幼兒園副園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃

1、狀元街第二幼兒園20132014學(xué)年第一學(xué)期業(yè)務(wù)園長(zhǎng)教育教學(xué)工作實(shí)施方案負(fù)責(zé)人：李玉嬋二0一三年十月業(yè)務(wù)園長(zhǎng)教育教學(xué)工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)做好我園的各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)，提升我園的知名度，做到生源穩(wěn)中有升，打造優(yōu)良的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育質(zhì)量，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)名園、優(yōu)秀示范園，為孩子的一生打好基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)及措施認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，以市局、教育組工作目標(biāo)為指導(dǎo)，高質(zhì)量、高效率地完成上級(jí)的任

2、務(wù)，如本學(xué)期的“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收工作；教師專業(yè)技能提升等等；以董事長(zhǎng)提出的“雙保證、雙提升”（生源、安全保證；以特色、質(zhì)量提升）為工作重點(diǎn)；以“創(chuàng)新工作思路，提高社會(huì)聲譽(yù)”為工作中心，全面提高工作效率。本學(xué)期分管的工作有：全園多媒體教學(xué)、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的開展、檔案資料的管理以及中班教育教學(xué)管理。具體目標(biāo)及措施：（一）觸摸一體機(jī)讓幼兒教育豐富多彩本學(xué)期我園共開設(shè)13個(gè)多媒體教學(xué)班（大班6個(gè)班、中班4個(gè)班、小班3個(gè)班）每班平均幼兒人數(shù)33人，兩教一保，老教師占90%,已有豐富的多媒體操作、使用經(jīng)驗(yàn)，10%的新年輕教師，對(duì)于多媒體機(jī)的操作、使用還需細(xì)化培訓(xùn)、指導(dǎo)。隨著幼兒園課程改革的日益推進(jìn)，我園本

3、學(xué)期使用的是根據(jù)36歲幼兒發(fā)展指南由各教育專家撰寫的億童游戲?qū)W習(xí)包教材，內(nèi)容全面、豐富，包含健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)材料，將五大領(lǐng)域整合，互相滲透。為了更好的運(yùn)用多媒體教學(xué)，使其在原有的基礎(chǔ)上邁向更高的臺(tái)階。具體措施：1 、開園初，對(duì)全園教師進(jìn)行多媒體機(jī)操作的系統(tǒng)培訓(xùn)，使各教師正確使用和維護(hù)多媒體一體機(jī)。2 、開通“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”資源，讓老師通過園本培訓(xùn)、教學(xué)研討、自學(xué)更快的熟悉教材內(nèi)容，了解其優(yōu)勢(shì)，掌握基本的課程體系。通過教研活動(dòng)的開展使教師深挖教材，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，用科學(xué)的教學(xué)方法，游戲貫穿的方式設(shè)計(jì)/開展每個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)體驗(yàn)。3 、充分發(fā)揮多媒體一體機(jī)

4、的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，將其聲、形、色、畫等多手段運(yùn)用到教學(xué)中，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，打造精品課堂。4 、實(shí)行“以老帶新”讓新教師多向老教師虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過老教師的示范課引領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課等形式給予指導(dǎo)及新教師自身學(xué)習(xí)和操作，使新教師（年輕教師）更快的成長(zhǎng)和提高！5 、以幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮和展示多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，向家長(zhǎng)推廣我們多媒體教學(xué)的成果。6 、制作精美ppt。通過培訓(xùn)，使每位教師學(xué)會(huì)制作ppt,并能充分合理使用多元素底板。通過觀看、評(píng)析、大家互評(píng)的方式選出精美ppt作品。（二）檔案資料明細(xì)化，科學(xué)管理規(guī)范化。幼兒園的檔案是幼兒園辦園歷史和發(fā)展軌跡的見證，是評(píng)價(jià)幼兒園整體

