建筑實(shí)習(xí)月小結(jié)范文

1、精品文檔 建筑實(shí)習(xí)月小結(jié)范文實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東郊初中建筑工地實(shí)習(xí)內(nèi)容：在李組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制 度，了解各種工程程序；通過(guò)閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、 設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn) 題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。（一）建筑學(xué)知識(shí)參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內(nèi)容：1 、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的 合理性或不合理性進(jìn)行分析。2 、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間 布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。（ 二）房屋構(gòu)造通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容1 、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特

2、點(diǎn)、建筑作法、 承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等 ；2 、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工 方法；3 、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及 施工特點(diǎn)；4 、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)1 / 10精品文檔與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；5 、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；6 、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。（三）建筑材料通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：1 、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；2 、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝

3、所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；3 、了解各種鋼筋加工情況；4 、了解有關(guān)裝飾材料的情況。（ 四）建筑施工通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：1 、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；2 、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；3 、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；4 、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；5 、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法；比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%即4根鋼筋里只有一個(gè) 接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中， 如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎 的

4、過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且 要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要 特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。（ 五）基礎(chǔ)1 . 基礎(chǔ)選用類(lèi)型 采用獨(dú)立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為 -2 .鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為 c10的100厚墊層，墊 層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬由1003 .鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處 40,無(wú)墊層處70,與 土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面 部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到 40 o（ 六）地基1 .地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力 特征值f=350kpa2 .基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行， 并需要有勘察

5、設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。3 .基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角 礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。4 .基礎(chǔ)開(kāi)挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡， 對(duì)臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做 支護(hù)設(shè)計(jì)及施工。篇二：建筑實(shí)習(xí)報(bào)告范文20xx 年4月至今，我有幸來(lái)到本市建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)， 這是我夢(mèng)寐以求的地方，作為天津市最好的設(shè)計(jì)院，全國(guó)前 十的設(shè)計(jì)單位，我很榮幸，對(duì)這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)倍感珍惜。一、熟悉工作流程大學(xué)四年的學(xué)習(xí) ，自認(rèn)為對(duì)建筑已經(jīng)了解很多，在學(xué) 校期間設(shè)計(jì)過(guò)很多課程作業(yè)，來(lái)到設(shè)計(jì)院才感覺(jué)學(xué)的那些東 西都是皮毛而已。設(shè)計(jì)院是一個(gè)龐大的團(tuán)體大家各司其職， 各盡其能，工作緊張有序的

6、進(jìn)行著。剛進(jìn)設(shè)計(jì)院沒(méi)什么事， 熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過(guò)的設(shè)計(jì)，施工圖等， 看著大家熟練的操作 cad,運(yùn)用自如，各種快捷鍵讓我佩服。 看著大家這么忙，真想上去幫忙，豉足勇氣，給大家?guī)兔Γ?要活干（當(dāng)時(shí)以為自己有這個(gè)能力 ），都被大家委婉的拒絕 了，后來(lái)我知道，施工圖的工期緊，畫(huà)圖復(fù)雜，對(duì)于一個(gè)剛 從學(xué)校由來(lái)的牛犢子，根本無(wú)法勝任。在與同室交流中，發(fā) 現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的 事，每個(gè)人在莫一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱。建筑大致的工作流程如下：投資商投資一一國(guó)家審核和 批準(zhǔn)一一設(shè)計(jì)院做由建筑方案一一中標(biāo)一一設(shè)計(jì)院進(jìn)行建 筑設(shè)計(jì)（包括建筑物的平立剖面、結(jié)構(gòu)水暖電

