幼兒體育健康教育教案

1、幼兒體育健康教育教案【篇一：幼兒體育教學(xué)活動(dòng)教案】篇一：?幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)?教案?幼兒園健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)?幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)?教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：能夠設(shè)計(jì)科學(xué)合理的幼兒園體育教學(xué)活動(dòng),并書寫完整的教案.2、水平目標(biāo)：能夠根據(jù)自己所設(shè)計(jì)的教案上課.3、情感目標(biāo)：重視備課及教案的書寫,通過小組分工合作,體驗(yàn)合作的樂趣、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作水平.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：能夠設(shè)計(jì)科學(xué)合理的幼兒園體育教學(xué)活動(dòng),并書寫完整的教案.2、教學(xué)難點(diǎn)：能夠根據(jù)自己所設(shè)計(jì)的教案上課.三、課前準(zhǔn)備多媒體課件、優(yōu)秀幼兒園教育活動(dòng)案例人手一份四、教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)舊知.簡單串講前六章知識(shí)點(diǎn),指出本課是對(duì)前六章

2、知識(shí)的穩(wěn)固和升華,是本教程真正的核心.前六章知識(shí)點(diǎn)為：(1)熟悉幼兒園健康教育活動(dòng)(2)幼兒心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)(3)幼兒生活習(xí)慣與生活水平教育活動(dòng)設(shè)計(jì)(4)幼兒身體熟悉與平安教育活動(dòng)設(shè)計(jì)(5)幼兒園早操活動(dòng)設(shè)計(jì)(6)幼兒園戶外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)2、摸索練習(xí).出示宥趣的長凳這樣一個(gè)幼兒園中班體育教學(xué)活動(dòng)方案,讓學(xué)生現(xiàn)場準(zhǔn)備5分鐘設(shè)計(jì)該活動(dòng),進(jìn)而上臺(tái)表述設(shè)計(jì)思路,以同學(xué)為小朋友展示教學(xué)過程.(難點(diǎn))3、新課講授.(1)、在教師的幫助下總結(jié)出幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn).引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生積極參與.(2)、運(yùn)用講解法,教授幼兒園體育教育活動(dòng)設(shè)計(jì).教師主導(dǎo),教學(xué)形式以集體教學(xué)、分組教學(xué)為主.

3、(解決教學(xué)重點(diǎn))4、【穩(wěn)固與練習(xí)】分組討論,同樣是“有趣的長凳這個(gè)中班體育教育活動(dòng),通過本節(jié)課學(xué)習(xí)完善教案.(突破難點(diǎn))5、【課堂小結(jié)】對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),歸納.用練習(xí)的方式重復(fù)性的加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的消化,穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí).6、【課后延伸】：1 .幼兒健康開展的特點(diǎn)是什么？如何評(píng)價(jià)幼兒的健康水平？2 .幼兒園健康教育的目標(biāo)是什么？學(xué)前教育專業(yè)組2021年6月篇二：中班體育教學(xué)活動(dòng)教案一、活動(dòng)名稱：學(xué)做解放軍.二、活動(dòng)目標(biāo)：1、開展幼兒的投擲水平.2、培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢,遵守紀(jì)律的品質(zhì).三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：有限制地用力向前擲物.四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、聽過解放軍叔叔打仗的故事.2、娃哈哈瓶子為

4、手榴彈,大筐子反面有圖紙繪制的石頭為碉堡,大紙箱做坦克車.紅、藍(lán)皺紋紙領(lǐng)結(jié)假設(shè)干,投擲用的靶子.五、活動(dòng)流程：扮演角色活動(dòng)身體探索學(xué)習(xí)集體練習(xí)交換角色難度練習(xí)一-結(jié)束游戲放松身體.扮演角色活動(dòng)身體1、活動(dòng)導(dǎo)入：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲.老師做指揮員,你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士.解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮,與幼兒佩戴紅、藍(lán)領(lǐng)結(jié).草編花環(huán)后帶幼兒到操場.2、解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？根據(jù)幼兒的答復(fù),練習(xí)隊(duì)列.師生一起模仿解放軍叔叔的本領(lǐng)：打槍上肢運(yùn)動(dòng),拼刺刀下蹲運(yùn)動(dòng):開炮體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：騎馬全身運(yùn)動(dòng).教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞,以激發(fā)幼兒的興趣.探索學(xué)習(xí),集體練習(xí)1、 教師啟發(fā)：要想去炸毀敵人的坦克、大

