護(hù)理教育學(xué)在線作業(yè)答案詳解

1、護(hù)理教育學(xué)在線作業(yè)答案(一)單項(xiàng)選擇題1 .講授法對教師的語言要求,以下哪項(xiàng)除外().(A)用普通話講課,且發(fā)音準(zhǔn)確(B)掌握好語言的速度(C)聲音清楚、抑揚(yáng)頓挫(D)使用推測與假說(E)觀察學(xué)生對的語言的反響參考答案：(D)2 .學(xué)習(xí)"護(hù)理程序"課后,教師安排學(xué)生到病房收集資料,書寫護(hù)理病歷,這種教學(xué)方法屬于().(A)練習(xí)法(B)實(shí)驗(yàn)法(C)實(shí)習(xí)作業(yè)法(D)參觀法(E)發(fā)現(xiàn)法參考答案：(C)3 .學(xué)習(xí)"護(hù)理程序"課后,教師安排學(xué)生到病房收集資料,書寫護(hù)理病歷,這種教學(xué)方法屬于().(A)練習(xí)法(B)實(shí)驗(yàn)法(C)實(shí)習(xí)作業(yè)法(D)參觀法(E)發(fā)現(xiàn)法參考答

2、案：(C)4 .說服教育法主要是培養(yǎng)學(xué)生的().(A)道德認(rèn)知(B)道德情感(C)道德意志(D)道德行為(E)道德水平參考答案：(A)5 .護(hù)理教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用的是().(A)教師(B)學(xué)生(C)教材(D)教學(xué)手段(E)教學(xué)方法參考答案：6 .教師運(yùn)用演示法進(jìn)行胃插管的教學(xué)是遵循了以下哪條教學(xué)原那么().(A)量力性原那么(B)統(tǒng)一要求和因材施教相結(jié)合原那么(C)穩(wěn)固性原那么(D)直觀性與抽象性相統(tǒng)一原那么(E)啟發(fā)式原那么參考答案：(D)7 .臨床教學(xué)的目的是：().(A)給學(xué)生在實(shí)習(xí)期間提供一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷(B)幫助學(xué)生對病人及其問題進(jìn)行全面了解,對病人所獲得的護(hù)理進(jìn)行評判性分析(C

3、)使學(xué)生明確病人的護(hù)理問題及所應(yīng)采取的護(hù)理舉措(D)幫助學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)目標(biāo),給學(xué)生反思的時機(jī)及分享學(xué)習(xí)收獲(E)隨時了解學(xué)生的問題,并給予及時的解答參考答案：8 B)8 .臨床護(hù)理教學(xué)的人文環(huán)境中,最主要的因素是().(A)臨床護(hù)理教師(B)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中其他專業(yè)人員(C)護(hù)理效勞對象(D)實(shí)習(xí)學(xué)生(E)臨床護(hù)理人員參考答案：(E)9 .多媒體課件具有：().(A)數(shù)據(jù)處理性、編輯性與自如性的特點(diǎn)(B)多維、非線性和交互性的特點(diǎn)(C)交互地綜合處理文本、圖形、動畫的特點(diǎn)(D)使用方便、操作簡單和內(nèi)容豐富的特點(diǎn)(E)信息媒體多樣性、交互性和集成性的特點(diǎn)參考答案：(D)10 .護(hù)理教學(xué)過程中最主要、

4、最本質(zhì)的關(guān)系是().(A)教師與學(xué)生(B).間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)(C)掌握知識與開展水平(D)知識教學(xué)與思想教育(E)課內(nèi)和課外參考答案：(A)11班級授課制的優(yōu)點(diǎn)是().(A)有利于適應(yīng)學(xué)生的個別差異(B)教學(xué)效率高(C)有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用(D)重視學(xué)生水平的培養(yǎng)(E)有利于因材施教參考答案：(B)12 .講授法的缺點(diǎn)主要是().(A)不利于發(fā)揮教師主導(dǎo)作用(B)不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性(C)不利于開展學(xué)生智力(D)不能寓思想道德教育于教學(xué)之中(E)不利于將知識系統(tǒng)地傳授給學(xué)生參考答案：(A)13 .在貫徹科學(xué)性、思想性、藝術(shù)性相統(tǒng)一教學(xué)原那么的途徑和根本要求中有誤解的是().(

