達(dá)州國(guó)際幼兒園項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)

1、達(dá)州*國(guó)際幼兒園項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)2012年10月1日第一部分：項(xiàng)目介紹1.1項(xiàng)目背景 解決達(dá)州南外城區(qū)幼兒入園難的需求近年來(lái)，達(dá)州南外城區(qū)加大對(duì)外開(kāi)發(fā)，加速城市建設(shè)，由于商住樓的成片開(kāi)發(fā)，居住人口急劇增加，外來(lái)經(jīng)商和農(nóng)民進(jìn)城 務(wù)工人員也越來(lái)越多，加上周邊縣市和家長(zhǎng)追求優(yōu)質(zhì)教育資源的現(xiàn)象，使城區(qū)幼兒數(shù)逐年增加，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前我 市幼兒園遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足幼兒入園需求，導(dǎo)致幼兒入園難和幼兒超級(jí)大班，而且現(xiàn)有幼兒園除少數(shù)能到達(dá)國(guó)家規(guī)定的基本條 件外，大多條件不足，特別是缺乏戶(hù)外活動(dòng)空間，嚴(yán)重影響著幼兒健康成長(zhǎng)，因此興辦高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)化管理的幼兒園，引進(jìn)先進(jìn)辦園理念，既是達(dá)州學(xué)前教育的急需，也是為

2、達(dá)州學(xué)前教育發(fā)展引領(lǐng)方向配套高品質(zhì)幼兒園可以有效提升一品南庭項(xiàng)目品牌價(jià)值*是達(dá)州市標(biāo)桿性樓盤(pán)項(xiàng)目，也是南外城區(qū)高品質(zhì)樓盤(pán)的代表?，F(xiàn)在年輕人買(mǎi)房子主要考慮的要素不外乎升值潛力、交通便利，環(huán)境優(yōu)美，教育完善等，一品南庭具備以上諸多優(yōu)勢(shì)，配套高品質(zhì)幼兒園更能夠滿(mǎn)足潛在業(yè)主對(duì)優(yōu)質(zhì)的、 完善的學(xué)前教育的需求。孟母三遷，為的就是給孩子一個(gè)好的教育環(huán)境?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都不希望自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上。 孩子是人一生中最重要的投資。而教育，自然而然的就成為了重中之重。作為一個(gè)熾熱大盤(pán)，*配套高品質(zhì)幼兒園可以有效提升項(xiàng)目?jī)r(jià)值和樓盤(pán)吸引力。擬建的達(dá)州*國(guó)際幼兒園是一個(gè)專(zhuān)門(mén)致力于高新幼兒教育的民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)。高規(guī)格的幼兒教

3、育環(huán)境，高規(guī)格、高檔次的教學(xué)設(shè)施配置，高學(xué)歷年輕化的幼兒師資隊(duì)伍，落腳于雙語(yǔ)，創(chuàng)新于藝術(shù)，積極開(kāi)發(fā)各種新的教育理念。相信達(dá)州紅黃藍(lán)一品南庭國(guó)際幼兒園的入駐，勢(shì)必讓一品南外業(yè)主的孩子們有了贏在起跑線(xiàn)的資本，更能使項(xiàng)目的合作方到達(dá) 品牌價(jià)值的最大化。滿(mǎn)足更多幼兒健康成長(zhǎng)的需要幼兒園是幼兒受教育的啟蒙期，良好的幼兒園可以促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，培養(yǎng)兒童良好的習(xí)慣；在幼兒園內(nèi)可以充 實(shí)兒童生活經(jīng)驗(yàn)，提高兒童思想品德。目前達(dá)州市南外城區(qū)學(xué)前幼兒數(shù)量明顯超過(guò)幼兒園的容納量，還有相當(dāng)一部分幼兒 不能入園學(xué)習(xí)，或得不到高質(zhì)量的幼兒園教育，因此鼓勵(lì)和扶持社會(huì)力量興辦民辦幼兒園是滿(mǎn)足更多幼兒健康成長(zhǎng)的需要。落實(shí)科學(xué)

