最新實(shí)習(xí)總結(jié)報告

1、實(shí)習(xí)總結(jié)報告（精選 6 篇） 實(shí)習(xí)是我在學(xué)校最期待的事情，那時我以為實(shí)習(xí)是很威風(fēng)的站在車站里看著 來來往往的一切，春運(yùn)實(shí)習(xí)總結(jié)報告。后來才發(fā)現(xiàn)那是很不現(xiàn)實(shí)的，大千世界的 真情很溫暖。孩子給予的感謝 雖然假期說是去實(shí)習(xí)但是我還真沒上多少天班，請了好幾次假。雖然這樣我 還是看到了很多很多。去上班的前一天晚上住在一個招待所里，那真是冷得要命條件極其差。凌晨 5 點(diǎn)鐘的車站是真的冷啊，我被安排在出站口查票販子和趕攬客的出租 車司機(jī)，忙了一早上發(fā)現(xiàn)我竟然變成了導(dǎo)游，來來往往的人總是問各種問題。當(dāng) 晚上在查輯崗的時候我發(fā)現(xiàn)了一個特殊家庭， 夫妻倆人帶著五個孩子來中國旅游， 我在查他們護(hù)照的時候才發(fā)現(xiàn)是韓國

2、人。那些孩子很可愛看著我在查護(hù)照的時候 說著滿口韓語我卻聽不懂，好在他們的媽媽會說漢語，過安檢后行李太多帶不上 去我就幫著帶上去，后來孩子從兜里拿出一塊巧克力給我，我百般推辭后孩子又 揣進(jìn)自己衣兜。這是第一天上崗最暖心的時候，真好。兒行千里母擔(dān)憂還記得李健那首車站中的一句歌詞嗎？ 我不知道我還有多少相聚分別就像這列車也不能隨意停歇，那是年后的一天 傍晚，我被安排查安檢的行李。一個母親的身影出現(xiàn)在了車站外的玻璃門那，我 注視了很久她遲遲沒有離開而且滿臉憂傷，我站起來走到那位母親旁邊問她需要 幫助嗎？她說她想進(jìn)去送送兒子但是買不了站臺票，我跟她解釋了一下為什么買 不了站臺票后，我跟安檢的阿姨說了一

3、聲帶她進(jìn)去了，車站的候車室已經(jīng)沒有座 位了，她兒子排在 5 號檢票口的后面，我?guī)е^去之后我就離開了，檢票的幾 分鐘我不知道發(fā)生了什么，后來她出來的時候很明顯眼睛紅的，跟我說了一聲謝 謝后就走了。我看著她慢慢走出車站整個人顯得弱不禁風(fēng)，慢慢走去。分別總是在年后，回憶是思念的愁。對于一位母親來說團(tuán)聚是好的可是總要 分別，看著自己兒子的離開卻依依不舍。我愿那份深情永駐的神情伴隨著兒子的 離別似海。我所看見的春運(yùn)：每天看著車站來來往往的幾萬人回家過年；每天都有很多不知情的農(nóng)民工帶著工具被沒收卻依依不舍的求情；每天都有因?yàn)閻廴耍改?，孩子要離開而淚流滿面的相擁在一起； 每天都有很多打工者不遠(yuǎn)千里帶著

4、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)回去給家人一頓最好的年夜飯； 每天都有無數(shù)的人因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)幫助而感謝露出真誠的笑容；每天都有17個小時需要工作這就是我的春運(yùn)見習(xí)。按照我們學(xué)校的教育實(shí)習(xí)工作方案， 我們美術(shù) b 組由思陽老師帶領(lǐng) 08級實(shí)習(xí) 學(xué)生 20人，在泉州現(xiàn)代中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)。 經(jīng)過六周的實(shí)習(xí)， 圓滿地結(jié)束了這 次實(shí)習(xí)課程。實(shí)習(xí)結(jié)束后， 應(yīng)學(xué)校及實(shí)習(xí)學(xué)校的要求讓學(xué)生寫了 “個人實(shí)習(xí)總結(jié)報告”。本 屆學(xué)生普遍對教育實(shí)習(xí)的目的明確、態(tài)度端正、表現(xiàn)積極主動，都能較好的完成 實(shí)習(xí)任務(wù)，給實(shí)習(xí)中學(xué)的師生留下了很好的印象。大多數(shù)學(xué)生通過實(shí)習(xí)在多方面 獲得了鍛煉，特別是對專業(yè)知識的掌握和運(yùn)用上，更是得到了一次學(xué)用結(jié)合的體

