秋季德育工作計劃及德育活動安排

1、2016-2017學(xué)年度年秋季德育工作計劃及德育活動安排一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神,針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。2、開展“愛國主義、社會主義、集體

2、主義”教育。3、堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，堅持不懈抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。4、進一步深化班集體建設(shè)工作，打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。5、深化團隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打出學(xué)校德育品牌。6、加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性。三、工作重點：1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。利用班會時間上好

3、形式新穎、主題鮮明的班會課，值日領(lǐng)導(dǎo)將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種大、小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社會有利資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周學(xué)生的檢查制度，做

4、到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，要加強班主任、任課教師之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。少先隊員、大隊干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對少先隊員、大隊干部進行培訓(xùn)，充分

5、發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。（二）常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹中、小學(xué)生守則、中、小學(xué)生日常行為規(guī)范政教處和少先隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值周領(lǐng)導(dǎo)、值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常

6、規(guī)管理達到精細化。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行“校園禮儀風(fēng)采展示、”“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人

7、應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設(shè)。1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班

8、級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。（六）提高學(xué)科德育滲透功能。升入開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學(xué)

9、校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社會資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育。（八）加強后進學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好后進學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。（九）法

10、制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法（十）加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。（十一）安全教育通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安

11、全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。五、德育工作月安排。2016-2017學(xué)年度上學(xué)期德育主題教育活動安排表周次時間活動目的及內(nèi)容材料準備上交時間總綱主題內(nèi)容1開學(xué)第一課行為規(guī)氾教目新學(xué)期開學(xué)的行為規(guī)范教育，召開新學(xué)期第次班主任會議，布置新學(xué)期工作，培訓(xùn)班級工作計劃如何制定，制定20162017學(xué)年度下學(xué)期德育工作計劃，召開主題班會一一“新的學(xué)期，新的自我”。學(xué)期班級工作計劃及班級德育活動安排9月8日2彳;也%吊當(dāng)上弓禾“學(xué)規(guī)范用規(guī)范學(xué)習(xí)周”、慶祝教帥小、中秋節(jié)系列活動通過活動

12、讓每一位學(xué)生做個規(guī)范人，學(xué)會感恩教師，了解中華民族傳統(tǒng)義化。備課一節(jié)。9月9日3開展“全國推廣普通話宣傳周”活動開展“規(guī)范使用國家通用語言義字。弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的主題班會。備課一節(jié)。9月16日4i培育民族精神宣傳月開展“弘揚和培育民族精神月”系列活動活動多種形式開展這項活動，出一期黑板報，開展”了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務(wù)”等活動備課一節(jié)。9月23日5我為國旗增輝慶“一”系列活動通過開展“我愛我的祖國”主題班會，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，激勵學(xué)生為中華之崛起而讀書。備課一節(jié)。9月30日6愛國主義教育月愛國讀書重陽敬老開展愛國主義讀書征文；利用傳統(tǒng)節(jié)日開展“尊

13、老愛老敬老，為老人做幾件好事”活動，培養(yǎng)學(xué)生的尊老意識。備課一節(jié)。10月7日7熱愛學(xué)校教育開展“我為學(xué)校添光彩”演講比賽；行動起來裝扮教室評選“最美教室”，愛國主義主題板報評選。備課一節(jié)，圖片10月14日8觀看愛國主義影片通過這一主題班會，讓每一位學(xué)生了解祖國的偉大。備課一節(jié)10月21日9冬季運動會會通過這大型活動，培養(yǎng)學(xué)生集體意識、團隊精神、合作意識、參與總識。10期中考前教育考試心理輔導(dǎo)備課一節(jié)11月4日11誠信教育與安全教育教育月珍愛生命隊員入隊前教育對學(xué)生進行“關(guān)愛生命珍愛生命”教育，了解生命的真正意義。備課一節(jié)11月11日12心理健康教育對學(xué)生進行心理健康教育，讓他們知道心理健康是一

14、個人身心健康的第一前提。備課一節(jié)11月18日13交通安全、校外安全教育通過這一主題班會，讓學(xué)生知道形成以預(yù)防為主的安全意識至關(guān)重要。備課一節(jié)11月25日14學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流通過開展“手拉手”活動，互相學(xué)習(xí)各自的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，體會什么叫是事半功倍、他山之石。備課一節(jié)12月2日15愛心教育月感恩教育通過活動讓每一位學(xué)生做個感恩之人，學(xué)會感恩國家、感恩父母、感恩學(xué)校、感恩老師，了解自己的學(xué)生以“感恩”為題寫一篇文12月9日成長歷程。章。備課一節(jié)16細辛決定成敗通過這一主題班會，讓學(xué)生知道生活中細節(jié)會影響一個人的一生。備課一節(jié)12月16日17開展“愛老師、愛同學(xué)、愛校園”活動通過自我介紹自己的做法，讓學(xué)生知道熱愛身邊的人和事就TH牛獻愛心的郃分。以“愛”為主題寫一篇文章。備課T12月23日18慶祝元旦、臘八節(jié)通過開展對學(xué)生進行傳統(tǒng)節(jié)日教育，感受祖國文化中所展現(xiàn)出來的的融融親情。備課一節(jié)，學(xué)生手抄報每班1份。12月30日19勤奮勵志教育與自我評價月勵志、教育通過對學(xué)生進行勵