5、炮、碉堡、軍火庫等等,用什么方法？幼兒自由答復(fù).待幼兒說出用手榴彈消滅,教師把幼兒分成一班、二班紅、藍(lán)標(biāo)志分別站在起始線上用力向前投擲手榴彈娃哈哈瓶鼓勵(lì)幼兒爭取投過前方的封鎖線.2、 教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的根底上,請(qǐng)1-2名幼兒進(jìn)行示范,教師說明動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳分開側(cè)身站立,右手握手榴彈從下向上繞臂舉過頭頂,用力向前投擲,集體空手練習(xí)兩次,教師隨機(jī)指導(dǎo)糾正幼兒動(dòng)作.出示投擲用的把子,讓幼兒再次練習(xí).調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性.變換角色,難度練習(xí)1、教師啟發(fā)：全體緊急集合,馬上執(zhí)行司令部的命令,進(jìn)行軍事學(xué)習(xí),一班做坦克兵,二班做投彈手,看是坦克先攻克陣地,還是手榴彈將坦克“全部炸毀.幼兒各自進(jìn)入角色,

6、兩人一組鉆進(jìn)紙盒為坦克兵,向投彈手戰(zhàn)壕進(jìn)攻,戰(zhàn)壕里的投彈手待坦克駛近開始向他們進(jìn)行還擊投彈.2、教師吹哨子,雙方進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí).3、紅、藍(lán)兩隊(duì)交換角色再次演習(xí),每次演習(xí)結(jié)束,幼兒要為勝利的一方鼓掌祝賀.并設(shè)計(jì)自己隊(duì)進(jìn)攻的方案.教師可參與某一隊(duì)的活動(dòng).結(jié)束游戲,放松身體教師吹哨子,全體幼兒集合.大家一起講評(píng),表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)機(jī)智、勇敢克服困難,堅(jiān)持到底的幼兒.收拾活動(dòng)材料,慢步走回教室結(jié)束活動(dòng).篇三：大班體育教學(xué)活動(dòng)-教案大班體育教學(xué)活動(dòng)：好玩的瓶子設(shè)計(jì)意圖：?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?中提出：開展多種有趣的體育活動(dòng),特別是戶外的、大自然的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性,并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)水平.所

7、以開展戶外體育活動(dòng)具有重要的意義.在日常生活中,幼兒隨處都可以看到各種瓶子,以廢舊的瓶子作為活動(dòng)器材開展戶外活動(dòng),既能開展幼兒走、跑、跳的根本動(dòng)作又可以開展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性.還能滿足幼兒對(duì)各種事物的探究欲望,提升幼兒積極參加體育鍛煉的積極性.讓幼兒在自主的思考、探索、參與中,培養(yǎng)起競爭與合作的意識(shí).活動(dòng)目標(biāo)：1 .激發(fā)幼兒探索瓶子多種玩法的積極性和創(chuàng)造力.2 .開展幼兒平穩(wěn)走、繞障礙跑、夾物并腿跳的根本動(dòng)作.3 .培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)和協(xié)同水平.活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .經(jīng)過裝飾的瓶子假設(shè)干,兔媽媽頭飾一個(gè),小白兔、小黑兔頭飾假設(shè)干,錄音機(jī)一臺(tái).2 .幼兒已經(jīng)會(huì)做瓶子操.3 .用粉筆畫出頂瓶走,繞

8、瓶跑,夾瓶跳所在的區(qū)域.活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒掌握平穩(wěn)走、繞障礙跑、夾物并腿跳的根本動(dòng)作要點(diǎn).活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒在比賽中自覺的遵守游戲規(guī)那么.活動(dòng)過程：1 .準(zhǔn)備局部(1)幼兒每人手持一個(gè)瓶子,隨老師在音樂聲中進(jìn)入場地,用手中的瓶子做出一些根本動(dòng)作.(2)在教師的帶著下做熱身操：瓶子操.2 .根本局部(1)自主探索教師用語言鼓勵(lì)幼兒思考探索手中的瓶子有哪些玩法,提供自主探索的時(shí)間.教師巡回指導(dǎo),用適當(dāng)?shù)恼Z言和隱性示范,引導(dǎo)幼兒探索瓶子的多種玩法,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作探索.教師進(jìn)行歸納小結(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),并示范個(gè)別玩法.幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行分散練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo).(2)開展游戲設(shè)置情節(jié)：教師出示兔媽媽和小兔子

9、頭飾.教師扮演兔媽媽,幼兒自由選擇扮演小白兔或者小黑兔.教師語言提示健康的重要性,激發(fā)小白兔與小黑兔進(jìn)行體育競賽,引出比賽環(huán)節(jié).游戲開始前,教師先講解游戲規(guī)那么,示范動(dòng)作.在游戲過程中,教師作為裁判參與進(jìn)行指導(dǎo)組織.引導(dǎo)幼兒相互間的合作.游戲規(guī)那么具體如下：頂瓶走比賽規(guī)那么：兩隊(duì)幼兒將瓶子置于頭頂,從起點(diǎn)同時(shí)列隊(duì)出發(fā)頂瓶走.途中瓶子掉地的隊(duì)員必須返回起點(diǎn)重新開始.在第二個(gè)游戲開始前,我會(huì)先組織幼兒將瓶子放入到指定的小圓圈內(nèi),讓幼兒參與游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),調(diào)動(dòng)幼兒的積極性.繞瓶跑比賽規(guī)那么：兩隊(duì)幼兒同時(shí)依次從起點(diǎn)出發(fā)跑,繞過途中的小瓶子,全部隊(duì)員先到達(dá)終點(diǎn)大圓圈內(nèi)的一方獲勝.等上一個(gè)隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)大圓圈