7、的設(shè)計(jì)）建一建筑部審核批準(zhǔn)一一施工單位施工一一監(jiān)理單位進(jìn)行審核建一施工完成一一裝飾公司進(jìn)行裝修一一交工建一有投資 商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。其實(shí)每個(gè)過(guò)程又分為若干個(gè)部分， 每個(gè)人在其中的一部分負(fù)責(zé)。建筑設(shè)計(jì)院在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中 起到承上啟下的作用，也是整個(gè)建筑能不能建起來(lái)的關(guān)鍵部 分。熟悉了工作流程，后來(lái)我被調(diào)到方案設(shè)計(jì)組，開(kāi)始了新 的生活。二、建筑方案設(shè)計(jì)在建筑業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，每個(gè)建筑師都頂著巨大的工 作任務(wù)前行，發(fā)揚(yáng)“ 5+2” “白+黑”的工作精神，為建筑設(shè) 計(jì)，奉獻(xiàn)自己的青春。建筑方案設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò) 程中，我接觸了好幾個(gè)方案的設(shè)計(jì)。正趕上單位正好有一個(gè)廊坊市住宅項(xiàng)

8、目，帶我的是李工（國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師、方案組的帶頭人），我的任務(wù)是完成整個(gè)項(xiàng)目里面所有的配套建筑，其中有小學(xué)、幼兒園、商業(yè) 等其他配套設(shè)施?？简?yàn)我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我很興奮，面對(duì)這么 多活我壓力很大。理清頭緒，一步一步來(lái)。先設(shè)計(jì)小學(xué)，小 學(xué)在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)，所有的都要從頭開(kāi)始，翻閱資 料書(shū)，查規(guī)范，考慮 24班的小學(xué)需要什么功能，面積是多 少，經(jīng)過(guò)兩天的查閱，我列由一張功能表，包括，教室、辦 公室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、多媒體、合班教室、展 覽室、活動(dòng)室、衛(wèi)生間等，還有一個(gè)足球場(chǎng)、看臺(tái)、體育器 材室。結(jié)合這些工作有個(gè)大致的面積指標(biāo)表。功能與面積搞定開(kāi)始想平面布局，李工已經(jīng)把大體的建筑體塊設(shè)

9、定，基本 上是一個(gè)L型平面布局。把列由來(lái)的功能表按照面積，有利 的交通組織，各個(gè)功能利用率的大小進(jìn)行安排，做平面設(shè)計(jì) 時(shí)也要考慮立面的造型，整體的形體關(guān)系，各種問(wèn)題迎面而 來(lái)。經(jīng)過(guò)一天的熬夜，反復(fù)改進(jìn)，總建筑面積為13100平方米的建筑平面已經(jīng)完成，忐忑的給李工看，李工給由很多修 改意見(jiàn)，進(jìn)行悉心指導(dǎo)，告訴我先畫(huà)草圖，多花多比較，后 來(lái)又做了兩三個(gè)不同布局的平面，對(duì)功能重新組合，設(shè)計(jì)的 越來(lái)越理性，經(jīng)過(guò)一周的反復(fù)改正與調(diào)整，小學(xué)基本完成。經(jīng)過(guò)這一周的設(shè)計(jì)讓我意識(shí)到很多問(wèn)題，首先很佩服李工的 設(shè)計(jì)能力，以及對(duì)我悉心的指導(dǎo)，還有他那流暢的小圖都是 我學(xué)習(xí)的榜樣，其次，我也認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際操作能力有

10、限， 要虛心學(xué)習(xí)，多看一些別人做的設(shè)計(jì)， 充實(shí)自己，提高能力， 最后，建筑設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單的過(guò)程，而是功能、平面、立面、 造型、體塊關(guān)系都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲定下來(lái)的。我以為我這樣的設(shè)計(jì)就能完成了，誰(shuí)料，真正項(xiàng)目的設(shè) 計(jì)不是建筑師一個(gè)人能定的事，還有甲方、規(guī)劃局，經(jīng)過(guò)一 輪輪的匯報(bào)，一次次的修改。今天甲方讓你修改，明天規(guī)劃 局讓你修改，作為一個(gè)建筑師，要在甲方、規(guī)劃局、自己之 間找到一種平衡，一個(gè)方案要讓雙方都能通過(guò)。 做一個(gè)方案， 既能表達(dá)自己的思想，又能使各方都能達(dá)到一個(gè)滿意。建筑 師在整個(gè)設(shè)計(jì)中有一個(gè)很重要的作用，能夠承上啟下，也能平衡各個(gè)方面的需求。在接下來(lái)的日子里，我繼續(xù)跟李工一起設(shè)計(jì)一個(gè)位