4、發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)和管理工作提出了新的任務(wù)和要求。學(xué)校肩負(fù)“傳承文化，成就未來(lái)”、“成人成才，和諧發(fā)展”的重任。學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，幼兒教育更加關(guān)鍵。他們文化素質(zhì)的高低直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。擬建項(xiàng)目建設(shè)能確保廣闊學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，從而確保黨和國(guó)家的事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)。使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展 ，成為熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌的當(dāng)代中國(guó)學(xué)生精神世界的主流。1.2項(xiàng)目名稱(chēng)達(dá)州*國(guó)際幼兒園1.3項(xiàng)目法人項(xiàng)目法人：聯(lián)系

5、 ：1.4項(xiàng)目地址1.5投資估算及資金籌措投資估算項(xiàng)目總投資*萬(wàn)元，其中工程裝修費(fèi)用*萬(wàn)元，其它費(fèi)用*萬(wàn)元，項(xiàng)目預(yù)備費(fèi)用*萬(wàn)元*國(guó)際幼兒園自籌資金籌措項(xiàng)目估算投資*萬(wàn)元，資金來(lái)源為全部由項(xiàng)目業(yè)主達(dá)州1.6項(xiàng)目前景該項(xiàng)目前景主要表達(dá)在能緩解達(dá)州市南外城區(qū)學(xué)前教育資源緊缺，幼兒上園難，特別是上優(yōu)質(zhì)幼兒園難的問(wèn)題。該項(xiàng)目是高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次、標(biāo)準(zhǔn)化管理的幼兒園，引進(jìn)先進(jìn)辦園模式和理念一*品牌幼教，既是南外城區(qū)學(xué)前教育的急需，也是為南外學(xué)前教育發(fā)展引領(lǐng)方向，更能有效強(qiáng)化 *項(xiàng)目?jī)r(jià)值，實(shí)現(xiàn)多贏。*第二部分國(guó)際幼兒園項(xiàng)目概況2.1項(xiàng)目概況擬建的達(dá)州*國(guó)際幼兒園是一個(gè)專(zhuān)門(mén)致力于高新幼兒教育的民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)。我園將

6、以“立足本土、面向國(guó)際”為辦學(xué)原則，一方面堅(jiān)持國(guó)家教育主管部門(mén)要求的辦學(xué)原則和方向，另一方面將積極引入國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念、方法和教 材；項(xiàng)目建筑面積1000平方米，計(jì)劃開(kāi)設(shè)有10個(gè)教學(xué)班。準(zhǔn)備聘請(qǐng)全國(guó)名師、專(zhuān)家組建參謀小組，由有多年國(guó)際化幼兒 園管理經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士任園長(zhǎng)，并請(qǐng)?jiān)诤?nèi)外執(zhí)教多年的教育專(zhuān)家、教授、外教共同參與園內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，以期實(shí)現(xiàn)我園滲透多元文化的雙語(yǔ)教學(xué)體系。計(jì)劃投入巨資，引進(jìn)園內(nèi)高品質(zhì)的軟、硬件配置，營(yíng)造英語(yǔ)化、藝術(shù)化、游戲化、家園化、個(gè)性化的教育環(huán)境，為孩子們提供了一個(gè)良好快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，奠定幼兒良好的人生基礎(chǔ)。2.2辦園理念以樸素、務(wù)實(shí)的教育觀，真心為每一位幼兒服

7、務(wù)是我園最基本的教育理念。?科學(xué)育兒、教學(xué)相長(zhǎng)樹(shù)立尊重幼兒人格、年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異觀念，全身心接納和關(guān)心每一個(gè)幼兒。培養(yǎng)幼兒的自主性和自信心。?快樂(lè)發(fā)展、健康成長(zhǎng)以讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中，獲得主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力為教育原則，使幼兒的身心得到全方位的發(fā)展。我們培養(yǎng)出來(lái)的孩 子都要到達(dá)“四會(huì)”：會(huì)認(rèn)知、會(huì)做事、會(huì)生活、會(huì)做人。2.3教學(xué)管理：我園在園所管理上實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由總園長(zhǎng)、執(zhí)行園長(zhǎng)、保教主任、后勤主任等人員組成的園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班 子全權(quán)統(tǒng)籌園內(nèi)的各項(xiàng)管理工作。園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子的主要職責(zé)是貫徹上級(jí)指示，研究決定園所重大問(wèn)題，是幼兒園的決策指揮層。 我園具體管理工作的實(shí)施涉及行政、保教、衛(wèi)生