5、A)保證教學(xué)的科學(xué)性,發(fā)揮科學(xué)知識本身的教育力量(B)結(jié)合護(hù)理專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行思想教育(C)通過各教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生思想品德(D)研究教學(xué)藝術(shù),提升教學(xué)效率(E)建立合理的知識結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)參考答案：(E)14 .評估教學(xué)質(zhì)量的主要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是().(A)教學(xué)大綱(B)培養(yǎng)目標(biāo)(C)課程(D)教學(xué)方案(E)畢業(yè)評估參考答案：(B)15 .以下哪項(xiàng)表達(dá)不符合個別教學(xué)().(A)學(xué)習(xí)的時間和空間靈活性小(B)尤其適合高年級及成年學(xué)生(C)需要有充足的資源支持(D)有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)水平(E)缺乏自覺性的學(xué)生可能會拖延學(xué)業(yè)參考答案：(A)16 ."抓主要矛盾,解決好重點(diǎn)和難點(diǎn)"表達(dá)

6、了護(hù)理教學(xué)的哪一條原那么().(A)系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)相結(jié)原那么(B)量力性原那么(C)啟發(fā)性原那么(D)穩(wěn)固性原那么(E)直觀性和抽象性相結(jié)合原那么參考答案：17 ."學(xué)生的開展水平是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)"反映了以下哪條教學(xué)原那么().(A)量力性原那么(B)穩(wěn)固性原那么(C)啟發(fā)性原那么(D)理論與實(shí)際相結(jié)合原那么(E)科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性相結(jié)合原那么參考答案：(A)18 .臨床教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：().(A)學(xué)習(xí)各種生活技能(B)學(xué)習(xí)溝通技巧(C)開展護(hù)理理論(D)使學(xué)生適應(yīng)環(huán)境(E)理論與實(shí)踐相結(jié)合參考答案：(E)19 .教師教學(xué)的主要依據(jù)是().(A)教材(B)教師(C)教

7、學(xué)大綱(D)教學(xué)方案(E)參考書參考答案：(A)20 .確定學(xué)生在群體中的相對位置的評價方式是().(A)診斷性評價(B)形成性評價(C)總結(jié)性評價(D)常模參照性評價(E)目標(biāo)參照性評價參考答案：(D)21 .護(hù)理教學(xué)過程的中央環(huán)節(jié)是().(A)感知教材(B)理解教材(C)穩(wěn)固知識(D)運(yùn)用知識(E)檢查評定學(xué)習(xí)成績參考答案：(B)22 .理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)原那么是根據(jù)以下哪條教學(xué)規(guī)律提出的().(A)教師與學(xué)生(B)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)(C)知識教學(xué)與思想教育(D)傳授知識與培養(yǎng)水平(E)課內(nèi)與課外參考答案：(B)23 .以下哪項(xiàng)不是課堂教育的有效提問().(A)問題清楚、難度適宜(B)

8、注意提問技巧,讓學(xué)生認(rèn)真思考(C)給予時間,等候答復(fù)(D)理答敏感,充分肯定、及時補(bǔ)充與糾正(E)提問時的位置,保證每個學(xué)生能看見教師參考答案：(E)24 .在知識與水平的相互關(guān)系中,以下表達(dá)中有誤解的是().(A)水平大小與知識多少并不一定成正比(B)知識對人的水平開展并非總是積極的(C)水平的充分表現(xiàn)需要相當(dāng)?shù)闹R積累(D)知識對水平的影響是多方面和深刻的(E)高分低能是比擬多見的參考答案：(E)25 .學(xué)校全部教學(xué)工作的中央環(huán)節(jié)是().(A)備課(B)上課(C)作業(yè)的布置(D)作業(yè)的修改(E)課外輔導(dǎo)參考答案：(B)26 .有關(guān)演示法特點(diǎn)的描述,正確的選項(xiàng)是().(A)使學(xué)生獲得豐富的感