5、驗(yàn)，學(xué)生們對本專業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識和把握，為將來從事教 育工作打下了一定的基礎(chǔ)。整個實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生們能夠遵守組織紀(jì)律，沒有遲到、早退、曠課的現(xiàn)象 發(fā)生。在為時六周的實(shí)習(xí)期間，學(xué)生們互相團(tuán)結(jié)，彼此交流與促進(jìn)。雖然學(xué)生們 天天往返于校內(nèi)外，但都能自覺地按時去實(shí)習(xí)學(xué)校。我們初二組的指導(dǎo)老師雖然也是剛剛上任的新老師，但是對我們的實(shí)習(xí)工作 認(rèn)真負(fù)責(zé)，在如何備課、怎樣上好課以及根據(jù)學(xué)情做好課下追蹤等方面都給予我 們提供很大的信息指導(dǎo)。 但是，我們在教學(xué)上和學(xué)生管理上依然存在著一些困惑。 現(xiàn)列舉如下，和大家共同探討困惑：一、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，授課過程中教學(xué)重難點(diǎn)不明確。上課的過程中不易突出 重

6、點(diǎn)，也可以說是核心概念不夠突出；二、把握不好復(fù)習(xí)的節(jié)奏。不能根據(jù)學(xué)生的記憶特點(diǎn)恰時的做出復(fù)習(xí)，如果 做到這一點(diǎn)：在學(xué)生恰好要遺忘的時候及時復(fù)習(xí)，我想會大大提高學(xué)生的掌握知 識的效率；三、怎么分層次教學(xué)。一個班的學(xué)生不可能所有人的接受理解能力都一樣，那么如何根據(jù)實(shí)際情況分層次教學(xué)，讓班級中大部分同學(xué)都跟上教學(xué)節(jié)奏，困惑 我很久。對這些個別現(xiàn)象，知指導(dǎo)教師都及時地與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了座談交流，使學(xué)生 提高了對教育實(shí)習(xí)的認(rèn)識和方法上的改進(jìn)。雖然困惑存在，但精彩的實(shí)習(xí)生活也增長了不少經(jīng)驗(yàn)。班級紀(jì)律管理上：上 好第一堂課對以后的課堂紀(jì)律的影響至關(guān)重大。所以，出來實(shí)習(xí)的你一定要狠下 心。學(xué)生相處方面：既要與學(xué)

7、生溝通愉快關(guān)系融洽，也要保持一定距離，關(guān)系過 于密切對日常的教學(xué)工作會有影響。百年大計教育為本，教育應(yīng)最是平等的。潤物無聲，潛移默化中我和我的學(xué) 生一起成長。回顧我的見習(xí)期生活，感觸很深，收獲頗豐。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和 鉆研，我很快掌握了現(xiàn)場施工技術(shù)，同時創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。我在公司指導(dǎo) 老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常技術(shù)相關(guān)工作，把書本上學(xué)到的理論知識 對照實(shí)際工作， 用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識， 用實(shí)際驗(yàn)證所學(xué)的理論知識， 努力快速積累現(xiàn)場工作中的經(jīng)驗(yàn)，讓自己更快更好的融入到工作中去?，F(xiàn)場思想政治的學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)得到不斷的提高

8、，我認(rèn)為勤勉的的 精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。 所以在見習(xí)期間，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應(yīng)現(xiàn)場的艱苦環(huán)境，與 同事相處和諧，努力提高自己的組織能力。在業(yè)余時間，我努力學(xué)習(xí)工程造價、 現(xiàn)場管理，為后期能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷， 它使我們在實(shí)踐中了解社會、 在實(shí)踐中鞏固知識 ; 實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)， 它讓我們 學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識 ,既開闊了視野，又增長了見識， 為我們 以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。一、實(shí)習(xí)目的在經(jīng)歷了四年的大學(xué)