8、保健、后勤四個(gè)主要方面。在行政管理上，我園建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，使管理有章可循。同時(shí)，建設(shè)一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，也是我園行 政管理的核心任務(wù)；保教工作是幼兒園工作的中心，其它工作都是圍繞保教工作而展開(kāi)的，保證保教工作質(zhì)量是幼兒全面發(fā)展 目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的前提；衛(wèi)生保健工作，是為了保證幼兒的身體、心理健康，更好地接受教育；后勤工作，是為了提供更好的物質(zhì)條件和良好的環(huán)境，以確保教育工作的順利實(shí)現(xiàn)。以上四方面，在我園的教學(xué)管理過(guò)程中缺一不可，全力做好每一方面的工作，才能保證我園教學(xué)管理水平不斷提高。2.4課程設(shè)置：241實(shí)施“立足本土，面向國(guó)際”的教學(xué)主導(dǎo)原則：?立足本土：堅(jiān)定不移的貫徹實(shí)施教

9、育主管部門(mén)要求的幼兒園教育指導(dǎo)綱要，全面推行達(dá)州市教委要求，以激發(fā)幼兒的潛能，鼓勵(lì)幼兒在愉快的環(huán)境中觀察、思考、創(chuàng)作，讓幼兒在“做中學(xué)”。深入執(zhí)行綱要中對(duì)各年齡段幼兒五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)原則，以主題活動(dòng)貫穿整體教學(xué)過(guò)程。在教學(xué)計(jì)劃制定時(shí)，選擇與幼兒生活緊密結(jié)合，幼兒普遍關(guān)注和感興 趣的內(nèi)容來(lái)確定教學(xué)活動(dòng)的主題，編制以主題帶動(dòng)五大領(lǐng)域教育的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，以游戲化、生活化的綜合活動(dòng)形式實(shí)現(xiàn)教 學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。?面向國(guó)際：在教育教學(xué)上，我園將選擇性的使用了丹麥安徒生HCA-2005基金會(huì)為我們提供的歐洲兒童“ 0-8歲發(fā)展方案”中的部分內(nèi)容，做為課程設(shè)置和幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)的參考。?投入巨資引

10、進(jìn)豐富的軟、硬件條件，為幼兒提供豐富的活動(dòng)空間，實(shí)現(xiàn)幼兒的多方面平衡的發(fā)展。計(jì)劃開(kāi)設(shè)形體教室、 幼兒圖書(shū)館、琴房、蒙臺(tái)梭利活動(dòng)室、手工創(chuàng)意坊、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、輪滑場(chǎng)地、安全教育場(chǎng)地等。2.4.2 滲透到一日生活中的“雙語(yǔ)”教育:?園內(nèi)及班內(nèi)均創(chuàng)設(shè)豐富的英語(yǔ)環(huán)境，每天都安排分年齡段的英語(yǔ)教學(xué)，以外教為主，中教為輔，各班均配備具英文特長(zhǎng) 的教師，在一日生活中不斷滲透英語(yǔ)教育;?經(jīng)常開(kāi)展以中西方生活習(xí)俗和節(jié)日為主題的英語(yǔ)活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)感知多元文化的氛圍，接受多元文化熏陶。243全面推行的“藝術(shù)素質(zhì)”教育：?幼兒期是培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。我園為幼兒提供了豐富的藝術(shù)課程，如：奧爾夫音樂(lè)、音基、鋼琴；