9、性資料(B)只適用于技能操作的教學(xué)(C)課程中可隨時安排演示(D)演示的效果一定優(yōu)于講授法(E)學(xué)生的注意力逐漸減弱參考答案：(A)27 .根據(jù)一定的教學(xué)要求,有方案地組織學(xué)生運(yùn)用表演和想象情境,進(jìn)行教學(xué),這種教學(xué)方法稱之為().(A)問題教學(xué)法(B)暗示教學(xué)法(C)角色扮演法(D)程序教學(xué)法(E)談話法參考答案：(C)28 .以下有關(guān)教學(xué)媒體白使用錯誤的選項(xiàng)是().(A)在使用幻燈機(jī)時,應(yīng)事先安排好幻燈片播放次序(B)投影儀不使用時應(yīng)關(guān)閉,以免分散學(xué)生注意力(C)盡量集中放映幻燈,減少開關(guān)簾布帶來的麻煩和精力分散(D)書寫板書時,應(yīng)將題目、簡要提綱和重要結(jié)論寫在教學(xué)板的右側(cè)(E)左側(cè)的板書內(nèi)

10、容應(yīng)保存至授課末小結(jié)完畢后擦去參考答案：(D)29 .理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)原那么是根據(jù)以下哪條教學(xué)規(guī)律提出的().(A)教師與學(xué)生(B)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)(C)知識教學(xué)與思想教育(D)傳授知識與培養(yǎng)水平(E)課內(nèi)與課外參考答案：(B)30 .小組教學(xué)中,要實(shí)現(xiàn)組內(nèi)成員之間的相互作用,學(xué)生有更多的參與時機(jī),那么組的規(guī)模大小宜限制在：().(A)小于25名成員(B)30名成員(C)35名成員(D)40名成員(E)大于40名成員參考答案：(A)31 .下述哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的水平().(A)談話法(B)討論法(C)實(shí)驗(yàn)法(D)練習(xí)法(E)實(shí)習(xí)作業(yè)法參考答案：(C)32 .屬

11、于態(tài)度學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件的是().(A)認(rèn)知失調(diào)(B)強(qiáng)化(C)環(huán)境的影響(D)同伴群體的影響(E)反響參考答案：(A)33 .教師編寫教案的主要依據(jù)是().(A)教學(xué)大綱(B)教材(C)教學(xué)原那么(D)教學(xué)規(guī)律(E)教學(xué)方案參考答案：(B)(二)多項(xiàng)選擇題1 .激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的方法有().(A)選擇適宜的教學(xué)方法(B)提出耐人尋味的問題,激發(fā)思維(C)插入故事、案例(D)使用直觀教學(xué)法(E)開展學(xué)習(xí)競賽參考答案：(ABCDE)2 .教學(xué)組織形式的開展中具代表性的有().(A)個別教學(xué)制(B)集體教學(xué)制(C)班級教學(xué)制(D)蘭喀斯特制(E)帶教制參考答案：(ABCD)3 .以下哪些是備課的工作內(nèi)容(

12、).(A)課前調(diào)查研究(B)設(shè)計教學(xué)方案(C)教學(xué)進(jìn)度方案及單元和課時方案(D)寫教案(E)教學(xué)評價參考答案：(ABCD)4 .個別輔導(dǎo)體制的目的是().(A)向?qū)W生提供支持(B)向?qū)W生提供指導(dǎo)(C)促進(jìn)學(xué)生練習(xí)(D)師生平等(E)增強(qiáng)學(xué)生與教師之間的密切聯(lián)系參考答案：(ABCD)5 .在采用講授法時,教師用于保持學(xué)生聽講注意力的方法有().(A)運(yùn)用視覺教材(B)教師的衣著應(yīng)注意得體(C)講授過程提供45分鐘自由活動時間(D)教師在課前有意識地進(jìn)行講授速度練習(xí)(E)講授最后采用不完全填空的形式測驗(yàn)學(xué)生參考答案：(ABCD)6 .課堂教學(xué)包括：().(A)備課、上課(B)上課(C)問題探討(D

13、)作業(yè)的布置與批改、(E)課外輔導(dǎo)參考答案：(ABDE)7 .不能激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的是().(A)選擇適宜的教學(xué)方法(B)提出耐人尋味的問題,激發(fā)思維(C)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律(D)使用傳統(tǒng)教學(xué)法(E)開展學(xué)習(xí)競賽參考答案：(CD)8 .在選擇講授法時,教師應(yīng)有的正確行為是().(A)注意為學(xué)員提供具有心理平安感的環(huán)境(B)除用語言外,還可用無聲的手勢表達(dá)某種含意(C)不理睬學(xué)生的非語言行為,以維持課堂紀(jì)律(D)對不愿意參與課堂活動的學(xué)員,可以進(jìn)行長時間的眼神交流,以提示參與(E)講授過程注意觀察學(xué)生的面部表情參考答案：(ABE)9 .討論教學(xué)法未受重視的原因有().(A)教學(xué)時間缺乏、缺乏適當(dāng)?shù)膱龅乜晒?/p>

