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1、五年級上冊語文第七單元測試題一、讀拼音,用漂亮的鋼筆字寫出下列詞語。(8分)háo mài chóu hèn hu jìn diàn t
2、25;ng( ) ( ) ( ) ( )xio hu&
3、#160; gu bo tiào wàng zhuì luò( )
4、60; ( ) ( ) ( )二、我能在加點字正確讀音下面畫上“ ”。(7分)1、扎(zh zhá z)破了手,
5、還直掙扎(zh zhá z),不讓包扎(zh zhá z)。2、敵人的這一著(zho zhuó zháo zhe),并未使五壯士著(zho zhuó zháo zhe)急,班長馬寶玉沉著(zho zhuó zháo zhe)地指揮著(
6、zho zhuó zháo zhe)戰(zhàn)斗。三、按要求寫詞語。(8分)1、根據(jù)意思寫詞語。(4分) 比喻說話做事堅決果斷,毫不猶豫。( ) 比喻聲音響亮或事業(yè)宏大。( ) 形容氣魄像高山大河那樣雄偉、豪邁。(
7、) 眾多星星圍繞著月亮。( )2、在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)珍貴的( ) 昂貴的( ) 名貴的( ) 寶貴的( &
8、#160; )四、說說下列詞語中加點字的意思。(3分)舉世聞名( ) 奇珍異寶( ) 居高臨下( )五、選詞填空(4分) 留戀
9、160;流連1、假日里,我們在北海公園劃船,( )在綠樹紅墻之中。2、游人們依依不舍地離開了桂林,心中還( )著漓江山水。 改善 改變 改正( )缺點
10、60; ( )計劃 ( )生活 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅( )要求 ( &
11、#160; )批評 ( )處理六、按原文填空。(6分)1、漫步園內(nèi),有如 在天南海北, 著中外風(fēng)景名勝;流連其間 ,仿佛
12、0; 在幻想的境界里。(圓明園的毀滅)2、五壯士 在狼牙山頂峰, 著群眾和部隊主力遠去的方向,他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出 &
13、#160; 喜悅。(狼牙山五壯士)七、積累填空。(7分)1、圓明園座落在 ,是一座舉世聞名的 。2、圓明園在 年&
14、#160; 月 日被 毀滅。3、狼牙山五壯士分別是馬寶玉 、 &
15、#160; 、 、 。4、 年,臺灣從日本統(tǒng)治下“光復(fù)”。5、香港已于 年 月
16、;日回歸到祖國懷抱。八、根據(jù)課文內(nèi)容作答。(14分)1、圓明園的毀滅一課課題是“圓明園的毀滅”,但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌?(2分)
17、;
18、; 2、狼牙山五壯士一課的敘述順序是:接受任務(wù)( )( )( )(
19、 )(2分)3、“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!”一句中連續(xù)兩個“不可估量”的作用是: (1分)4、“英法(連 聯(lián))軍侵入
20、北京,闖進圓明園,他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走?!?用“”在括號里選出正確的字。(1分) 用簡短語言談?wù)勀阕x了這段話的感受: &
21、#160; (2分)5、“在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸
22、體?!本渲小皺M七豎八”說明敵人 ,也表現(xiàn)五壯士 。(2分)6、“他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了”為什么把槍砸碎?
23、 (1分)7、“老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我,但是好像誰也沒有感到意外。從那一雙雙眼睛里,可以看出對我是表示歡迎的。教學(xué)繼續(xù)進行著,大家朗讀得更起勁了?!?“發(fā)現(xiàn)我”為什么“沒有感到意外”?
24、160;
25、160; (1分) 是什么使“大家朗讀得更起勁了”? &
26、#160;
27、160; (1分) 把畫波浪線的句子改成反問句。
28、0;
29、0; (1分)九、閱讀理解。(13分)雨花石玲玲看見媽媽的桌子上放著幾顆紅色花紋的石子,問 媽媽 這是什么石子 媽媽說 這是雨花石 接著,媽媽給玲玲講了一個感人的故事: 那是1946年的一個夏日,天快要亮了。一輛黑色的囚車在雨花臺的一個荒崗上停了下來。從囚車上押下一個綁著的人,這個人被拷打得滿身是血,但他的臉上的神情依然是那樣堅定。突然,
30、從敵人的刺刀叢中推出一個十四五歲的小男孩,這男孩一看被綁著的是自己的爸爸,便一頭撲進了爸爸的懷抱。敵人惡狠狠地把小孩從他爸爸身邊拉開,威脅地說:“你爸爸已經(jīng)死到臨頭了,只要你求求他,讓他交出地下黨的名單,就可以活命。不然,連你的小命也保不?。 ?#160; 這男孩沒有說話,他倔強地瞪了敵人一眼,走到爸爸跟前,和爸爸緊緊地靠在一起。爸爸欣慰地看著自己的兒子,望著東方黎明的曙光,向敵人投去一瞥輕蔑的眼光。 敵軍官惱羞成怒,下令開槍。槍響了,爸爸倒在血泊之中,小男孩被拖走了。 當(dāng)晚,這個男孩被敵人拷打后又被趕出了監(jiān)獄的大門。他摸黑來到雨花
31、臺,在爸爸犧牲的地方,摸到了一顆雨花石。第二天,他帶著這顆染著爸爸鮮血的雨花石,找到了黨組織,做了一名地下小交通員 媽媽講完了故事。小交通員的光輝形象,立刻浮現(xiàn)在玲玲的眼前。玲玲覺得那幾顆雨花石更可愛了。1、這篇文章中媽媽所講的故事發(fā)生的時間是 ,地點是 ,主要人物是
32、 和 。2、給加“ ”的句子加上標(biāo)點符號。(3分)3、根據(jù)文章內(nèi)容作答。(4分) “這男孩倔強地瞪了敵人一眼,走到爸爸的跟前,和爸爸緊緊地靠在一起?!边@句話的含義是( )A、說明這男孩對敵人非常憎恨。 &
33、#160; B、說明這男孩不愿離開爸爸。C、表現(xiàn)出這男孩寧可和爸爸一起被敵人殺害,也不向敵人屈服。 爸爸欣慰地看著自己的兒子,望著東方黎明的曙光,向敵人投去一瞥輕蔑的眼光。 爸爸是對( )感到欣慰。A、臨犧牲前還能見到自己的兒子。 B、能夠和自己的兒子一起英勇就義。C、自己的兒子沒有向敵人屈服,斗爭一定能夠勝利?!笆锕狻敝傅氖牵?#160; )A、比喻斗爭就要勝利的美好前景。 B清晨的日光?!傲崃嵊X得那幾顆雨花石更加可愛了。”是因為( )A、 聽了媽媽講的故事,玲玲知道雨花石是革命者寧死不屈
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