11、形體訓(xùn)練、舞 蹈；繪畫(huà)、手工制作等。?重點(diǎn)培養(yǎng)。比方：音樂(lè)教學(xué)，利用園內(nèi)外資源開(kāi)設(shè)樂(lè)器學(xué)習(xí)課程，與家長(zhǎng)配合對(duì)有特長(zhǎng)的孩子重點(diǎn)培養(yǎng)；自建文藝演出隊(duì) ，可受邀外出表演，為幼兒提供較多的舞臺(tái)表演時(shí)機(jī)。244 “早期閱讀”教育：?早期閱讀教育是我園的特色課程之一。0-6歲是幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，建立良好的閱讀能力和習(xí)慣是養(yǎng)成 良好學(xué)習(xí)能力的第一步，使用恰當(dāng)?shù)姆椒ê徒滩囊龑?dǎo)幼兒樂(lè)于閱讀、享受閱讀的快樂(lè)。服務(wù)于社區(qū)的“ 0-3歲早期親子”教育：我園本著同“服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)、資源共享”的原則，與社區(qū)密切合作，送服務(wù)上門(mén)，定期與社區(qū)開(kāi)展多種育兒咨詢(xún)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力。利用園內(nèi)的資源

12、，開(kāi)設(shè)03歲親子班包括平日班、周末班等，將幼兒園的資源與社區(qū)共享，為建立和諧社會(huì)發(fā)揮幼 兒園的示范和輔導(dǎo)作用。家園共育我園將通過(guò)多種途徑的溝通獲得家長(zhǎng)的理解和支持。如：定期舉辦幼兒教育咨詢(xún)會(huì)，在幼兒園與家庭之間搭建溝通的橋梁,讓科學(xué)的育兒觀走進(jìn)家庭，使教育在家庭與幼兒園之間產(chǎn)生良好的、積極的互動(dòng)；在幼兒入園前將召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，提前與家長(zhǎng)溝通幼兒入園前后可能遇到的問(wèn)題，家園共同努力，最大程度的防止新生入園的“別離焦慮”；以班級(jí)為單位，于每學(xué)期初和學(xué)期末各召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)安排，溝通幼兒的階段發(fā)展?fàn)顩r。為了讓家長(zhǎng)能更多、更系統(tǒng)、更快捷的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)的情況，

13、我園將通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、開(kāi)通網(wǎng)站等途徑，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間感受幼兒在園的快樂(lè)教育。同時(shí)家長(zhǎng)在育兒方面遇到問(wèn)題、困惑時(shí)，我們也要開(kāi)設(shè)園長(zhǎng)熱線(xiàn)、電子留言板、家 長(zhǎng)接待日、家園聯(lián)系冊(cè)等方式提高溝通效率，促進(jìn)家園教育的一致性，連續(xù)性。此外，我園還將設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)共 同參與幼兒園的管理。247重視加強(qiáng)幼兒安全和保健管理：一所好的托幼機(jī)構(gòu)，不僅要有突出的教學(xué)特色，我園將建立有嚴(yán)格的安全保障和幼兒衛(wèi)生保健制度的落實(shí)，如嚴(yán)格幼兒 接送的安全管理、出入保安管理；幼兒意外傷害的防范；消防及災(zāi)害防范教育等，最大限度地保證幼兒在園的安全。在營(yíng)養(yǎng)及保健方面，保健醫(yī)將依照營(yíng)養(yǎng)量計(jì)算制定每日食譜，保證幼兒在園的飲食營(yíng)

14、養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、品種口味豐富多樣。嚴(yán)把 食品安全關(guān)，原料保證從大型超市、商場(chǎng)等正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨的索證制度和食品留樣制度。我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息和衛(wèi)生制度，并由保健醫(yī)嚴(yán)格落實(shí)每日常規(guī)衛(wèi)生消毒程序。2.5項(xiàng)目法人簡(jiǎn)介項(xiàng)目法人，性別年畢業(yè)于多年來(lái)一直從事幼兒園教育教學(xué)的管理工作，具有豐富的幼兒園一線(xiàn)教學(xué)管理理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾獲得 .榮譽(yù)第三部分夭達(dá)州*國(guó) 際幼兒 園辦園詳述3.1項(xiàng)目整體教學(xué)設(shè)想:課程設(shè)置:在嚴(yán)格貫徹綱要和快樂(lè)與發(fā)展精神的基礎(chǔ)上，遵循幼兒發(fā)展的客觀規(guī)律，對(duì)他們進(jìn)行全方面的教育，提高他們的 自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力想像力。培養(yǎng)幼兒快樂(lè)、積極、健全的人格，引