14、討論(B)教師未具熟練的提問、討論技巧(C)學(xué)生不夠主動(D)班級教室太小,學(xué)生人數(shù)過多.(E)教室氣氛不夠開放、自由參考答案：(ABDE)10 .以下哪些是以知覺為主的教學(xué)方法().(A)實(shí)驗(yàn)法(B)演示法(C)參觀法(D)練習(xí)法(E)討論法參考答案：(BC)11 .運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法的步驟有().(A)提供技能、提出要求(B)提供必需的材料與情境(C)發(fā)現(xiàn)或提出問題(D)學(xué)生嘗試解決問題(E)反響和評價參考答案：(ABCDE)12 .講授的語言藝術(shù)表現(xiàn)在().(A)準(zhǔn)確(B)簡練(C)清楚(D)生動(E)有重點(diǎn)性參考答案：(ABCDE)13 .運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法的步驟有().(A)提供技能、提出要求(B)

15、提供必需的材料與情境(C)發(fā)現(xiàn)或提出問題(D)學(xué)生嘗試解決問題(E)反響和評價參考答案：(ABCDE)14 .促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的策略有().(A)合理整合教學(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)序列(B)建立新舊知識技能和簡單與復(fù)雜知識技能聯(lián)系的橋梁(C)幫助學(xué)生掌握認(rèn)知策略(D)同類歸納,提升知識的系統(tǒng)性(E)綜合貫穿,促進(jìn)知識橫向聯(lián)系參考答案：(ABC)(三)判斷題1 .先行組織者是指走在開展前沿的學(xué)生.(A(B)錯參考答案：(B)2 .水平強(qiáng)是確定學(xué)生是優(yōu)秀生還是差生的主要依據(jù).(A(B)錯參考答案：(B)3 .穩(wěn)固知識是護(hù)理教學(xué)過程的中央環(huán)節(jié).(A(B)錯參考答案：(B)4 .教學(xué)相長反映了學(xué)生主體地位.(A(

16、B)錯參考答案：(B)5.教學(xué)方法是教師為完成教學(xué)任務(wù)所采用的工作方法.(A(B)錯參考答案：(B)6.教學(xué)規(guī)律可隨著實(shí)踐的深入、熟悉的開展而不斷開展的.(A(B)錯參考答案：(B)(一)單項(xiàng)選擇題1 .以下哪個社會子系統(tǒng)制約教育開展的規(guī)模與速度().(A)政治(B)文化(C)社會物質(zhì)生產(chǎn)(D)社會人口(E)醫(yī)療衛(wèi)生參考答案：(C)2 .如某論述題總分值為10所有考生在這道題的平均得分為3.5分,那么此題的又t度指數(shù)為().(A)0.25(B)0.35(C)0.45(D)0.55(E)0.65參考答案：(B)3 .個性化教育的前提是().(A)自主選擇(B)提供多樣化教育資源(C)尊重差異(D

17、)培養(yǎng)創(chuàng)造性(E)開展智力參考答案：(C)4 .護(hù)理德育首先必須培養(yǎng)建立一個優(yōu)良的集體,表達(dá)了德育的哪項(xiàng)原那么().(A)發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素(B)理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合(C)教育影響連貫性與一致性(D)教育與自我教育相結(jié)合(E)平行影響原那么參考答案：(E)5 .教師在教學(xué)中對突發(fā)性教育情景做出迅速恰當(dāng)?shù)奶幚硎潜磉_(dá)了教師().(A)勞動的示范性(B)勞動的復(fù)雜性(C)勞動的感染性(D)勞動的創(chuàng)造性(E)勞動的責(zé)任性參考答案：(D)6 .教師的水平結(jié)構(gòu)中不包括().(A)教學(xué)水平(B)科研水平(C)溝通水平(D)研究水平(E)移情水平參考答案：(E)7 .在一個相對完整的教學(xué)階段后,根據(jù)學(xué)生到

