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1、.想要學(xué)好數(shù)學(xué)的六個步驟六個步驟:預(yù)習(xí)專心聽講課后練習(xí)測驗偵錯、補強回想以下就每一個步驟提出應(yīng)本卷須知,提供給你參考。1.預(yù)習(xí):在課前把老師即將教授的單元內(nèi)容閱讀一次,并留意不理解的部份。2.專心聽講:1新的課程開場有很多新的名詞定義或新的觀念想法,老師的說明講解絕比照同學(xué)們自己看書更清楚,務(wù)必用心聽,切勿自作聰明而自誤。 假設(shè)老師講到你早先預(yù)習(xí)時不理解的那部份,你就要特別注意。有些同學(xué)聽老師講解的內(nèi)容較簡單,便以為他全會了,然后分心去做別的事,殊不知漏聽了最精彩最重要的幾句話,那幾句話或許便是日后測驗時答題的關(guān)鍵所在。2上課時一面聽講就要一面把重點背下來。定義、定理、公式等重點,上課時就要用
2、心記憶,如此,當(dāng)老師舉例時才聽得懂老師要闡述的要義。待回家后只需花很短的時間,便能將今日所教的課程復(fù)習(xí)完畢。事半而功倍。只可惜大多數(shù)同學(xué)上課像看電影一般,輕松地欣賞老師表演,下了課什麼都不記得,白白浪費一節(jié)課,真可惜。3. 課后練習(xí) :1 整理重點有數(shù)學(xué)課的當(dāng)天晚上,要把當(dāng)天教的內(nèi)容整理完畢,定義、定理、公式該背的一定要背熟,有些同學(xué)以為數(shù)學(xué)注重推理,不必死背,所以什麼都不背,這觀念并不正確。一 般所謂不死背,指的是不死背解法,但是根本的定義、定理、公式是我們解題的工具,沒有記住這些,解題時將不能活用他們,好比醫(yī)師假設(shè)不將所有的醫(yī)學(xué)知識、用 藥知識熟記心中,如何在第一時間救人?很多同學(xué)數(shù)學(xué)考不
3、好,就是沒有把定義認(rèn)識清楚,也沒有把一些重要定理、公式“完好地背熟。2 適當(dāng)練習(xí)重點整理完后,要適當(dāng)練習(xí)。先將老師上課時講解過的例題做一次,然后做課本習(xí)題,學(xué)有余力,再做參考書或任課老師所發(fā)的補充試題。遇有難題一時解不出,可先略過,以免浪費時間,待閑暇時再作挑戰(zhàn),假設(shè)仍解不出再與同學(xué)或老師討論。3 練習(xí)時一定要親自動手演算。很多同學(xué)常會在考試時解題解到一半,就解不下去,分析其原因就是他做練習(xí)時是用看的,很多關(guān)鍵步驟忽略掉了。4.測驗 :1 考前要把考試范圍內(nèi)的重點再整理一次,老師特別提示的重要題型一定要注意。2 考試時,會做的題目一定要做對,常計算錯誤的同學(xué),盡量把計算速度放慢, 移項以及加減
4、乘除都要小心處理,少使用“心算 。3 考試時,我們的目的是要得高分,而不是作學(xué)術(shù)研究,所以遇到較難的題目不要 硬干,可先跳過,等到試卷中會做的題目都做完后,再利用剩下的時間挑戰(zhàn)難題,如此便能將實力完全表現(xiàn)出來,到達(dá)最完美的演出。4考試時,容易緊張的同學(xué),有兩個可能的原因:a.準(zhǔn)備不夠充分,以致缺乏信心。這種人要加強試前的準(zhǔn)備。b.對得分預(yù)期太高,萬一遇到幾個難題解不出來,心思不能集中,造成分?jǐn)?shù)更低。這種人必須調(diào)整心態(tài),不要預(yù)期太高。5.偵錯、補強 :測驗后,不管分?jǐn)?shù)上下,要將做錯的題目再訂正一次,務(wù)必找出錯誤處,修正觀念,如此才能將該單元學(xué)的更好。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死
5、后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。6.回想:一個單元學(xué)完后,同學(xué)們要從頭到尾把整個章節(jié)的重點內(nèi)容回想一遍,特別注意標(biāo)題,一般而言,每個小節(jié)的標(biāo)題就是該小節(jié)的主題,也是最重要的。將主題重點回想一遍,才能完好理解我們在學(xué)些什麼東西。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、
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