原因需緩考者，應事先寫出書面請求，經(jīng)導師和任課教師同意后，報研究生處備案，方可緩考。緩考成績合格者，按緩考實際成績計入該課程考核成績。（四）碩士生個人培養(yǎng)計劃中如有要求補修大學本科的課程，則按教務(wù)處所安排的大學本科教學進行學習和考核?？己顺煽儾挥嬋胙芯可煽兒蛯W分。（五）碩士生課程1門補考后仍不及格或2門以上(含2門

11、)課程考試不及格者，予以中止學習。（六）考試作弊者，按廣東技術(shù)師范學院研究生管理規(guī)定嚴肅處理。（七）考核成績的管理：1.碩士生學業(yè)考核成績的管理工作應由二級學院（部、所、中心）和研究生處共同承擔，研究生處、二級學院（部、所、中心）應有專人擔負這項工作。二級學院（部、所、中心）建立研究生成績檔案。2.研究生學業(yè)成績評定結(jié)束后2周內(nèi)，任課教師應通過研究生教務(wù)信息平臺錄入研究生相應的學業(yè)評定成績，并下載打印成績登記表一式3份，由主考教師簽名后，于學期結(jié)束前或下學期開學后兩周內(nèi)送往碩士生所在的二級學院（部、所、中心）。各二級學院（部、所、中心）的研究生工作秘書在授權(quán)范圍內(nèi)將研究生專業(yè)成績進行計算機登記

12、，一經(jīng)輸入確認，將無權(quán)更改。如確有失誤，可由二級學院（部、所、中心）分管領(lǐng)導簽字，經(jīng)審查情況屬實，由研究生處進行更改。研究生英語和政治公共課程成績由承擔教學單位交研究生處管理。（八）碩士生可以通過我校研究生教務(wù)信息平臺查詢自己課程學習和成績考核情況。第八條 中期考核在第3學期結(jié)束前對碩士生的政治思想、課程學習與科研情況等進行一次全面考核。具體考核辦法按廣東技術(shù)師范學院研究生中期考核辦法辦理。第九條 科學研究與學位論文：（一）科學研究和學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的主要手段?？茖W研究與學位論文工作的目的是使碩士生在科學研究方面受到較全面的訓練，培養(yǎng)從事科學研究或獨立擔

13、負專門技術(shù)工作的能力。（二）碩士生應在導師指導下，通過文獻閱讀，調(diào)查研究，科學實驗，進行學位論文選題。學位論文選題，應綜合考慮我國社會主義建設(shè)的實際需要、本學科的發(fā)展狀況、可充分利用的圖書資料和儀器設(shè)備條件。并于第4學期1-2周進行開題報告，經(jīng)導師和學科組審核同意后，擬定論文工作計劃。論文應有一定學術(shù)意義、現(xiàn)實意義和實用價值，學位論文對所研究的課題應有新的見解。（三）碩士學位論文是綜合衡量碩士生培養(yǎng)質(zhì)量和學術(shù)水平的重要標志，必須在導師指導下，由碩士生獨立完成。論文工作時間應不少于1學年。（四）在碩士生完成學位論文后，各碩士點要嚴格按照規(guī)定的程序認真做好學位論文的審閱和答辯工作，把好學位授予質(zhì)量關(guān)。如發(fā)現(xiàn)論文有剽竊、作假等問題，一經(jīng)認定，將對論文作者和導師作出嚴肅處理。按有關(guān)規(guī)定進行處理。碩士學位論文的答辯和學位授予工作，按廣東技術(shù)師范學院學位授予工作細則執(zhí)行。第十條 檔案建立各研究生培養(yǎng)單位要在培養(yǎng)各環(huán)節(jié)及時建立好碩士生相關(guān)學習檔案，畢業(yè)時按有關(guān)規(guī)定提交。第十一條 本規(guī)定由研究生處負責解釋，自發(fā)布之日起實施。第十二條 原學校于2007年12月31日印發(fā)的廣東技術(shù)師范學院碩士研究生培養(yǎng)