11、于天 津市河西區(qū)人民公園對(duì)面的新華中學(xué)，建筑面積也在10000平方米左右，因?yàn)橛玫鼐o張，所以設(shè)計(jì)時(shí)除去各種硬性的規(guī) 劃紅線外，和一些設(shè)施除外，最后的大體塊又是一個(gè)L型，這個(gè)方案一直改，大概每周一次，平面功能調(diào)整基本差不多， 立面做了三個(gè)風(fēng)格的建筑（現(xiàn)代、簡(jiǎn)歐、簡(jiǎn)中）。規(guī)劃局和甲 方都匯報(bào)了無(wú)數(shù)次，到現(xiàn)在方案還一直沒(méi)有定下來(lái)。在設(shè)計(jì)院時(shí)間越長(zhǎng)，真正的設(shè)計(jì)需要各個(gè)單位的相互配 合，最后才能完成整體的目標(biāo)。方案設(shè)計(jì)階段是最消耗人力 物力的階段，要經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲，也許改來(lái)改去又回到原點(diǎn)， 那樣我們也要去不斷的嘗試。有時(shí)候覺(jué)得馬上看到曙光，可 能莫些地方不符合相關(guān)單位的要求，推倒重做，一切從零開(kāi) 始。建

12、筑方案設(shè)計(jì)階段是最考驗(yàn)建筑師的意志力和承受力 的，作為一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師，我?jiàn)^力前行著。三、建筑擴(kuò)初設(shè)計(jì)建筑方案一旦通過(guò)，擴(kuò)初設(shè)計(jì)馬上展開(kāi)。如果方案是一 幅畫(huà)的話，那么擴(kuò)初設(shè)計(jì)就是一幅畫(huà)進(jìn)行分析、分解，小到 一個(gè)筆觸都要精確的表達(dá)由來(lái)，要精確到每一毫米。現(xiàn)在設(shè) 計(jì)院分工明確，從方案設(shè)計(jì)一直到最后的施工圖設(shè)計(jì)，都是 有不同的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成，每個(gè)個(gè)體都是其中的一個(gè)小螺絲釘。 我在方案組做設(shè)計(jì)，有一個(gè)小商業(yè)是自己完成的，因?yàn)楣て?緊，擴(kuò)初設(shè)計(jì)業(yè)落到我的頭上。這是一個(gè)小的公共建筑，一 個(gè)主要的沿街立面和兩個(gè)側(cè)立面，方案設(shè)計(jì)階段經(jīng)過(guò)反復(fù)的 推敲、改正、最后完成。第一次接觸擴(kuò)初，心里沒(méi)底，不知 道畫(huà)到什么程度，

13、找到以前單位所畫(huà)的擴(kuò)初圖，反復(fù)看，其 實(shí)說(shuō)實(shí)話，任何時(shí)候都是眼高手低，看的時(shí)候覺(jué)得都挺簡(jiǎn)單 的，一到自己真正畫(huà)一份圖，發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題。開(kāi)始動(dòng)手畫(huà) 圖，遇到不懂得地方就問(wèn)李工，擴(kuò)初設(shè)計(jì)的時(shí)間很短，一般 只有一周左右。因?yàn)樽鲈O(shè)計(jì)的時(shí)候，畫(huà)的都是草圖，和一些 簡(jiǎn)單的cad勾圖，所以擴(kuò)初就很困難了，但是我還是充滿信 心，一定要把他們畫(huà)好。擴(kuò)初就要是真正實(shí)施建筑的開(kāi)始了， 對(duì)于平面的布置、柱網(wǎng)、柱距、墻體以及對(duì)立面的影響都要 考慮到，這個(gè)階段經(jīng)歷很多細(xì)微的調(diào)整，最后確定下來(lái)的平 面和立面。當(dāng)這一切都搞定，我以為大功告成，交給一個(gè)有 豐富經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)初設(shè)計(jì)的同事，問(wèn)題又由來(lái)了，涉及到立面的材 質(zhì)、顏色、窗框的大