10、內(nèi),下一個(gè)隊(duì)員才能開始跑.途中,碰倒小瓶子的隊(duì)員必須返回起點(diǎn)重新開始.夾瓶跳比賽規(guī)那么：幼兒將瓶子置于兩腳間,從起點(diǎn)同時(shí)依次出發(fā)夾瓶跳,全部隊(duì)員先到達(dá)終點(diǎn)大圓圈內(nèi)的一方獲勝.等上一個(gè)隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)大圓圈內(nèi),下一個(gè)隊(duì)員才能開始跳.途中瓶子掉地的隊(duì)員必須返回起點(diǎn)重新開始.3總結(jié)評(píng)價(jià)游戲結(jié)束后,教師先引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自評(píng),互評(píng),再進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià).注意抓住一個(gè)點(diǎn)分別對(duì)兩隊(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),語言中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、合作快樂、健康重要的情感滲透.3 .結(jié)束局部教師帶著幼兒在音樂聲做一些放松的根本動(dòng)作,然后列隊(duì)走回教室.篇四：體育活動(dòng)教案大班體育活動(dòng)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)1、模仿動(dòng)物的不同運(yùn)動(dòng)方式,開展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性.2、練習(xí)幼兒

11、走、跑、跳的根本動(dòng)作.3、積極參與體育比賽,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂.活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體課件；活動(dòng)音樂；小椅子3把；大長方形墊子兩塊；體操凳一個(gè)；呼啦圈多個(gè)；小貓、兔子、烏龜家活動(dòng)圖片各一幅；活動(dòng)過程1、小朋友好,今天老師給你們帶來了許多動(dòng)物圖片,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下,都有誰,他們?cè)诟墒裁矗?、出示幻燈片動(dòng)物走跑、跳、飛、游、爬問：孩子們,你們剛剛看到了誰呀？它們是用什么方式走路的？幼兒說一說.孩子觀察的真仔細(xì).你們還知道哪些小動(dòng)物有它們自己的運(yùn)動(dòng)方式？幼兒說一說.3、孩子們真是太棒了,知道這么多動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式.今天老師還給你們邀請(qǐng)了幾位動(dòng)物朋友,小朋友想不想熟悉它們？現(xiàn)在讓我們一起看看它們都是誰？4、小朋

12、友看,是誰來了？出示幻燈片小白兔誰能說一說小白兔是怎樣走路的？雙腳跳請(qǐng)幾位幼兒學(xué)一學(xué).教師講解雙腳跳：雙腳并攏,膝蓋彎屈,雙腳用力蹬地向前跳；出示幻燈片烏龜爬,引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作.手膝著地屈膝爬教師講解手腳著地屈膝爬：手、腳著地,屈膝,手腳協(xié)調(diào)一致向前爬.出示幻燈片小貓走它是誰呀小花貓,誰能說一說小花貓是怎樣走路的？雙腳成直線走集體學(xué)一學(xué)腳跟輕輕著地,雙腳交替走在一條直線上.5、剛剛小朋友學(xué)到了這么多的本領(lǐng),現(xiàn)在老師要考驗(yàn)?zāi)銈冋l的本領(lǐng)高：老師說出小動(dòng)物的名字,小朋友就快速做出它們的運(yùn)動(dòng)方式,誰做的又快又好,誰的本領(lǐng)就最高.小朋友有沒有信心？有進(jìn)行比賽活動(dòng)：小兔小兔蹦蹦跳；烏龜烏龜慢慢爬,

13、小貓小貓輕輕走.6、孩子們,快到老師的身邊來,現(xiàn)在老師要告訴你們一個(gè)好消息；今天動(dòng)物王國要舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),它想請(qǐng)各位小朋友去參加它們的開幕式,孩子們,你們?cè)敢鈫?？愿意不過,動(dòng)物王國的國王給我們提出了兩個(gè)要求：1、小朋友要分成男女兩隊(duì),而且要做到快靜齊；2、當(dāng)我們經(jīng)過每個(gè)小動(dòng)物的家門時(shí),都要模仿這種小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式前進(jìn),要爬過草地,跨過小河,走過獨(dú)木橋.一路上困難重重,孩子們有沒有信心！有我們的孩子真勇敢,現(xiàn)在就讓我們鍛煉一下身體,準(zhǔn)備出發(fā)！放音樂,做準(zhǔn)備活動(dòng).孩子們,現(xiàn)在我們快快站好隊(duì),開始出發(fā)！放音樂,走！烏龜爬爬過草地小兔跳跳呼啦圈小貓走獨(dú)木橋平衡木結(jié)束活動(dòng)：孩子們,我們終于到了美麗的動(dòng)物

