小學(xué)五年數(shù)學(xué)下冊期末試題共3套

1、人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷姓名 成績 一、填空。1、36和9，( )是( )的倍數(shù)，( )是( )的因數(shù)。2、2分數(shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的分數(shù)單位，減去（ ）個這樣的分數(shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù)。3、把3米長的鐵絲平均分成5段，每段鐵絲是全長的（ ），每段鐵絲長（ ）米。4、在120中，既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)有（），既是合數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)有（），（ ）不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。5、= = =（ ）÷12=（ ） (填小數(shù))6、一根3米長的方鋼，把它橫截成3段時，表面積增加80平方厘米，原來方鋼的體積是（ ）。7、3.21平方米 （ ）升 （ ）毫升 7.2升 （ ）立方厘米 （ ）立方米

2、8、比較下面各組數(shù)的大小，在內(nèi)填上“>”、“<”或“=”。 2 0.7 1.8 9、兩個質(zhì)數(shù)的和是10，積是21，它們分別是（ ）和（ ）。10、用木料做一個長5厘米,寬和高都是4厘米的長方體，至少需要（ ）立方厘米的木料。如果要在長方體木塊的表面涂一層油漆，涂油漆的面積是（ ）平方厘米。11、有8瓶藥，其中七瓶質(zhì)量相同，另有一瓶少5粒，用天平稱至少稱（ ）次能把這瓶藥找出來。二、判斷。1、3米的與1米的同樣長。 （ ）2、一堆沙重5噸，運走了 ，還剩下 噸。 （ ）3、兩個不同的質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù). （ ）4、一個正方體的棱長擴大為原來的3倍，它的體積就擴大為原來的27倍。 （ ）

3、5、的分子乘2，分母加上10后，分數(shù)值不變。 （ ）三、選擇。1、一個兩位數(shù)個位數(shù)字既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，十位數(shù)字既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)，則這個兩位數(shù)是（ ）A、32 B、16 C、12 D、142、兩個質(zhì)數(shù)相乘的積一定是（ ）。A、質(zhì)數(shù) B、奇數(shù) C、合數(shù) D、偶數(shù)3、一罐可口可樂的容量是（ ）。A、350升 B、0.35立方米 C、350毫升 D、350立方分米4、下面各數(shù)中，既是奇數(shù)又是合數(shù)的是（ ）A、13 B、36 C、15 D、295、在分數(shù)，1，中，能化成有限小數(shù)的有（ ）個A、1 B、2 C、3 D、46.下面三個圖形中（每格是正方形），不是正方體表面積展開圖是（ ）。 A、 B、

4、C、四、計算1、直接寫得數(shù) - = - = + = 1 - = + = - =2、計算下面各題，能簡算的要簡算 - ( + ) + + - ( - ) + - + 3、計算下面長方體的表面積和體積。（單位：厘米）283五、作圖題1、畫出下面各軸對稱圖形的對稱軸，能畫幾條就畫幾條。2、將三角形繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90度。O六、解決問題1、有一塊青銅，是由銅、錫和鋅三種金屬熔合而成的。其中銅占總重量的，錫占總重量的，鋅占總重量的幾分之幾？2、一個長方體的食品盒，長15厘米，寬12厘米，高20厘米。如果圍著它貼一圈商標紙（上下面不貼），這張商標紙的面積至少要多少平方厘米？3、有三根鋼絲，長度分別是12米

5、、18米和30米，現(xiàn)在要把它們截成長度相同的小段，但每一根都不許剩余，每小段最長是多少米？一共可以截成多少段？4、一個長20米，寬12米，深3米的長方形水池，如果每分鐘向水池注水4.5立方米，幾分鐘可以注滿水池？5、在一次投籃訓(xùn)練中，8名同學(xué)投中的個數(shù)如下：4個、5個、4個、6個、10個、10個、7個、10個。（1）這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)各是多少？（2）用哪個數(shù)據(jù)表示他們的一般水平比較好？為什么？期末測試卷一、在括號里填上你滿意的答案。（20分） 1、八百三十五萬九千零四寫作（），四舍五入到萬位約是（） 2、1.75小時=（）小時（）分鐘 7800平方米=（）平方千米 3、把4米長的鐵

