小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《我為城市建言獻(xiàn)策》

1、科目：實(shí)踐 小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)我為城市建言獻(xiàn)策教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 觀察是兒童認(rèn)識(shí)世界的開始，也是以后改造世界的基礎(chǔ)。一個(gè)人的觀察能力雖有先天素質(zhì)的影響，但更重要的是后天的鍛煉與發(fā)展。因此，作為教師和家長應(yīng)從各方面著手培養(yǎng)孩子的觀察力。通過老師的引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、解決城市建設(shè)之中存在的問題，鍛煉學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的能力及創(chuàng)造力和逆向思維。讓孩子們走出閉塞枯燥的課堂，在豐富的實(shí)踐活動(dòng)中感受生活、體驗(yàn)生活、熱愛生活?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過提出城市與建設(shè)上存在的問題，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。2、通過對(duì)問題的思考與對(duì)城市建設(shè)問題的分析，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力。3、通過讓學(xué)生思考

2、解決問題的方法，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！菊n時(shí)安排】一、確定課題研究內(nèi)容（2課時(shí)）二、各小組活動(dòng)與體驗(yàn)（8課時(shí)）三、處理信息，成果總結(jié)（3課時(shí)）四、拓展創(chuàng)新階段（3）課時(shí)【研究內(nèi)容】研究主題：1、城市牛皮癬小廣告。2、道路護(hù)欄的利與弊。3、怎樣識(shí)別虛假廣告。4、家長停車不準(zhǔn)在門口停車。5、怎樣解決古力井蓋傷人問題?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、發(fā)現(xiàn)并提出城市建設(shè)中存在的諸多問題，并選擇一個(gè)，作為實(shí)踐目標(biāo)。2、通過街頭采訪，調(diào)查市民對(duì)此問題的看法，并采訪與之相關(guān)的人群。3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證自己的論點(diǎn)，并制作分析圖。4、對(duì)比結(jié)論，整理資料，統(tǒng)籌，得出初步結(jié)論。5、小組成員討論，完善分析圖，并得出最終結(jié)

3、論。6、制作課件，準(zhǔn)備匯報(bào)方式?！拘〗M分工】小組長：負(fù)責(zé)總體統(tǒng)籌、分工、總體匯報(bào)。副組長：統(tǒng)籌各部門結(jié)論。組員：負(fù)責(zé)調(diào)查、實(shí)踐。【處理信息，成果總結(jié)活動(dòng)過程】一、回顧導(dǎo)入。教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)前一段活動(dòng)的情況，引入今天的活動(dòng)內(nèi)容。師：同學(xué)們前一段時(shí)間你們圍繞我為城市建言獻(xiàn)策這個(gè)課題，選擇了五個(gè)你們喜歡研究的子課題，經(jīng)過細(xì)致的分工，進(jìn)行了探索研究，今天我們進(jìn)入第三部分：處理信息，成果總結(jié)階段，各小隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了。師：與在坐的各位老師打個(gè)招呼吧！（生拿著自己設(shè)計(jì)的小隊(duì)牌，自己創(chuàng)意設(shè)計(jì)的口號(hào)向老師們打招呼）二、匯報(bào)交流。師：同學(xué)們其他小隊(duì)在匯報(bào)的時(shí)候你在下面注意聽，注意記，看看他們有哪些地方值得你去學(xué)習(xí)，哪些地方還需要進(jìn)行補(bǔ)充使他們的研究更加完善。（各小隊(duì)在匯報(bào)的過程中與師生討論交流，在雙向交流的過程中，負(fù)責(zé)匯報(bào)的小隊(duì)隊(duì)員可對(duì)同學(xué)不明白的問題進(jìn)行答疑，有側(cè)重的談在活動(dòng)中的收獲，聽課的學(xué)生可提出自己意見建議，教師肯定學(xué)生的成績，對(duì)學(xué)生整理資料的方法給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）三、 提出下階段的要求。通過交流明確定下階段的任務(wù)，明確下階段的方向。師：同學(xué)們?cè)谏钪杏性S多值得我們關(guān)注的事情，對(duì)不明白的事情我們就要研究，在研究的過程中收獲的酸、甜、苦、辣是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富，希望大家把今天同學(xué)們和老師提的意見建議進(jìn)行深入思考進(jìn)入第四階段拓展創(chuàng)新階段