5、辦學(xué)水平的“窗口”，是深入開展教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)不可缺少的資料。作為剛接受檔案管理的我，堅(jiān)持以服務(wù)全局的崗位意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，進(jìn)取鉆研的敬業(yè)精神，使我園的檔案管理工作層級(jí)分明、清晰、運(yùn)作高效，使得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查一看就懂、一核就準(zhǔn)、一查就實(shí)。具體措施：1 、科學(xué)管理，建立檔案目錄、教師借閱登記表，在方便教師檢索查閱的同時(shí)確保資料的保留完整。2 、依據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃與重點(diǎn)工作及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檔案資料的管理要求，對(duì)歸檔類目進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整。3 、督促各部門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)將形成的檔案資料在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，要求資料齊全、內(nèi)容全面、圖文結(jié)合，有實(shí)施方案、有過程、有總結(jié)。4 、保證檔案資料的保

6、密性，任何人不得將資料借閱他人，不得遺失。5 、定期對(duì)歸檔材料按要求整理、裝訂成冊(cè)、編號(hào)入檔、分類存放。6 、借閱資料要及時(shí)歸還，復(fù)印應(yīng)將原件資料歸還入檔。（三）家園攜手、共育幼苗隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到學(xué)前教育必須和社會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成。為了促進(jìn)我園與家長(zhǎng)攜手共育、為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的情感交流、為了讓家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，了解幼兒園；了解孩子；了解幼兒在園的生活、活動(dòng)；了解家庭教育的意義，我園在每學(xué)期都會(huì)開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，從而形成家園共育、更好的教育孩子。具體措施：1 、家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期初開展家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹現(xiàn)代學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì)和培養(yǎng)

7、目標(biāo)及其我園的發(fā)展方向，對(duì)家長(zhǎng)共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流。如小班開展“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”、中班開展“幼兒園三年教育承上啟下階段的教育要點(diǎn)”、大班開展“幼小銜接”等專題會(huì)議，豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。2 、家園直通車。每班有專門的家園溝通欄，教師通過網(wǎng)絡(luò)資源或相關(guān)學(xué)前教育書刊、雜志，為家長(zhǎng)提供方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識(shí)、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等。每月初及時(shí)更換。3 、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。學(xué)期中開展半日開放活動(dòng)，（早8:3011:30）主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的；孩子的一日生活是怎樣的；孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)如何等等，

8、并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見和建議作以反饋。4 、家長(zhǎng)委員會(huì)。全園選出十名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員。讓他們參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及幼兒膳食。5 、開展豐富多彩的活動(dòng)及以家園互動(dòng)的形式，形成家園共育。如教育教學(xué)月效果匯報(bào)、每月一主題墻的展示、班級(jí)幼兒作品展板的出示等等多形式增進(jìn)家園關(guān)系，一切為了孩子，攜手共育。（四）中班教育教學(xué)管理中班的教育教學(xué)工作是幼兒園三年教學(xué)中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。為了調(diào)動(dòng)教師的團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)教師的工作積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)身心健康、自信明篇二：12幼兒

9、園副園長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園于守萍隨著社會(huì)的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí)。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國(guó)著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。我1988年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動(dòng)

10、反思。幾年來多次參加公開課教學(xué)，還有多篇論文在省、市、縣獲獎(jiǎng)。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向，制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以我將今后三年自己的成長(zhǎng)做如下規(guī)劃：一、發(fā)展方向：1 .提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，遵守教師法有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)

11、園貌做出自己的努力。2 .豐富科學(xué)文化知識(shí)隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高。我認(rèn)真研讀幼兒教育、學(xué)前教育研究、幼教新視野等書刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。3 .提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。4 .促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上

12、有所提高，以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。二、具體規(guī)劃：第一年：1 .盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能。2 .扎實(shí)學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，學(xué)會(huì)說課、評(píng)課、分析教材的難重點(diǎn)。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐。3 .經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、

13、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長(zhǎng)溝通的有效方法。4 .爭(zhēng)取在本年度完成六項(xiàng)基本功之一一樂器的學(xué)習(xí)，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識(shí)。5 .認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。6 .努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。第二年：1 .提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營(yíng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。2 .掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。3,具備基本的家長(zhǎng)工作能力，能召開家長(zhǎng)會(huì)，能與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。4 、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐

14、富自己的知識(shí)，拓寬視野。5 、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒；具備積極的工作態(tài)度。6 、爭(zhēng)取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。7 .加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理水平提高，不斷提高管理水平。第三年：1,逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。2 .具備指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況，制定對(duì)策。3 、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。4 、積極參加各種技能技

15、巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。5 、力爭(zhēng)在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個(gè)臺(tái)階。6 、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望能有所收獲，使自己更快的成長(zhǎng)起來，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，成為一名優(yōu)秀的幼兒園業(yè)務(wù)管理者。篇三：幼兒園教學(xué)副園長(zhǎng)工作常規(guī)幼兒園教學(xué)副園長(zhǎng)工作常規(guī)一、全年工作常規(guī)：(一)開學(xué)前：1 、根據(jù)全園計(jì)劃精神，結(jié)合本園實(shí)際制定保教工作計(jì)劃。2 、每年6月底做好新生招生工作。3 、準(zhǔn)備各種表冊(cè)：(1)教師計(jì)劃本。(2) 觀察記錄本。(3)學(xué)期目標(biāo)、月目標(biāo)、

16、周計(jì)劃等表格。(4)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)表。(5)教師教材。4 、指導(dǎo)教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(1)活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)與材料投放。(2)墻壁的布置(結(jié)合目標(biāo)、體現(xiàn)幼兒參與)。(3)樓道幼兒作品展示，每月?lián)Q一次，個(gè)別隨時(shí)更換。5 、制定各年齡教育目標(biāo)：(1)根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)制定各年齡學(xué)期目標(biāo)。(2)指導(dǎo)教師根據(jù)教育目的制定班級(jí)學(xué)期目標(biāo)。6 、準(zhǔn)備開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(二)學(xué)期初：1 、指導(dǎo)教研組制定計(jì)劃。(1)開學(xué)初組織教師討論各年齡班保教工作中存在的問題，擬定教研題目。(2)指導(dǎo)教研組長(zhǎng)按幼兒園教研工作指導(dǎo)要求制定教研計(jì)劃。(3)幫助教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料。2 、指導(dǎo)教師制定本班教育目標(biāo)，學(xué)期教育目標(biāo)及本學(xué)期教育

17、工作計(jì)劃。(1)幫助教師正確使用幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)表，并進(jìn)行評(píng)價(jià)工作。(2)對(duì)評(píng)價(jià)表進(jìn)行正確的分析。(3)結(jié)合各年齡班學(xué)期目標(biāo)和本班幼兒實(shí)際，指導(dǎo)教師制定出各年齡班目標(biāo)。3、檢查一日生活常規(guī)：(1)檢查幼兒一日生活常規(guī)及教師、保育員工作常規(guī)執(zhí)行情況。(2)新生班進(jìn)行常規(guī)檢查指導(dǎo)。(3)檢查形式：普通巡視、抽查和跟班檢查。(4)評(píng)出常規(guī)較好班進(jìn)行表揚(yáng)。(三)學(xué)期中：1 、按計(jì)劃組織實(shí)施各項(xiàng)保教計(jì)劃。2 、深入班級(jí)檢查指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)，并給予客觀評(píng)價(jià)。3 、及時(shí)總結(jié)保教工作中的經(jīng)驗(yàn)，給予表揚(yáng)和推廣。(四)學(xué)期末：1 、做好教育工作總結(jié)及專題總結(jié)工作。(1)指導(dǎo)教師寫教育工作總結(jié)及專題總結(jié)。(2)進(jìn)行

18、專題總結(jié)及存檔工作。(3)教師教育工作總結(jié)與存檔工作在放假前完成。2 、指導(dǎo)教師寫幼兒發(fā)展情況報(bào)告。3 、對(duì)保教人員工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。4 、業(yè)務(wù)存檔。二、每周業(yè)務(wù)工作：周一：辦公會(huì)、班組長(zhǎng)會(huì)周二：主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動(dòng)周三：指導(dǎo)教師寫計(jì)劃、備課周四：指導(dǎo)教育活動(dòng)周五：批閱計(jì)劃和觀察記錄。三、日安排：07:30-07:50接待幼兒入園，解答家長(zhǎng)問題。07:5009:00巡視幼兒進(jìn)餐常規(guī)、集體活動(dòng)及活動(dòng)區(qū)活動(dòng)情況，并進(jìn)行隨時(shí)指導(dǎo)。09:00-10:00對(duì)教師的教育活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)。10 :00-11:10檢查戶外活動(dòng)情況或組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參與教研活動(dòng)。11 :10-11:50巡視幼兒進(jìn)餐情況