15、導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中積極主動(dòng) 的感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)主動(dòng)與伙伴交往，建立良好的人際關(guān)系，從而培養(yǎng)出身心健康、積極向上、富有個(gè)性的幼兒。3.1.1.1 具體課程設(shè)置：五大領(lǐng)域教學(xué)：執(zhí)行 “快樂(lè)與發(fā)展”，在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域中，以游戲教學(xué)表達(dá)幼兒年齡發(fā)展特 點(diǎn)，讓幼兒在快樂(lè)中得到發(fā)展。其它特色課程和特色教學(xué)安排：英語(yǔ)：選用清華幼兒英語(yǔ)、劍橋PLAYWAY幼兒英語(yǔ)等教材，由外教和中教共同執(zhí)教。藝術(shù)：奧爾夫音樂(lè)、音基；舞蹈、形體訓(xùn)練；繪畫(huà)、國(guó)畫(huà)及書(shū)法、手工等；視唱練耳、鋼琴課外課 。早期閱讀：以安徒生童話(huà)和國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教材為讀本的早期閱讀教學(xué)。運(yùn)動(dòng)及體能：不同年齡段運(yùn)動(dòng)發(fā)展訓(xùn)練，開(kāi)設(shè)感

16、統(tǒng)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、武術(shù)、輪滑等課程。數(shù)學(xué)：選用北京教科院早教所的幼兒情境式互動(dòng)數(shù)學(xué)教程，讓孩子在游戲過(guò)程中完成數(shù)學(xué)教育。園外活動(dòng)：為幼兒定期組織園外實(shí)踐活動(dòng)，游覽參觀公園、博物館、自然風(fēng)景區(qū)、到訪一些公共場(chǎng)所和單位等。幼兒心理疏導(dǎo)教育：我園與專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)合作，針對(duì)當(dāng)代獨(dú)生子女的發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)置了幼兒心理觀察和疏導(dǎo)，與家長(zhǎng)共同探討解決幼兒在成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。3.2教材選用：我園根據(jù)國(guó)家教委的精神，在綱要和快樂(lè)與發(fā)展的指導(dǎo)下，采用快樂(lè)與發(fā)展課程、幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)、幼兒園活動(dòng)整合課程，并根據(jù)園內(nèi)的具體情況，自行制訂五大領(lǐng)域主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，并予以實(shí)施。在一些特色課程中我 園將選用相對(duì)固定的教

17、材：幼兒情境式互動(dòng)數(shù)學(xué)、清華幼兒英語(yǔ)、劍橋PLAYWAY幼兒英語(yǔ)、奕陽(yáng)分享閱讀等。3.3實(shí)施方式：對(duì)于我園五大領(lǐng)域和特色課程的教學(xué)，采用以下實(shí)施方式：為教育創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境支持。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程實(shí)施的重要途徑。我們會(huì)在班級(jí)和園內(nèi)為幼兒創(chuàng)設(shè)五大領(lǐng)域教學(xué)所需的、豐富的教育環(huán)境，比方， 班內(nèi)設(shè)建筑區(qū)、美勞區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、娃娃家、圖書(shū)區(qū)等；在園內(nèi)的公共環(huán)境中創(chuàng)設(shè)廚房、餐廳、超市、郵局、學(xué)校、美發(fā)廳、居U 院等模擬活動(dòng)空間；或在戶(hù)外創(chuàng)設(shè)種植區(qū)等。為幼兒與環(huán)境的互動(dòng)式學(xué)習(xí)提供盡可能充分的條件。建立幼兒良好的生活常規(guī)，以游戲化的主題活動(dòng)作為教學(xué)的主要方式。良好生活常規(guī)的建立和生活自理能力的培養(yǎng)，是幼兒在園的教