6、絲平均分成5段，每段的長度是全長的() ,每段長（）米。 4、分數(shù)單位是110 的最小真分數(shù)是（）。它至少再添上（）個這樣的分數(shù)單位就成了最小的奇數(shù)。 5、甲乙兩數(shù)的比是8：5，乙數(shù)是25，甲數(shù)是（ ） 6、在25 ：X中，當X=（ ）時比值是1，當X=（ ）時，比無意義，當X=（ ）時，可與23 :2組成比例。 7、甲是乙的2倍，丙是甲的2倍，那么甲：乙：丙=（ ） 8、某工人生產(chǎn)200個零件，其中4個不合格，合格率是（ ）% 9、一件工作若完成它的512 用10小時，若完成它的23 用（ ）小時。10、已知M、M兩數(shù)的比是2：3，它們的最大公約數(shù)是16，那M=（ ）。 二、火眼金睛識對錯。

7、（6分） 1、含有未知數(shù)的式子叫做方程。（ ） 2、比3小的整數(shù)中有1和2。（ ） 3、915 不能化成有限小數(shù)。（ ） 4、因為45 <67 所以15 <17 。（ ） 5、最簡整數(shù)比的比值一定是最簡分數(shù)。（ ）6、一幢7層樓每層的高度是相同的，小寧從底層走到三樓要用40秒，那么走到頂層需要140秒。 （ ）三、快樂A、B、C（6分） 1、一個數(shù)（零除外）除以19 ,這個數(shù)就（ ）。 A、擴大9倍 B、縮小9倍 C、增加9倍 2、一種脫粒機34 小時脫粒910 噸，1小時脫粒的噸數(shù)（ ）910 噸. A、大于 B、小于 C、等于 D、大于或等于 3、等邊三角形是（ ）A、銳角三角

8、形 B、直角三角形 C、鈍角三角形 4、把第一筐蘋果重量的1/5 給第二筐,這時兩筐蘋果重量相等,原來第一筐與第二筐重量的比是( ). A、4：5 B、5：4 C 5：3 5、把一個棱長4厘米的正方體，鋸成棱長是1厘米的小正方體，可鋸（ ）個。 A、4 B、8 C、16 D、32 E、64 6、一個圓柱和一個圓錐的體積相等，已知圓錐的底面積是圓柱底面積的2倍，那么圓柱的高是圓錐高的（ ）。 A、12 B、23 C、2倍 D、3倍 四、小神算（23分） 1、口算（5分） 93+55+7+45= 476-299= 0.1×0.1×0.1= 8+5.2= 77×11-7

9、7= 0.12÷0.15= 15.24-1.6-8.4= 56 -(813 +56 )= 2740 ÷9= 8×5×0.01= 2、求未知數(shù)X（4分） 7X-434 =2.25 X - 14 X=6 3、脫式計算 能簡則簡（8分） 815 ×13+815 ×2 89 ÷ 56 +(47 - 47 )-16 (48×47 +48×37 )×1.25 (1118 ×922 +13 )÷7124、列式計算（6分） 一個數(shù)的3倍與25 的差是60%，這個數(shù)是多少？ 38 與16的積,

10、加上5除59 ，和是多少? 六、實踐應(yīng)用（30分） 1、 新興機械廠擴展廠房，原計劃投資400萬元，實際投資360萬元，節(jié)約了百分之幾？ 2、 一個筑路隊鋪一條公路，原計劃每天鋪1.6千米，30天鋪完，實際每天比原計劃多鋪0.8千米，實際多少天完成？（用比例解） 3、 一個盛有水的圓柱形玻璃容器，它的底面半徑6厘米，現(xiàn)將一石塊放入容器內(nèi)，這時水面上升4厘米。石塊的體積是多少立方厘米？ 4、 王華看一本課外讀物，第一天看了這本書的20%，第二天看了剩下的30%，還有140頁沒有看完，這本課外讀物共多少頁？ 學(xué)校： 班級： 姓名： - 裝 - 訂 - 線 -人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊水平測試卷題號一

11、二三四五六總分等級得分親愛的同學(xué)們，在這個學(xué)期里，你一定有不少的收獲吧！請亮出你的風(fēng)采吧！別忘了仔細審題，認真答卷哦！老師相信你一定能行！一、我會填，不信你瞧（19小題每空1分，第10小題2分，共20分）1、4.3dm3 =（ ）L=（ ）cm3 3090毫升=( )立方分米2、的分數(shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的分數(shù)單位，添上（ ）個這樣的分數(shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù)。（ ）（ ）（ ）（ ）3、全世界約有200個國家，其中缺水的國家有100多個，嚴重缺水的國家約有30個，缺水的國家占全世界國家總數(shù)的 ；嚴重缺水的國家占全世界國家總數(shù)的 （ ）124、分母是6的所有最簡真分數(shù)的和（ ），寫出兩個

