PPT-單元五循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)

1、C語言程序設(shè)計(jì) 高等教育出版社 新形態(tài)一體化教材單元五【問題1】某大賽中重復(fù)要做的事情是什么？【問題2】滿足什么條件大賽可繼續(xù)執(zhí)行？2三種循環(huán)語句3循環(huán)結(jié)構(gòu)控制語句4循環(huán)應(yīng)用1循環(huán)的本質(zhì) 循環(huán)的本質(zhì)1循環(huán)的本質(zhì)引例98777 71號(hào)：總分31分8 87 76 62號(hào)：總分28分 評(píng)委亮分 計(jì)算總分 在某一條件成立的情況下反復(fù)做重復(fù)性的事情，這就是循環(huán)。某大賽重復(fù)的事情有：1循環(huán)的本質(zhì)如何用程序設(shè)計(jì)語言來描述大賽問題呢？int i=1; 設(shè) i 為評(píng)委編號(hào)，整型，初始值為1 設(shè)score存評(píng)委分?jǐn)?shù)，sum存總分并設(shè)初值為0.0，均為浮點(diǎn)型double score, sum=0.0; 在 i=4

2、的條件下反復(fù)執(zhí)行如下操作：scanf(%lf,&score ); 播報(bào)(輸入)當(dāng)前評(píng)委亮出的分?jǐn)?shù)scoresum+=score;累加到總分sumi+;評(píng)委編號(hào)遞增1 變量定義 算法描述1循環(huán)的本質(zhì) 減少源代碼的存儲(chǔ)空間，提高程序質(zhì)量。 可重復(fù)執(zhí)行某些相同代碼的程序段； 將程序員從大量重復(fù)編寫相同代碼的工作中解放出來，提高程序編寫效率；循環(huán)的本質(zhì)【循環(huán)結(jié)構(gòu)的任務(wù)】1循環(huán)的本質(zhì) 每次循環(huán)要做什么，即“反復(fù)執(zhí)行的語句”，稱為“循環(huán)體”。 循環(huán)從什么時(shí)候開始，即“循環(huán)變量初值”。 滿足什么條件要循環(huán)，即“循環(huán)控制條件表達(dá)式”。i=1;i=4scanf(%lf,&score ); sum

3、+=score;i+;循環(huán)變量初值循環(huán)控制條件表達(dá)式循環(huán)體循環(huán)結(jié)構(gòu)三要素【概括大賽問題】3循環(huán)結(jié)構(gòu)控制語句4循環(huán)應(yīng)用1循環(huán)的本質(zhì)2三種循環(huán)語句 三種循環(huán)語句2三種循環(huán)語句while語句while(表達(dá)式) 循環(huán)體;【一般格式】 循環(huán)控制條件表達(dá)式由一條或多條語句組成，當(dāng)“循環(huán)體”僅有一條語句時(shí)，可省略“”。表達(dá)式真？循環(huán)體真(非0)假(0)【流程圖】2三種循環(huán)語句while語句示例利用while語句計(jì)算大賽選手總分。（有10位評(píng)委）#include void main( ) double score, sum=0; int i=1; while(i=10) printf(請(qǐng)第%d位評(píng)委亮分：,

4、i); scanf(%lf,&score ); sum=sum+score; i+; printf(“該選手的總分為：%.2lf.n,sum);循環(huán)控制條件循環(huán)體2三種循環(huán)語句while語句隨堂練習(xí)利用while語句計(jì)算1n中的奇數(shù)之和及偶數(shù)之和?！咎崾尽?n的值在程序執(zhí)行時(shí)通過鍵盤輸入 各變量初值如何設(shè)計(jì)？ 循環(huán)變量增量如何設(shè)計(jì)？ 循環(huán)條件如何設(shè)計(jì)？2三種循環(huán)語句dowhile語句do 循環(huán)體; while(表達(dá)式);【一般格式】 表達(dá)式后必須有；【流程圖】表達(dá)式真？循環(huán)體真(非0)假(0)2三種循環(huán)語句dowhile語句示例利用while語句計(jì)算大賽選手總分。（有10位評(píng)委）#in

5、clude void main( ) double score, sum=0; int i=1; do printf(請(qǐng)第%d位評(píng)委亮分：,i); scanf(%lf,&score ); sum=sum+score; i+; while(i=10); printf(“該選手的總分為：%.2lf.n,sum);2三種循環(huán)語句dowhile語句隨堂練習(xí)利用dowhile語句計(jì)算1+1/2+1/3+1/n。【提示】 n的值在程序執(zhí)行時(shí)通過鍵盤輸入 各變量的數(shù)據(jù)類型如何設(shè)計(jì)？ “1”與“1.0”有什么區(qū)別？2三種循環(huán)語句for語句【一般格式】 【流程圖】for(表達(dá)式1; 表達(dá)式2; 表達(dá)式3

6、) 循環(huán)體;表達(dá)式之間用；分隔表達(dá)式2？循環(huán)體真(非0)表達(dá)式1表達(dá)式3假(0)2三種循環(huán)語句for語句示例利用for語句計(jì)算大賽選手總分。（有10位評(píng)委）#include void main( ) double score, sum=0; int i; for(i=1;i=10;i+) printf(請(qǐng)第%d位評(píng)委亮分：,i); scanf(%lf,&score ); sum=sum+score; printf(“該選手的總分為：%.2lf.n,sum);2三種循環(huán)語句for語句隨堂練習(xí)利用for語句計(jì)算1+1/2+1/3+1/n?！咎崾尽?n的值在程序執(zhí)行時(shí)通過鍵盤輸入 各變量的數(shù)