9、學(xué)習(xí)生活之后，通過對商務(wù)談判 、國際金融、國 際貿(mào)易實(shí)物、商務(wù)英語 / 口語、電子商務(wù)及網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)，可以說對 商務(wù)這一塊， 算是有了一個大概的統(tǒng)籌了解、 耳目能熟了，所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、 基本理論、基本方法和語言溝通，我也基本掌握，但這些似乎都只是紙上談兵， 當(dāng)我真的將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，我還真不知該何從下手，一 竅不通。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué) 到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此， 我作為一名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生，在XX年的8月29號，乘上了揚(yáng)州去深圳的k94 次列車，大約 25 個小時后我已踏在了濱海

10、城市深圳的土地上。 非常榮幸的在 深圳市嘉達(dá)思電子有限公司參加了為期四個月的專業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位情況嘉達(dá)思電子有限公司創(chuàng)立與 1995 年，專注于電子產(chǎn)品的開發(fā)和制造， 主要產(chǎn) 品涵蓋液晶移動數(shù)字電視，數(shù)字移動 dvd，數(shù)碼相框，mp3 mp4 cd播放機(jī)，收 音機(jī)和收錄機(jī)等。大部分產(chǎn)品擁有 ce， gs， rohs ，ul ， fcc 和 ccc 證書。公司的 生產(chǎn)基地、研發(fā)中心設(shè)在中國大陸 - 深圳。三、實(shí)習(xí)主要過程 初來乍到，對于嘉達(dá)思這家外貿(mào)公司所經(jīng)營的產(chǎn)品并不是很了解，雖說在學(xué)校時，我們院學(xué)生會給“魅族” mp3做過校園總代理。但對于它的實(shí)質(zhì)性技術(shù)含 量還是不甚了解的。而嘉達(dá)思正是

11、經(jīng)營這一類最具時代潮流先鋒的電子類產(chǎn)品。 面試應(yīng)該是即將走上社會的每個在校大學(xué)生都要經(jīng)歷的吧，而象我們外語系的學(xué) 生就更不會少了與老總用英文交流、介紹、溝通等等方面了，會議室里跟陳總東 南西北的談了很多，談話中，我對這位美籍華僑老板有了一個初步的認(rèn)識他 親近，但不泛嚴(yán)肅，他老練，但不泛人情，他是華僑，但又算是我半個老鄉(xiāng)，因 為他是揚(yáng)州人，總之他給了我一個既親近又很bus in eman的第一印象。系 部： 繼續(xù)教育學(xué)院汽車系專 業(yè)：汽車檢測與維修班 級： ZB1101姓 名： 尤開林實(shí)習(xí)單位： 東風(fēng)小康汽車有限公司20xx 年 12 月 20 日摘要： 踏上實(shí)踐道路中的我；十分激動而又有點(diǎn)擔(dān)心

12、；從來沒有步入社工作的我， 開始走向一個我有點(diǎn)陌生的工作崗位。當(dāng)我來到東風(fēng)小康公司時也就是意味著我 第一次開始我人生中第一份汽車類的流水線形的工作，雖然我們實(shí)踐只有短短三 個月時間；但是我有足夠的信心和激情完成這次實(shí)踐工作。因?yàn)檫@是我人生里對 汽車形成進(jìn)一步了解。一工學(xué)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)過程這次能有機(jī)會去工廠實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。鑒于汽車行業(yè)的發(fā)展和我 們對于汽車行業(yè)及其運(yùn)作認(rèn)知缺乏，學(xué)院為我們安排了專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)。專業(yè)認(rèn)識 實(shí)習(xí)是汽車專業(yè)認(rèn)識實(shí)踐活動，目的是讓學(xué)生走入社會、接觸實(shí)際、了解專業(yè)， 了解汽車行業(yè)的發(fā)展及其行業(yè)及其運(yùn)作情況。從而明確學(xué)習(xí)目標(biāo)并加深對專業(yè)培 養(yǎng)目標(biāo)的認(rèn)識。同時鍛煉學(xué)生分析