19、，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)。02:30-03:00巡視幼兒午睡起床常規(guī)。03:0003:30對(duì)教師教育活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)。03:30-04:30檢查戶外活動(dòng)情況。以上工作每周不少于16小時(shí)。四、教育行政管理常規(guī)(一)招生工作常規(guī)，每年7月份進(jìn)行招生工作：第一周：進(jìn)行報(bào)名第二周：報(bào)名統(tǒng)計(jì)，并通知到有關(guān)醫(yī)院體檢第三周：新生入園前辦理手續(xù)，入園通知單及入園須知第四周：編班8月份最后一周進(jìn)行家訪，并填寫家訪表。注：遇具體情況如臨時(shí)招收和隨時(shí)插班，根據(jù)具體情況給予解決。(二)教師業(yè)務(wù)檔案管理常規(guī)：時(shí)間：每學(xué)期末填寫整理一次，臨時(shí)性可隨時(shí)填寫。內(nèi)容：教師帶班情況、進(jìn)行情況、對(duì)外教學(xué)觀摩教案收集與評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)會(huì)、表揚(yáng)信

20、，各類獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。要求：1、業(yè)務(wù)檔案由資料室統(tǒng)一管理。2、業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)要符合實(shí)際填寫以上內(nèi)容，字跡工整。(三)教務(wù)資料管理常規(guī)：1 、幼兒方面資料：(1)幼兒發(fā)展情況報(bào)告，學(xué)期初由教師根據(jù)評(píng)估表進(jìn)行測(cè)查后填寫分析，整理裝訂成冊(cè)交資料室存檔。(2)幼兒花名冊(cè)：由負(fù)責(zé)收托教師將入園名單填寫到班組幼兒名冊(cè)表中，每學(xué)期整理(9、3月)裝訂成冊(cè)，存檔。(3)家長(zhǎng)聯(lián)系本，由教師學(xué)期末將本班家長(zhǎng)聯(lián)系本整理好，(1月15日、7月15日)交資料室。(4)交接班本、班會(huì)本，由每班班長(zhǎng)每月28日裝訂成冊(cè)后交資料室。(5)幼兒家訪調(diào)查表，9月第一周將整理好的表格裝訂成冊(cè)交到資料室。2 、教育工作方面及資料管理：(1)學(xué)

21、期初、末由各班三位教師一起制定班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)，班長(zhǎng)執(zhí)筆，由主管業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集整理，裝訂成冊(cè)交資料室。(2)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，隨時(shí)由主管教學(xué)的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)收集，整理并及時(shí)放入業(yè)務(wù)檔案。(3)專題總結(jié)，每學(xué)期末由主管業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)收集整理，放假前交資料室。(4)學(xué)期末收教研總結(jié)與記錄、教師日計(jì)劃本，觀察記錄本放假前一周收集整理好交到資料室。(5)各班月計(jì)劃表、班會(huì)本、交接班本每月28日收集，由主管業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)收集整理交到資料室。3 、有關(guān)資料室的管理(1)各種玩教具要嚴(yán)格按各種借閱手續(xù)執(zhí)行并有相應(yīng)記錄。(2)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間及時(shí)向教師提供教育信息，推薦好的教材。篇四：幼兒園副園長(zhǎng)崗位職責(zé)幼兒園教學(xué)副園長(zhǎng)崗位職責(zé)1 、協(xié)助園長(zhǎng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教育、教學(xué)工作。加強(qiáng)教育科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。2 、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查老師月計(jì)劃、周計(jì)劃、備課本、教育筆記及個(gè)案紀(jì)錄，定期測(cè)查幼兒教學(xué)效果，并做好記錄。3 、負(fù)責(zé)組織老師業(yè)務(wù)學(xué)