小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《業(yè)體驗(yàn)及其他活動(dòng)3.走進(jìn)博物館、紀(jì)念館、名人故居、農(nóng)業(yè)基地》優(yōu)質(zhì)課教案_16

1、綜合實(shí)踐課走進(jìn)博物館教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題：走進(jìn)博物館教學(xué)目的：1、開(kāi)展學(xué)生豐富的內(nèi)心世界和主體人格,進(jìn)而關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人.2、熟悉博物館,了解它的性質(zhì)及作用.從中受到“熱愛(ài)文物、保護(hù)文物、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)古代勞動(dòng)人民的思想教育.3、著重學(xué)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中走進(jìn)博物館,要學(xué)會(huì)怎樣的方法多方位去了解博物館,以及博物館的的作用、價(jià)值、意義.4、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)興趣,促使學(xué)生多看書(shū),培養(yǎng)學(xué)生搜索信息的能力,觀察生活的水平,語(yǔ)言的表達(dá)水平.教學(xué)方法：1、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博物館實(shí)地觀察,生活中調(diào)查訪問(wèn),了解文物的特點(diǎn)和保護(hù)文物的方法.2、開(kāi)展匯報(bào)與交流,加深學(xué)生對(duì)文物的了解,在對(duì)文物的了解中

2、獲得精神享受和震撼.3、情感態(tài)度與價(jià)值觀,增強(qiáng)保護(hù)文物的意識(shí)和知道怎樣保護(hù)文物.4、使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到古代文化的博大精深,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感.教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境,啟發(fā)談話.1、出示圖片.師：今天老師要給大家介紹一個(gè)美麗又神圣的地方,你們瞧,這是哪里?PPT:博物館生：博物館師：對(duì),就是博物館.那么博物館是做什么的它和我們的生活有著怎樣的聯(lián)系呢讓我們一起?走進(jìn)博物館?板書(shū)吧！師：什么是博物館博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場(chǎng)所,并對(duì)那些有科學(xué)性、歷史性或者藝術(shù)價(jià)值的物品進(jìn)行分類,為公眾提供知識(shí)、教育和欣賞的文化教育的機(jī)構(gòu)、建筑物、地點(diǎn)或者社會(huì)公共機(jī)構(gòu).博物館是

3、非營(yíng)利的永久性機(jī)構(gòu),對(duì)公眾開(kāi)放,為社會(huì)開(kāi)展提供效勞,以學(xué)習(xí)、教育、娛樂(lè)為目的.2、揭示課題老師這些年有個(gè)愛(ài)好,喜歡旅行,但是每到一個(gè)地方最先去的就是博物館.展示ppt視頻我國(guó)地上地下文物極其豐富,文物見(jiàn)證了中華民族的生存和開(kāi)展.曾經(jīng)有人這樣說(shuō),想了解一個(gè)國(guó)家的過(guò)去、現(xiàn)在、和未來(lái)的開(kāi)展方向就從博物館開(kāi)始.愛(ài)上博物館就是愛(ài)上我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化,愛(ài)上博物館就是讓國(guó)寶活起來(lái)走進(jìn)我們的心中.二、明確目標(biāo),激發(fā)興趣師：每個(gè)博物館都有許多值得看的文物,每件文物都有各自的歷史故事.來(lái)！我們來(lái)看看博物館里的這些寶貝吧.PPT文物圖片師：同學(xué)們,看了這些,你們有什么想說(shuō)的呢你去過(guò)那些地方的博物館呢那里的什么文

4、物給你留下了深刻的印象當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的?生：學(xué)生們先以表格的方式完成如上問(wèn)題生：學(xué)生圍繞“博物館這個(gè)主題,談了很多自己的想法,如：我知道博物館里的文物很珍貴；我想去湖北省博物館看看它的鎮(zhèn)館之寶“曾侯乙編鐘"；我喜歡兵馬俑,它就像真人一樣；我想知道越王勾踐劍怎么一點(diǎn)都沒(méi)生銹這些精美的文物不但我們喜歡,對(duì)它們甚至有些人露出了虎視眈眈的目光,并伸出惡毒之手.他們就是販賣文物的不法分子看圖片揭示：販賣文物是觸犯法律的犯罪行為.板書(shū)：應(yīng)當(dāng)保護(hù)文物,守住中華的文化.三、成立小組,擬定方案師：同學(xué)們說(shuō)了這么多關(guān)于對(duì)博物館的感想,老師聽(tīng)后很感動(dòng)而且激動(dòng),也從同學(xué)們的眼中看出了對(duì)博物館渴望的眼神以及