13、實(shí)際問題和主動學(xué)習(xí)的能力。雖然只有三個月 的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識，感覺 到受益匪淺?？傃b車間的布局分為四個工段。內(nèi)飾一工段、內(nèi)飾二工段、底盤工段和終線 工段。我剛到時就由廠里的領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀過東風(fēng)小康汽車有限公司總裝配廠， 整條裝配線粗看一下在我的腦海里是那么的復(fù)雜與空白。內(nèi)飾開始的地方離車身 的來源非常近。而內(nèi)飾工段的開始處正好安排在涂裝車間的出口處。而底盤工段 的開始處正好安排在內(nèi)飾一工段與內(nèi)飾二工段的會聚處。終線工段，正好也被安 排在離底盤最近的地方。整個總裝車間都有一條冗余的軌道，軌道上的小車可以 自由滑動，小車連著一個滑輪裝置，而裝置的作用是

14、保證冗余的車輪自由滑動， 正常情況它們都不受力， 因?yàn)樗鼈兌际侨哂嗟摹?但當(dāng)受力的推動小車就可以滑動總裝車間的每條線上的裝配件擺放得很整齊，也很科學(xué)。裝配件必須離裝配 車位的距離非常近，以節(jié)約來回拿件的時間。而且分類擺放也很重要，如果擺放 得比較亂，那在拿件的時候就浪費(fèi)了尋找的時間。車間地面很少能看到垃圾，每 天早晚清潔和拖地，這不僅給人帶來一種清爽的感覺，同時也減少了空氣的浮沉 量，對一線員工的健康是有利的?？偟膩碚f，總裝車間給人的感覺就是明亮、整潔和有序。首先是安全問題。 安全第一。來到一個新崗位先熟悉周圍的環(huán)境，從中發(fā)現(xiàn)安全隱患，時刻提醒自 己。干活之前先掌握安全要領(lǐng)，防止傷到自己，同時

15、也要防止傷到別人?？傊?全必須貫穿崗位作業(yè)的全過程。拿件的時候要小心，特別是重件，一定要拿穩(wěn)， 防止摔下來砸到自己，走動的時候要注意周圍的危險，件不能對著別人，以免碰 撞傷到別人。裝配的時候防止磕碰和劃傷。 質(zhì)量也很重要， 不能保證質(zhì)量的產(chǎn)品， 如同廢品。人要有責(zé)任心，才能保證質(zhì)量。車間里每完成一道工序，責(zé)任人都要 在流程卡規(guī)定的地方簽名，當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問題，就可以直接找到責(zé)任人，以考核的 方式進(jìn)行處理，以此來激起員工的責(zé)任意識。在實(shí)習(xí)過程中，有些工序因?yàn)樽约?不能保證質(zhì)量，所以盡量找?guī)煾祹兔?。比如在螺釘打不上的時候，我以前總是沒 辦法把中間的螺栓打緊，原因是螺栓沒對正打歪了，我就只好找?guī)煾祹兔?/p>

16、。安裝 完之后自己也會多檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時進(jìn)行修復(fù)。而在很多情況下我發(fā)現(xiàn)自 己打的螺栓沒有打緊，我自己覺得問題不大，但最終還是放心不下，問師傅要不 要重新打上。師傅的回答是肯定的。于是我還是跑回去，重新再打一次。雖然自 己很不愿意這樣做，不過當(dāng)我把事情做好了就有一種放下包袱的輕松感。效率的提高不僅縮短了工作時間，而且減少浪費(fèi)，更輕松，更省力地把事情 做好。有位班長教我要善于運(yùn)用身體的力量， 尤其在干的活相對比較費(fèi)勁的時候， 不能光靠雙手用蠻力，同時用身體的力量，可以達(dá)到事半功倍的效果。用身體向 前傾的力，可以很輕易地把卡扣壓條壓入。但我在這方面做得還不夠好，交給我 的活太復(fù)雜的話，我就會拉

17、線。不過也因?yàn)樽约涸诿總€崗位干的時間不長久，還 不熟練。有句話：熟能生巧。就說明這個道理?？偟膩碚f，一線實(shí)習(xí)要注意三個 問題：安全，質(zhì)量，效率。二工位簡介 我所在的崗位是總裝內(nèi)飾一工段，也是全廠上線正式裝配的第一個崗位，我 所在的崗位是裝右中門鎖。整個工位上的零件看似紛繁復(fù)雜，當(dāng)然這種感覺像是 外行看熱鬧內(nèi)行看門道，我去到工位的第一天就在那里認(rèn)識到了我的工位師傅。 我主要的工作操作是把鎖打在中門內(nèi)，我工位上有螺絲三種還有各類卡扣。我在 師傅的嚴(yán)厲的要求下很快就掌握了基本技術(shù)要求，自己可以上手試試當(dāng)然師傅要 在旁邊不時的提醒和輔助。三體會和認(rèn)識 第一：了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)