18、達(dá)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)程度評價成績的評價類型是().(A)目標(biāo)參照性評價(B)診斷性評價(C)形成性評價(D)常模參照性評價(E)總結(jié)性評價參考答案：(E)8 .教師運(yùn)用演示法進(jìn)行胃插管的教學(xué)是遵循了以下哪條教學(xué)原那么().(A)量力性原那么(B)統(tǒng)一要求和因材施教相結(jié)合原那么(C)穩(wěn)固性原那么(D)直觀性與抽象性相統(tǒng)一原那么(E)啟發(fā)式原那么參考答案：(D)9 .說服教育法主要是培養(yǎng)學(xué)生的().(A)道德認(rèn)知(B)道德情感(C)道德意志(D)道德行為(E)道德水平參考答案：(A)10 .情感陶冶法主要有().(A)人格感化(B)環(huán)境陶冶(C)藝術(shù)陶冶(D)生產(chǎn)實(shí)習(xí)(E)人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶

19、參考答案：(E)11 .教育評價的最主要依據(jù)是().(A)教育的方法(B)教育的目標(biāo)(C)教育對象的特征(D)教育過程的要素(E)教學(xué)效果參考答案：(B)12 .護(hù)理教學(xué)過程中起主體作用的是().(A)教師(B)學(xué)生(C)教材(D)教學(xué)手段(E)教學(xué)方法參考答案：(A)13 .以下哪項(xiàng)表達(dá)不符合個別教學(xué)().(A)學(xué)習(xí)的時間和空間靈活性小(B)尤其適合高年級及成年學(xué)生(C)需要有充足的資源支持(D)有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)水平(E)缺乏自覺性的學(xué)生可能會拖延學(xué)業(yè)參考答案：(A)14 .個性化教育的前提是().(A)自主選擇(B)提供多樣化教育資源(C)尊重差異(D)培養(yǎng)創(chuàng)造性(E)開展智力參考答

20、案：(C)15 .以下哪項(xiàng)不符合高質(zhì)量試題的要求().(A)教育大綱符合率高(B)教育內(nèi)容覆蓋率大(C)具有一定的區(qū)分度(D)試題難度大參考答案：(D)16 .美育與實(shí)際生活相結(jié)合的原那么是指().(A)在潛移默化中實(shí)現(xiàn)美育的目標(biāo)(B)美育中應(yīng)注意到受教育者的個性差異(C)美育內(nèi)容應(yīng)富有時代精神(D)美育必須循序漸進(jìn)(E)以上都對參考答案：(C)17 .教育事業(yè)是關(guān)于人類的今天和未來的事業(yè)表達(dá)了教師().(A)勞動的示范性(B)勞動的復(fù)雜性(C)勞動的感染性(D)勞動的創(chuàng)造性(E)勞動的責(zé)任性參考答案：(E)18 .以下有關(guān)德、智、體、美育的表達(dá)哪項(xiàng)是正確的().(A)德育是全面開展教育的核心

21、(B)智育是全面開展教育的方向(C)美育是全面開展教育的核心(D)體育是全面開展教育的方向(E)智育是全面開展教育的核心參考答案：(E)19 .確定學(xué)生在群體中的相對位置的評價方式是().(A)診斷性評價(B)形成性評價(C)總結(jié)性評價(D)常模參照性評價(E)目標(biāo)參照性評價參考答案：(D)20 .評估教學(xué)質(zhì)量的主要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是().(A)教學(xué)大綱(B)培養(yǎng)目標(biāo)(C)課程(D)教學(xué)方案(E)畢業(yè)評估參考答案：(B)21 .護(hù)理教師在教學(xué)過程中進(jìn)行不定期小測驗(yàn),這屬于().(A)固定比例強(qiáng)化(B)固定間隔強(qiáng)化(C)變化比例強(qiáng)化(D)變化間隔強(qiáng)化(E)連續(xù)強(qiáng)化參考答案：(D)22 .說服教育法主要是培養(yǎng)學(xué)生的().(A)道德認(rèn)知(B)道德情感(C)道德意志(D)道德行為(E)道德水平參考答案：(A)23 .護(hù)理德