7、據(jù)類型如何設(shè)計(jì)？ 若“int n=2;”，“1/n”的值是多少？ “1.0/n”又是多少？ 4循環(huán)應(yīng)用1循環(huán)的本質(zhì)2三種循環(huán)語句3循環(huán)結(jié)構(gòu)控制語句 循環(huán)結(jié)構(gòu)控制語句3循環(huán)結(jié)構(gòu)控的制語句break語句 引例while(表達(dá)式1) if(表達(dá)式2) break; u在程序執(zhí)行的過程中，如果“表達(dá)式2”為真，則執(zhí)行break語句，此時(shí)也會(huì)終止循環(huán)。 u正常情況下，該循環(huán)結(jié)構(gòu)的執(zhí)行由循環(huán)控制條件“表達(dá)式1”控制，當(dāng)“表達(dá)式1”為假時(shí)，循環(huán)結(jié)束。【一般格式】 break;結(jié)束循環(huán)3循環(huán)結(jié)構(gòu)控的制語句break語句 示例 設(shè)計(jì)一個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)：輸入若干字符，對(duì)輸入的英文字母原樣輸出，其他字符不輸出，直到輸入回

8、車鍵結(jié)束。#include void main( ) char ch; while(1) ch=getchar(); if(ch=n) break; else if(ch=a&ch=A&ch=Z) putchar(ch); 結(jié)束循環(huán)3循環(huán)結(jié)構(gòu)控的制語句continue語句 引例while(表達(dá)式1) if(表達(dá)式2) continue; u在執(zhí)行循環(huán)體的過程中。如果“表達(dá)式2”為真，執(zhí)行continue語句，即不再執(zhí)行continue后面的循環(huán)體語句，轉(zhuǎn)到“表達(dá)式1”進(jìn)行下一次循環(huán)控制條件的判定。u在循環(huán)控制條件“表達(dá)式1”成立的情況下，則執(zhí)行循環(huán)體。【一般格式】 contin

9、ue;結(jié)束本次循環(huán)，進(jìn)行下一次是否執(zhí)行循環(huán)的判定。 3循環(huán)結(jié)構(gòu)控的制語句continue語句 示例 設(shè)計(jì)一個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)：輸入若干字符，對(duì)輸入的英文字母原樣輸出，其他字符不輸出，直到輸入回車鍵結(jié)束。#include void main( ) char ch; while(ch=getchar()!=n) if(ch=a&ch=A&ch=Z) continue; putchar(ch); 結(jié)束本次循環(huán)，進(jìn)行下一次是否執(zhí)行循環(huán)的判定。1循環(huán)的本質(zhì)2三種循環(huán)語句4循環(huán)應(yīng)用 循環(huán)應(yīng)用3循環(huán)結(jié)構(gòu)控制語句4循環(huán)應(yīng)用 【應(yīng)用1】自冪數(shù)是指一個(gè) n 位整數(shù)，它的每個(gè)位上的數(shù)字的 n 次冪之和等于它

10、本身。當(dāng)n為4時(shí)，自冪數(shù)稱為玫瑰花數(shù)，試編程輸出10009999范圍內(nèi)所有的玫瑰花數(shù)。（形如14+64+34+44=1634） 【分析】設(shè)這個(gè)四位整數(shù)為n，它的各位數(shù)字從低到高分別為a、b、c和d。 a=n%10 b=n/10%10 c=n/100%10 d=n/1000個(gè)位十位百位千位4循環(huán)應(yīng)用#include void main() int i,n,a,b,c,d; for(i=1000;i=9999;i+) n=i; a=n%10; b=n/10%10; c=n/100%10; d=n/1000; if(a*a*a*a+b*b*b*b+c*c*c*c+d*d*d*d=n) printf(

11、%6d,n); 163482089474輸出結(jié)果4循環(huán)應(yīng)用 【應(yīng)用2】百元百雞問題。我國(guó)古代數(shù)學(xué)家張丘鍵在算經(jīng)中出了一道題：雞翁一，值錢五；雞母一，值錢三；雞雛三，值錢一。百錢買百雞，問雞翁、雞母、雞雛各幾何？ 【分析】設(shè)一百只雞中公雞、母雞、小雞分別為x，y，z，問題化為三元一次方程組。（百錢）（百雞）x、y、z的取值范圍： x的取值范圍為120； y的取值范圍為133； z的取值范圍為399，步長(zhǎng)為3。x、y、z為正整數(shù)，且z是3的倍數(shù)；由于雞和錢的總數(shù)都是100。用窮舉的方法，遍歷x，y，z的所有可能組合，最后得到問題的解。#include void main() int gongji,muji,xiaoji; for(gongji=1;gongji=20;gongji+) /公雞可能的數(shù)量范圍 for(muji=1;muji=33;muji+) /母雞可能的數(shù)量范圍 for(xiaoji=3;xiaoji=100;xiaoji=xiaoji+3) /小雞可能的數(shù)量范圍 if(xiaoji/3+muji*3+gongji*5=100)&(xiaoji+muji+gongji=100) printf(%4dt%4dt%4dn,gongji,muji,xiaoji); 4循環(huán)應(yīng)用輸出結(jié)果：公雞 母雞 小雞 4