教師培養(yǎng)培訓工作總結(jié)

1、教師培養(yǎng)培訓工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！本學年，在學校領(lǐng)導指導和支持下，在廣大教師 的積極參與下，我校教師培養(yǎng)培訓工作取得了一定成1、著力培養(yǎng)青年教師 學年初，舉辦了青年教師業(yè)務(wù)考試，優(yōu)良率達 96%以上。上學期末，會同教務(wù) 處對青年教師進行了“十個一工程”考核，引領(lǐng)并促進了青年教師發(fā)展。2、 啟動實施了成熟期教師 “十個一工程”。 2011年2月學校通過了宜春中學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要，其中明確了成熟期教師發(fā)展目標。在培養(yǎng)過程中,學校搭建平臺，讓成熟期教師在學科組備課

2、組進行學術(shù) 講座達20多人次，形成了較濃的教學研討氛圍。3、組織了學科組長出外學習考察。2010年12月中旬，由校長和分管校長帶隊，學科組長和職能部門 相關(guān)人員一行28人赴廣東深圳華僑城中學和育才中 學學習考察。通過聽介紹、聽課、交流等方式，使大 家更新了教育理念，學習了新課程實施中教學方式改 革的做法，特別是學案教學和教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗使 大家受益匪淺。4、 開展了促進教師專業(yè)發(fā)展的具體工作。2011 年3月建立了宜春中學教師專業(yè)發(fā)展生涯發(fā)展規(guī)劃表，任課教師對自己 2011 2013年三年進行了規(guī)劃。4月，每位教學專業(yè)人員對上學期進行自我反思， 填寫了自我反思評價表。5、以教育科研為助推器，

3、促進教師專業(yè)發(fā)展本學年，有44個課題獲國家、省、市級立項，其中有14個省級以上的課題；有 17個課題結(jié)項，其 中結(jié)題的省級課題有 13個。結(jié)題者在學科活動中進行 了交流。本學年，有100多篇教育教學論文參與論文比賽， 其中獲國家級獎1篇，省級獎5篇，市級獎7篇。截止 2011年1月獲獎?wù)咴趯W科活動進行了交流，并編纂了論文集。本學年開發(fā)了 6個校本課程，開發(fā)領(lǐng)域由學科 拓展到了音、體、美等活動課程為主的領(lǐng)域。我校帥 光明老師開發(fā)的形象俏皮的宜春方言校本課程于 2010年9月獲省級一等獎。精心組織教師指導學生進行研究性學習。本學 年共收到500多個課題。5月份，學校將舉行研究性 學習優(yōu)秀課題匯展和比賽活動。教育科研園地刊物已出三個專輯，分別是 “人 本教育”、“有效教學”和“學案和學案教學”，向一線教 師傳播了教育新理念、新方法、新模式。6、 精心組織參加教師參加2010年一2011年中小 學教師全員崗位遠程培訓。從報名、學習、交流、考試等環(huán)節(jié)上做到及時通知，加強督促。7、我校2010年一2011年又一次獲得省教育局授予的“教學科研先進單位”獎牌。在取得上述成績的同時，我們清醒地認識到，我 校教師培養(yǎng)培訓工作的開放性和有效性有待加強，我 們還將努力做好此項工作。本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，