12、等于1的假分數(shù)（ ）。5、= =5÷（ ）=（ ）（填小數(shù)）6、有10瓶水，其中9瓶質(zhì)量相同，另有1瓶是鹽水，比其他的水略重一些。至少稱（ ）次能保證找出這瓶鹽水。7、能同時被2、3、5整除的最大的兩位數(shù)是（ ）。8、把兩個棱長1分米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是（ ），體積是（ ）。9、一個數(shù)既能被12整除，又能被18整除，這個數(shù)最小是（ ）。10、把0.7、7、7.7、按從大小到的順序排列是（ ）。二、A、B、C、D，我會選。（把正確答案的序號填在括號里，5分）1、把4米長的繩子平均剪成5段，每段占全長的（ ）A、 米B、 米C、D、2、從323中至少（ ）才能被3

13、整除 A、減去5 B 、減去3 C、減去2 D、減去13、下面的分數(shù)中不能化成有限小數(shù)的是（ ）。A、B、C、D、4、一罐可口可樂的容量是（ ）。A、355LB、0.3m3C、355mLD、355dm35、如果長方體的長、寬、高都擴大3倍，則它的體積擴大（ ）。A、3B、9C、6D、27三、對錯，我會判。（對的打“”，錯的打“×” ，5分）（1） 1千克的與5千克的一樣重。 （ ）（2）一堆沙重5噸，運走了，還剩下2噸。 （ ）（3）在和之間只有一個真分數(shù)。 （ ）（4）一個棱長6分米的正方體，它的表面積和體積相等。 （ ）（5）約分和通分,都是依據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì) 。 （ ）四、我是

14、神算手（34分）1、接寫出得數(shù)。（5分） =+=0.375+= =0×= += =1= +=+=2解方程。（8分） +=2.71.6=38.9 ÷4.5=203、計算下列各題，能簡算的要簡算。（15分）（1）（） （2）2 (3)（4）687.5322.5 （5）（）4、列式計算。（6分）（1）減去與的和，差是多少？ （2）一個數(shù)的2.5倍比12少8，這個數(shù)是多少？（列方程解） 五、實踐操作（9分）1、量一量，算一算。量出下面三條線段的長度(取整厘米數(shù))，分別作為一個長方體的長、寬、高，那這個長方體的表面積和體積各是多少？（6分）表面積： 體積：2、畫一畫:利用旋轉(zhuǎn)畫一朵小

15、花（3分） O六、應(yīng)用知識解答問題。（共27分）1、五（1）班參加朗讀小組的學(xué)生有30人，參加書法小組的人數(shù)比參加朗讀小組的人數(shù)的2倍多6人，參加書法小組的有多少人？（5分）2、學(xué)校運來一堆沙子。修路用去噸，砌墻用去噸，還剩下噸，剩下的沙子比用去的沙子多多少噸？（5分）3、一個房間長6米，寬4米，高3米，如果在房間四壁貼墻紙，除去門窗7平方米，每平方米墻紙12.5元，共要多少元的墻紙？（5分）4、有兩根鋼絲，長度分別是12米和30米，現(xiàn)在要把它們截成長度相同的小段，但每一根都不許剩余，每小段最長是多少米？一共可以截成多少段？（5分）5、五（1）班全體同左眼視力情況如下：(7分)5.04.95.

16、35.24.75.24.85.15.35.24.85.04.55.14.95.14.75.04.85.15.05.04.85.15.14.95.14.94.55.05.15.14.65.25.15.14.74.65.15.0根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計表.(2分)左眼視力4.54.64.74.84.95.05.15.25.3人數(shù)(人)（1）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)各是多少？(2分)（2）你認為用哪一個數(shù)據(jù)代 全班同學(xué)視力的一般水平比較合適？(1分)（3）視力在4.9及以下為近視，五（1）班同學(xué)左眼的視力如何？你對他們有什么建議？（2分）五年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷命題意圖我設(shè)計的試卷是小學(xué)五年級下冊期

17、末試卷。試卷涉及的內(nèi)容主要圖形的變換，因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和綜合應(yīng)用等。共分六大板塊，試卷符合學(xué)生的年齡特點，靈活地考察了學(xué)生的應(yīng)用意識。在六種題型中體現(xiàn)了出明顯的層次性：我會填、我會選、我會判、我是神算手、實踐操作、應(yīng)用知識解決問題，層層遞進，難易適中。第一題: 我會填。目的是考察學(xué)生對基本知識的掌握情況（主要是分數(shù)、長方體和因數(shù)與倍數(shù)的知識）。作為整份試卷入口題的第1題主要考察學(xué)生體積和容積單位的進率的互化，比較容易，這對穩(wěn)定考生的心態(tài)有較好的作用。第2、3、4、5題考察學(xué)生分數(shù)結(jié)合實際的靈活應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。第6題考察學(xué)生對數(shù)學(xué)廣