18、育內(nèi)容中不可或缺的一部分，也是幼兒養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。幼兒園的日常教育活動(dòng)大多以游戲形式展開(kāi)，園內(nèi)每日進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)為幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)、自主選擇、滿(mǎn)足自我需求以及與同伴合作，提供適宜的途徑。課程實(shí)施以分組和個(gè)別學(xué)習(xí)為主，在教學(xué)過(guò)程中，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等教學(xué)形式因?yàn)橛變涸谏硖攸c(diǎn)上注意力不能長(zhǎng)時(shí)間的集中，加之幼兒個(gè)體之間存在差異，所以，我園的教學(xué)活動(dòng)基本上以區(qū)域內(nèi)的小 組活動(dòng)和個(gè)別指導(dǎo)方式為主。而集體教學(xué)活動(dòng)則起到經(jīng)驗(yàn)分享交流、交流討論，或培養(yǎng)幼兒集體歸屬感、共同學(xué)習(xí)而設(shè)置。 334 建立幼兒與教師、與同伴、與環(huán)境材料多渠道、多層次的互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式。教

19、師、同伴、環(huán)境材料等都是幼兒學(xué)習(xí)的資源和途徑，在我園寬松、自由的環(huán)境氛圍中，使這些元素多層次有機(jī)結(jié)合，就能夠 為幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)條件，到達(dá)很好的學(xué)習(xí)效果。多元化、個(gè)性化的課程設(shè)置。在完成五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，我園還將開(kāi)設(shè)外教英語(yǔ)、舞蹈、繪畫(huà)、武術(shù)、輪滑、奧爾夫音樂(lè)、蒙氏等課程，這些課程將 包含在日常教學(xué)中。3.4教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)：為表達(dá)每一位幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，我園會(huì)在每學(xué)期末，根據(jù)白愛(ài)寶編著的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)對(duì)每一位幼兒在健康與動(dòng)作、 認(rèn)知與語(yǔ)言、品德與社會(huì)性、習(xí)慣與自助能力等方面進(jìn)行科學(xué)的、全面的評(píng)價(jià)。從而幫助教師深入、客觀、全面的了解本班幼兒 的發(fā)展現(xiàn)狀，為關(guān)注幼兒的個(gè)性化發(fā)展、因人施教提供依

20、據(jù)；同時(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果也能夠幫助家長(zhǎng)了解幼兒發(fā)展情況，為家長(zhǎng)和幼兒園 共同配合提高和改進(jìn)幼兒的教育提供依據(jù)。3.5學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及雜項(xiàng)收費(fèi):我們認(rèn)為合理的收費(fèi)和高品質(zhì)的教育服務(wù)是令廣闊業(yè)主接受的前提。同時(shí)，我園會(huì)在收費(fèi)上對(duì)業(yè)主與非業(yè)主區(qū)別對(duì)待，充分 表達(dá)業(yè)主的權(quán)益。3.6針對(duì)橡樹(shù)灣業(yè)主子女入托的優(yōu)惠政策：我園如申辦成功，將嚴(yán)格執(zhí)行以上收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并在開(kāi)園當(dāng)年，對(duì)先期入園的前100名業(yè)主子女給予教育費(fèi)優(yōu)惠。3.7機(jī)構(gòu)設(shè)置：達(dá)州*國(guó)際幼兒園總體管理將由項(xiàng)目投資人直接掛帥。同時(shí)設(shè)執(zhí)行園長(zhǎng)一名，協(xié)助進(jìn)行園內(nèi)日常全面工作管理和行政管理；設(shè)保教主任一名，主管幼兒園日常教學(xué)及保育工作的管理和監(jiān)督；設(shè)后勤主任一名，負(fù)責(zé)園內(nèi)

21、后勤保障工作的管理；設(shè)保健醫(yī)一名超過(guò) 200名幼兒時(shí)，增至2名或2名以上，負(fù)責(zé)園內(nèi)衛(wèi)生保健工作的管理和監(jiān)督；設(shè)各年級(jí)組和各 班級(jí)管理單元。同時(shí)，我園還專(zhuān)門(mén)設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)。因?yàn)橛變簣@是協(xié)助家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的重要場(chǎng)所，家庭是幼兒園最重要的合作伙伴， 家長(zhǎng)與幼兒園共同擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的重任。幼兒園建成后，我們會(huì)以民主選舉或推舉的方式，以各年齡段 的家長(zhǎng)代表組建家委會(huì)，積極參與到幼兒園的各項(xiàng)管理工作中，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使我園能夠辦成讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的幼兒園。具體機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，詳見(jiàn)以下圖:總園長(zhǎng)師園長(zhǎng)或晞?lì)I(lǐng)導(dǎo)川子家長(zhǎng)耍員會(huì)IS教主任后勤主任恃色課散師!?教小組教Mil細(xì)KIIU1網(wǎng)臨管W員嗣門(mén)后勒人員J

