學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(精品)

1、?學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)?導(dǎo)學(xué)案鹽城市大縱湖初級(jí)中學(xué) 宋洪祥學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 懂得尊重、合作的必要性和重要性。2. 了解合作學(xué)習(xí)的含義。3. 結(jié)合實(shí)例理解合作學(xué)習(xí)的重要性。4. 反思和改善學(xué)習(xí)狀況，提高合作學(xué)習(xí)的能力。課前導(dǎo)學(xué)1. 每個(gè)人都有自己的 和 將這些智慧和長(zhǎng)處 起來(lái)，我們就能夠更好地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。2. 合作學(xué)習(xí)相對(duì)的是 ，它是指學(xué)生在或中為了完成，有明確的勺互助性學(xué)習(xí)。3仔細(xì)閱讀課本P110圖，在小組里與同學(xué)講一講“盲人摸象的故事。 這個(gè)故事告訴了人們什么道理？4請(qǐng)同學(xué)們小組合作新編一個(gè)“盲人摸象的故事，從中體會(huì)相互合作的 重要性。這個(gè)新編故事又表達(dá)了一句俗語(yǔ)： 5. 試一試：以“學(xué)習(xí)為主題

2、，按小組學(xué)編一份報(bào)紙。要求人人參與，個(gè) 個(gè)動(dòng)手，表達(dá)相互合作的精神，分享合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。小組分工表報(bào)紙名稱主編 文稿 版式 美工 謄寫 校對(duì)6. 議一議：合作學(xué)習(xí)的好處有哪些？7. 比一比：請(qǐng)同學(xué)們查找與相互合作有關(guān)的名言、警句，并在小組內(nèi)與同 學(xué)交流，比一比誰(shuí)找的多。8. 想一想：我在學(xué)習(xí)過(guò)程中有哪些好的方法和經(jīng)驗(yàn)？還有哪些值得改良的方面？課堂共學(xué)1. 請(qǐng)你當(dāng)老師2. “盲人摸象的故事及故事新編理解相互合作的必要性和重要性3. 合作學(xué)習(xí)的含義4. 名言共享：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己所知道的關(guān)于合作的名言或諺語(yǔ)。5. 學(xué)習(xí)小報(bào)成果展示6. 課內(nèi)討論：合作學(xué)習(xí)的好處有哪些？7. 故事賞析：這那么故事對(duì)

3、我們?nèi)绾芜M(jìn)行合作學(xué)習(xí)有哪些啟示？8. 課堂小結(jié):1閱讀上述材料，你有哪些啟示？課堂檢測(cè)1、俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。這句話說(shuō)明A. 一個(gè)人再聰明，也沒(méi)有三個(gè)人聰明B. 每個(gè)人都有同樣多的智慧和長(zhǎng)處2請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)労献鲗W(xué)習(xí)的好處?C. 將每個(gè)人的智慧和長(zhǎng)處集中起來(lái)，能夠使我們更好的認(rèn)識(shí)世界和改造世界D. 只要分工合作，就能夠把事情做好2、以下關(guān)于合作學(xué)習(xí)的說(shuō)法，正確的有 可以享受他人的學(xué)習(xí)成果，不用再動(dòng)腦筋 集思廣益 促進(jìn)團(tuán)結(jié) 取長(zhǎng)補(bǔ)短、查漏補(bǔ)缺A. B. C.D.3、格林倫說(shuō)：“在文明世界的人們，真正需要學(xué)會(huì)的本領(lǐng)是有成效的合作本領(lǐng)，以及教會(huì)別人也這樣做的本領(lǐng)。這告訴我們，合作學(xué)習(xí)需要小組成員的共同努力不再是一種個(gè)人行為，而是種集體行為需要激發(fā)小組成員的個(gè)人責(zé)任感既要學(xué)會(huì)欣賞自己，又要學(xué)會(huì)欣賞別人A.B.C.D.4、閱讀感悟：材料1、“有了正確的方法，你就能夠在茫茫的書海中采擷