5、蠢蠢欲動(dòng)的心.那么同學(xué)們告訴大家一個(gè)好消息,我校決定于5月18日國(guó)際博物館日帶同學(xué)們參加我校組織的博物館實(shí)踐活動(dòng)-走進(jìn)中國(guó)國(guó)家博物館.同學(xué)們開(kāi)心嗎生：開(kāi)心,拍手慶賀師：今天呢我們就要為參加博物館提前做一些準(zhǔn)備哦.那么今天大家就一起探討一下我們走進(jìn)博物館該做好哪些前期準(zhǔn)備,才能讓自己的博物館之行能滿載而歸.師：博物館的文物大概分幾類生：青銅器、書(shū)畫(huà)、陶瓷、玉器、師：1、那么我們根據(jù)自己的興趣,自愿選擇活動(dòng)小組(教師適當(dāng)調(diào)節(jié))小組的名稱就以文物的分類為標(biāo)準(zhǔn)起一個(gè)美麗的名字,例如：優(yōu)雅的青銅器,推選小組長(zhǎng).2、小組成員共同商討,擬定活動(dòng)方案,填寫(xiě)活動(dòng)方案表.(教師適當(dāng)指導(dǎo))制定方案的具體要求：(1)

6、小組成員要大膽發(fā)表自己的想法.(2)小組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)、收集同學(xué)們的建議,及時(shí)擬定活動(dòng)方案.(3)各小組成員應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、合理分工,表達(dá)活動(dòng)方案的可操作性“走進(jìn)博物館綜合實(shí)踐活動(dòng)方案小組名稱及口號(hào)小組長(zhǎng)小組成員活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)方式成員分工時(shí)間、地點(diǎn)注意問(wèn)題四、交流、整理、匯報(bào)活動(dòng)方案1、分組交流活動(dòng)方案,相互評(píng)價(jià),互提修改意見(jiàn)2、修改完善活動(dòng)方案.同學(xué)們,現(xiàn)在我們來(lái)將各組合作學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行展示匯報(bào).1各小組閃亮登場(chǎng),作自我介紹.這項(xiàng)內(nèi)容主要是為活潑課堂氣氛,各小組可以有不同的特色.如：我們是美麗的青銅器組,我們的口號(hào)是：尋找美麗的青銅器,感知古代的文明！我們是神奇的書(shū)畫(huà)組,我們的口號(hào)是：神奇的書(shū)畫(huà),震

7、撼你們的心！大家好！我們是高超陶瓷藝術(shù)組,我們的口號(hào)是：珍貴的文物,高超的技藝,智慧的勞動(dòng)人民,我們愛(ài)你！大家好！我們是精美絕倫的玉石組,我們的口號(hào)是：成天的精華,精美而絕倫2為了使展示活動(dòng)更加精彩,請(qǐng)你對(duì)同學(xué)們提出小小的建議.教師作適當(dāng)補(bǔ)充如：匯報(bào)時(shí)聲音洪亮；小觀眾應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)等.老師覺(jué)得同學(xué)們很了不起,整理出這么多的參過(guò)博物館的準(zhǔn)備工作和注意事項(xiàng),我們有了這些珍貴的小方案,讓我們不至于到了博物館而變得盲目,也不會(huì)擔(dān)憂沒(méi)有收獲.有一個(gè)人同樣也特別喜歡去博物館,而且還有一個(gè)有趣的小故事,他是誰(shuí)呢展示圖片五、教學(xué)總結(jié)希望同學(xué)們走進(jìn)了博物館,用自己的眼睛搜索信息,用自己的大腦去梳理處理信息,用自己的方式體驗(yàn)文物蘊(yùn)含的歷史和文化,用自己樂(lè)于參與的形式開(kāi)展活動(dòng).同學(xué)們不僅要解了許多文物的特點(diǎn),感知中國(guó)博大精深的文化,還要