22、SKZ1 LQ3.8人員配備：3.8.1 師資要求:我園每班教師的基本設(shè)置為“三教一?！奔窗嘀魅我幻⒅靼嘟處熞幻?、助教一名、保育員一名 。在班級(jí)設(shè)置上，強(qiáng)調(diào)合理的師生比例。目前我園的師生比例是參照國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合多年教學(xué)的實(shí)際情況制定的。依據(jù)年齡段的不同，每班人數(shù)在 15-30人不等，如3歲以下的托班人數(shù)在15-22人左右、3-4歲小班為20-25人左右、4-5 歲中班為24-26人左右，5-6歲大班為26-30人左右。年齡越小的班級(jí)師生比越高。實(shí)踐證明小班化設(shè)置和恰當(dāng)?shù)膸熒饶?夠保證了保教質(zhì)量，也使幼兒的安全得到有效的保障。在師資的要求上，我園上崗教師100%持有幼兒園教師資格證，保

23、育員100%持有保育員上崗證。，我園還要求每個(gè)班級(jí) 的班主任和主班教師具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)和大專(zhuān)以上學(xué)歷。另外根據(jù)課程需要我園還會(huì)設(shè)置多名專(zhuān)職教師，如音樂(lè)、英文、美術(shù)、舞蹈、親子、蒙氏、男性體育老師等。師資來(lái)源：我園將會(huì)非常重視隊(duì)伍建設(shè)，在教師隊(duì)伍的建設(shè)過(guò)程中，以科研帶動(dòng)教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民主、和諧的園所文化，力求打 造一支高素質(zhì)、高水準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，為一品南庭提供令業(yè)主滿(mǎn)意的幼教服務(wù)。在開(kāi)園初期我們的師資會(huì)來(lái)源于二個(gè)途徑。第一，來(lái)源于社會(huì)公開(kāi)招聘：我們會(huì)嚴(yán)格按照我園的用人原則，在開(kāi)園前從社會(huì)上招聘合格的幼兒教師，經(jīng)培訓(xùn)充實(shí)到新園的教師隊(duì)伍中來(lái)。第二，優(yōu)選應(yīng)屆幼師畢業(yè)生：我們會(huì)提前聯(lián)系與我園有協(xié)議

24、關(guān)系的幼師院校，選撥一些優(yōu)秀的大中專(zhuān)幼師應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)至少三個(gè)月的實(shí)習(xí)后，優(yōu)選成為新園的助教或保育員383其它有助于闡述幼兒園開(kāi)辦設(shè)想的資料：我們希望開(kāi)設(shè)在一品南庭的幼兒園是這樣一所幼兒園：3.831園舍設(shè)備方面園舍應(yīng)設(shè)在環(huán)境幽靜、空氣清潔的地方，園內(nèi)應(yīng)有花草、樹(shù)木等，讓幼兒接近大自然?；顒?dòng)室要具備光線(xiàn)足、空氣流通、 色調(diào)柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好用圓的，質(zhì)料要堅(jiān)固耐用無(wú)污染?；顒?dòng)室以生動(dòng)、可愛(ài)、多變?yōu)樵?則，并且注意游戲場(chǎng)的安全性，最好以草地或木板為佳。玩具設(shè)備器械等以啟發(fā)性大、無(wú)毒無(wú)味為宜。也應(yīng)注意到安全設(shè)施， 如窗戶(hù)、樓梯的安全等。3.8.3.2 教學(xué)方面堅(jiān)持保教結(jié)合，合理組織幼兒的一日生活，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化安排幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒的戶(hù)外活 動(dòng)時(shí)間，確保幼兒