18、角的找次品的理解。第7、9題對因數(shù)與倍數(shù)靈活應(yīng)用，靈活性大一些。第8題把正方體拼成長方體，目的是鍛煉學(xué)生靈活解決問題的能力和應(yīng)變能力，難易適中。第10題是五個數(shù)比大小的題，考查了學(xué)生對分數(shù)和小數(shù)互化的綜合能力的掌握。第二題: 我會選。第1題是考察學(xué)生對分數(shù)意義的理解。是學(xué)生容易混淆的題型。第2題檢測學(xué)生對3的倍數(shù)的理解，這道題增加了思考深度。第3題檢測對分數(shù)能不能化成有限小數(shù)的理解情況。第4題對學(xué)生容積單位的運用真正理解。第5題是對長方體的體積與它的長、寬、高之間的關(guān)系的考察。第三題: 我會判。本題主要考查學(xué)生對本冊中一些重要概念的掌握，包括真分數(shù)、約分和通分的依據(jù) 、分數(shù)的意義等，同時考查學(xué)

19、生的判斷推理能力及邏輯思維能力，讓學(xué)生學(xué)會知識的靈活運用,增強了動腦思考能力。第四題: 爭當神算手。第1題是口算題。檢查學(xué)生的口算能力。目的在于考察學(xué)生的口算準確率、口算速度。都比較容易，這對穩(wěn)定考生的心態(tài)有較好的作用。第2、3題是解方程和豎式計算 ，本冊教材在計算方面主要學(xué)習(xí)的是解方程、異分母分數(shù)加減法。所以本大題主要安排了解方程、異分母分數(shù)加減法以及相應(yīng)的簡算，同時也穿插了小數(shù)的加減乘除。主要目的是考查學(xué)生對本冊計算內(nèi)容的掌握程度以及靈活計算的能力和意識。第4題是列式計算，主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,第五題:操作題。第1是主要是過量一量三條線段的長，再計算出組成圖形的體

20、積的表面積，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、空間想象力和結(jié)合實際解決問題的能力，并考查了學(xué)生的計算能力和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。第2題是旋轉(zhuǎn)出一朵小花，檢測了學(xué)生對圖形的旋轉(zhuǎn)掌握，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、空間想象力和審美能力。第六題:應(yīng)用題：新課程標準對應(yīng)用題教學(xué)也提出了新的要求，應(yīng)用題應(yīng)該取自于學(xué)生的周圍環(huán)境中一些實際問題。本次測試主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,進一步感受數(shù)學(xué)的價值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進一步發(fā)展應(yīng)用意識，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實際問題的特點選擇相應(yīng)策略的能力。 第1題是比較容易解決的倍數(shù)問題。第2題解決生活中的異分母分數(shù)加減法的計算，只要學(xué)生注意審題還是比較容易的。第3題是生活中

21、的墻紙問題，實際上是把表面積的知識與生活知識問題相結(jié)合的綜合性問題。第4題檢測最大公因數(shù)的問題，目的主要是考查學(xué)生對最大公因數(shù)的掌握程度以及靈活應(yīng)用知識解決的問題能力和意識。第5題是檢測中位數(shù)和眾數(shù)及統(tǒng)計的知識，把教材與現(xiàn)實生活有機的結(jié)合起來，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)是現(xiàn)實的，體會到數(shù)學(xué)的用途，從而更好地理解和掌握基礎(chǔ)知識，并運用所學(xué)的知識解決實際問題數(shù)學(xué)解題過程是個體的思維能力作用于數(shù)學(xué)活動的心理過程，是思維活動. 學(xué)生解題的切入點不同，運用的思想方法不同，體現(xiàn)出不同的思維水平。使不同思維層次的考生都有表現(xiàn)的機會，從而有效地區(qū)分出學(xué)生不同的數(shù)學(xué)能力。五年級數(shù)學(xué)下冊水平測試卷參考答案及評分標準一、我會填，不信你瞧（19小題每空1分，第十小題2分，共20分）1、4.3 4300 3.09 2、 3 5 3、 4、1 （答案不唯一，如 、 等 ） 5、15 4 1.25 6、3 7、90 8、10平方分米 2立方分米 9、36 10、7.7 7 0.7 二、A、B、C、D，我會選(每題1分)C、C、B、C、D。三、×、×、（每題1分）四、