14、王國了.今天,我們熟悉了這么多的小動(dòng)物,而且還學(xué)到了很多本領(lǐng),你們快樂嗎？運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始了,現(xiàn)在就讓我們排好隊(duì)開始入場吧！放運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲,結(jié)束活動(dòng)大班體育活動(dòng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)劉萍知新幼兒園會(huì)篇五：中班戶外體育活動(dòng)教案中班戶外體育活動(dòng)活動(dòng)名稱：修橋活動(dòng)目標(biāo)：1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡水平.2、努力嘗試多種練習(xí)平衡的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí).活動(dòng)準(zhǔn)備：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：1 .以游戲?風(fēng)和小樹?做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作,同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣.2 .教師：昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,小動(dòng)物們不能到河對(duì)面

15、去找食物了,請(qǐng)你們幫它們想個(gè)方法,可以順利到達(dá)河的對(duì)面.二、根本局部；1 .讓幼兒利用已有的材料平衡木、積木、塑膠板建構(gòu)不同的橋,并分別上去走一走,提醒幼兒小心.2 .集中：講講每座橋的不同之處,請(qǐng)幾名幼兒示范,說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的.3 .幼兒自由練習(xí),體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度,手眼協(xié)調(diào).4 .集中：教師：小動(dòng)物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,為了表示感謝,送來了好多吃的,咱們一起去運(yùn)回來,好嗎？5 .引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物沙包、硬紙板、雪花片運(yùn)回來,鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物.提醒幼兒注意平安.三、放松：1 .總結(jié)性評(píng)價(jià),對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種方法給

16、予表揚(yáng)和肯定.2 .一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等.3 .鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班.【篇二：幼兒園中班健康活動(dòng)教案-體育活動(dòng)：快樂的小兔0】幼兒園中班健康活動(dòng)教案-體育活動(dòng)：快樂的小兔活動(dòng)名稱：快樂的小兔活動(dòng)目的：1、通過多種玩法,引導(dǎo)幼兒開展爬、滾等墊上動(dòng)作,穩(wěn)固幼兒雙手同時(shí)進(jìn)行跳的技能.2、讓幼兒在體驗(yàn)游戲中歡樂的同時(shí),培養(yǎng)幼兒要?jiǎng)幽X筋的好習(xí)慣.活動(dòng)準(zhǔn)備：墊子假設(shè)干塊鋪成一片草地,錄音機(jī)、磁帶.關(guān)鍵點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作.活動(dòng)過程：操作環(huán)節(jié)操作要點(diǎn)教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔,師生一起聽?小兔跳跳?音樂,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活潑可愛.1、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作

17、.(1)伸伸臂,除了向上伸還可以朝那個(gè)方向伸？(側(cè)平舉、后振、上舉等)(2)彎彎腰,還可以向什么方向彎？(向后、向兩側(cè))(3)踢踢腿,誰能和老師做的不一樣？(后踢、側(cè)踢)(4)蹦蹦跳,可以怎么做的和別人不一樣？(單腿跳)2、帶著幼兒跳過小河,來到草地,復(fù)習(xí)穩(wěn)固雙腳進(jìn)行跳的技能,鼓勵(lì)小兔們想出許多方法在草地上玩兒,然后分散到草地上玩耍.3、集合,讓小兔分別說說剛剛是怎樣玩兒的,并個(gè)別演示,然后帶領(lǐng)幼兒做如下動(dòng)作：(1)爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬,注意動(dòng)作連貫.(2)滾：象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻,要求動(dòng)作輕巧連貫.4、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動(dòng)作練習(xí).1、小兔躺在草地上,跟著兔媽

18、媽做系列放松動(dòng)作.2、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容：幼兒園12下一頁教案|教育論文|幼兒園治理|幼兒園環(huán)境布置|幼兒園工作方案|幼兒園教育隨筆【篇三：幼兒園大班健康教育教案】幼兒園大班健康教育教案：預(yù)防傳染病一1、活動(dòng)目標(biāo)1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法.2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)水平.3、幼兒學(xué)習(xí)一些根本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí).二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法.難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些根本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí).三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)傳染病的資料與圖片.2、幼兒用書.四、活動(dòng)過程1、師幼談話,由幼兒比擬熟悉的手足口病談到傳染病.(1)、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變.)(2)、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性傳染病會(huì)出現(xiàn)？(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn).(4)請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