18、程序及產(chǎn)品供求情 況，機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇， 工藝條件的確定以及流程的編制原則， 機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見習(xí) 生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識運(yùn)用能力。另外，社會工作 能力得到了相應(yīng)的提高 , 在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技 能，更使我們學(xué)會了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充 實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向 社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會。同時， 也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促

19、使 自己努力學(xué)習(xí)更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。第二：在實(shí)習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從傳統(tǒng)的 被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)， 從死記硬背的模式中脫離出來， 轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的 能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的 思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會是難得的，讓我 真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。第三：獲得與專業(yè)有關(guān)知識技能 , 接受實(shí)習(xí)單位文化的熏陶 , 了解公司管理模 式，讓自己理論知識更加扎實(shí) ,專業(yè)技能 更加過硬 ,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。 學(xué)會 綜合應(yīng)用所學(xué)知識 , 提高分析和解決專業(yè)問題的能力。 培

20、養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確 的就業(yè)觀 , 強(qiáng)化勞動觀念和紀(jì)律觀念。 鍛煉艱苦奮斗的精神 , 踏踏實(shí)實(shí)的工作 態(tài)度 和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力 ,培養(yǎng)勞動意識和職業(yè)素質(zhì)。 學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系 ,如何待人接物 , 開闊視野, 增長見識 , 在實(shí)踐中了解社會 , 為走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生 自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位， 都出具了三方簽名的書面材料 （個人申請書、 家長同意書和實(shí) 習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書 ）。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。 所有實(shí)習(xí)單位 都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種。根據(jù)學(xué)生個人意愿和 特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，其他學(xué)

21、生參加畢業(yè)設(shè)計。一、實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計收到個實(shí)習(xí)點(diǎn)每個點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定 （ 實(shí)習(xí)單位蓋章有效 ） 。鑒定對每個實(shí)習(xí)學(xué) 生做出了評價，名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績?nèi)亢细?。收到學(xué)生實(shí)習(xí)報告份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共份 ; 畢業(yè)設(shè)計每組份， 共份。實(shí)習(xí)報告全部合格。收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報告，共份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對 學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。二是結(jié) 合實(shí)習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí) 過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成 績?nèi)亢细?。二、?shí)習(xí)表現(xiàn)與效果 達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。

22、在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué) 們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原 則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主， 同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。 本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣， 企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù) 責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn) 運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報告，成績 良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定 的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交 給的

23、工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了 許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常 實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員 工一樣上下班，完成單位工作 ;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)， 努力汲取實(shí)踐知識。 同學(xué) 們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo) 人員的一致好評。實(shí)習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí) 踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高， 圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高

24、了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的 工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。 四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào) 解決實(shí)習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)老師們在整個實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。 實(shí)習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計劃內(nèi)容，明確 實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會具體地 分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好 具體工作 ; 在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)， 引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的

25、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ;檢查 學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記， 掌握實(shí)習(xí)情況， 指導(dǎo)工作及時有效 ;督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報 告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績考核及評定工作，參加實(shí)習(xí)交 流會，完成實(shí)習(xí)總結(jié)報告。指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有 電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等?；具_(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實(shí) 習(xí)質(zhì)量的目的。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的介紹自己的工 作與社會經(jīng)驗(yàn)。校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門拜訪、答謝實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)結(jié) 束時系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們 的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)

26、作用。使校企關(guān)系得到 了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展?？偨Y(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，同學(xué)們 積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交 流會，既肯定了同學(xué)們的成績，又指出了實(shí)習(xí)中的不足，并對同學(xué)們的觀點(diǎn)或體 會進(jìn)行了點(diǎn)評。對就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。 學(xué)生們共同的體會之一是 “書到用時方恨少”。從銷售終端的 商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要 寬泛的理論知識支撐。 有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)， 學(xué)生下班回來找書找老師求教， 其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，許多 同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次 實(shí)際營銷策劃活