1《秋天的圖畫》教學(xué)設(shè)計之五_第1頁
1《秋天的圖畫》教學(xué)設(shè)計之五_第2頁
1《秋天的圖畫》教學(xué)設(shè)計之五_第3頁
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文檔簡介

1、1?秋天的圖畫?教學(xué)設(shè)計之五教學(xué)目標1通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受秋天的美麗，初步懂得勞動創(chuàng)造美的道理。2學(xué)習(xí)生字，會認八個生字，會寫八個生字。3有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)準備：相關(guān)教學(xué)課件教學(xué)過程：一、說話入境，繪畫導(dǎo)入秋姑娘悄悄來到我們身邊，你們找到她了嗎？1先同桌交流自己課外在小道旁、廣場中、公園里、草地上觀察到的秋天景象。2在音樂聲中，讓孩子們畫、剪、貼，自己動手裝扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南飛的大雁3就讓我們在這喜人的豐收圖中學(xué)習(xí)?秋天的圖畫?吧！二、初讀課文，整體感知學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)；畫畫生字，把生字讀準確；想想生字，把生字認一認；讀讀課文，把課文讀通順。三、誦讀課文，讀

2、中感悟1用自己喜歡的方式讀課文默讀、同桌互讀、表演讀。2找出自己最喜歡或認為最美的句子，多讀幾遍。3讀句子讀哪句，課件演示哪句，師生欣賞、評議，練習(xí)朗讀。對梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這一重點句，不僅要進行朗讀訓(xùn)練，還應(yīng)進行語言文字的訓(xùn)練。如：你覺得這句話中哪些詞語很美？課件：黑白色的秋天的圖畫，你覺得美嗎？對，色彩不僅使圖畫變美麗，而且使句子更生動。你還能說出哪些表示顏色的詞語？能不能用它來說一說你的同學(xué)、教室、家庭。4有感情地朗讀課文，讀中感悟勞動創(chuàng)造了美。5用喜歡的方式練習(xí)背誦課文?？煽瓷罴?，同座位互背，下位找好朋友背四、各展所長，贊美秋天1啟發(fā)談話：小朋友，你眼中的秋天美嗎？你喜歡它嗎？勤勞的人們用雙手畫出了秋天的圖畫，我們也用不同的方式來贊美秋天，好嗎？2自由組合，贊美秋天畫畫組：畫

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