14、小等等，很多我以前都不知道的問(wèn)題。 當(dāng)時(shí)我一下子就懵了，作為一個(gè)設(shè)計(jì)者這些問(wèn)題我都不知道 到底這個(gè)材質(zhì)叫什么，我只是給了一個(gè)顏色而已，遇到問(wèn)題 求助李工，經(jīng)過(guò)溝通，把所有的問(wèn)題都定下來(lái)了。我所畫(huà)的 擴(kuò)初圖里真正的要求還有一定的差距，因?yàn)闀r(shí)間緊，所以那 位同事就把話都接過(guò)來(lái)了， 我很是感動(dòng)，一夜未眠，改完后, 第二天打圖，弄本冊(cè)，我第一次感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的力量。經(jīng)過(guò)這次擴(kuò)初設(shè)計(jì)讓我掌握了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，門(mén)窗的高度，寬度，門(mén)框的寬與厚以及玻璃幕墻的安裝方法，柱的 直徑，梁的跨度與厚和寬的比例等等很多具體的問(wèn)題。我也 更加認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的欠缺，我就像一個(gè)饑渴的羔羊，一張 白紙，需要去描繪，虛心的學(xué)習(xí)，不斷

15、的去完善，不斷的成 長(zhǎng)。四、施工圖設(shè)計(jì)建筑施工圖就是建筑工程上所用的，一種能夠十分準(zhǔn)確地表達(dá)由建筑物的外形輪廓、大小尺寸、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和材料做 法的圖樣。它是房屋建筑施工的依據(jù)?，F(xiàn)在設(shè)計(jì)院的工作模式，實(shí)習(xí)期間是很少能夠畫(huà)施工圖 的，有幸的是，有一個(gè)項(xiàng)目時(shí)間很緊，我就上馬了，畫(huà)起了 施工圖。天津中新生態(tài)城十五號(hào)地， 先是熟悉方案的擴(kuò)初圖， 住宅平面，然后對(duì)著節(jié)點(diǎn)詳圖，看了一遍又一遍還是看不懂， 向李工求助，李工讓我自己建立一個(gè)sketchup 模型進(jìn)行輔助認(rèn)識(shí)，一個(gè)詳細(xì)的門(mén)窗大樣，反復(fù)切了幾個(gè)剖面進(jìn)行比較、 觀察、分析，最后終于搞明白每根線代表的是什么意思，平 面上有看線，窗臺(tái)線，窗框線，玻璃，每條線的顏色都不一 樣，剖面上有剖斷線等等。經(jīng)過(guò)充分的前期準(zhǔn)備，周一開(kāi)始 三幢樓九個(gè)平面的繪制，在繪制過(guò)程中不斷的與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的 溝通，剪力墻的位置進(jìn)行調(diào)整，變形縫的距離，等等，還要 與水暖電專(zhuān)業(yè)的人進(jìn)行溝通，通過(guò)不斷的協(xié)調(diào)，施工圖一步 步的完善。到最后一個(gè)簡(jiǎn)單的插圖框也由了點(diǎn)小問(wèn)題，在這 里就不在贅述了，施工圖是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程，每一步都要 細(xì)心的去做。五、總結(jié)通過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，走由學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，我學(xué)到了很多 東西。這半年的實(shí)習(xí)，完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，理論與實(shí) 踐的相結(jié)合，使我在專(zhuān)業(yè)方面有了很快的進(jìn)步，為我以后的 工作奠