北師大版四級語文上冊毽子里的銅錢

1、 銅錢是古代銅質(zhì)輔幣。圓形，中有銅錢是古代銅質(zhì)輔幣。圓形，中有方孔，價值懸殊不定為中國歷代通用，方孔，價值懸殊不定為中國歷代通用，但形制不一。清代末年使用銅元后，逐但形制不一。清代末年使用銅元后，逐漸停止流通。（一個十文的銅板漸停止流通。（一個十文的銅板=10=10枚銅枚銅錢）錢） 想想：本文寫了誰？圍繞想想：本文寫了誰？圍繞毽子里的銅錢又寫了一件什么毽子里的銅錢又寫了一件什么事？事？ 自讀課文自讀課文1.1.用橫線勾畫出描寫老人樣貌用橫線勾畫出描寫老人樣貌的句子；的句子；2.2.小組討論：從勾畫的句子中，小組討論：從勾畫的句子中，可以看出這是一位怎樣的老人？可以看出這是一位怎樣的老人？ 合作

2、讀課文合作讀課文 想起他想起他一雙黑漆漆的手一雙黑漆漆的手 他他滿臉的皺紋滿臉的皺紋很深很深很深很深 望著他望著他微微駝著的背脊微微駝著的背脊 賣烤山薯老人賣烤山薯老人滿臉的風(fēng)霜滿臉的風(fēng)霜、謙卑的謙卑的笑容和佝僂的背影笑容和佝僂的背影，也時常浮現(xiàn)在眼前。，也時常浮現(xiàn)在眼前。櫛風(fēng)沐雨櫛風(fēng)沐雨 快速瀏覽快速瀏覽2-82-8自然段，思考：他到底自然段，思考：他到底是一位小氣的老人？還是一位大方的老是一位小氣的老人？還是一位大方的老人？從哪里看出來的？人？從哪里看出來的？（勾畫（勾畫重點句子或者重點詞語重點句子或者重點詞語）小組小組合作合作 （1 1）老人的）老人的“小氣小氣”主要主要體現(xiàn)在對待誰的態(tài)

3、度上？體現(xiàn)在對待誰的態(tài)度上？ （2 2）老人為什么會連一個）老人為什么會連一個銅板也那么在乎呢？銅板也那么在乎呢？ 老人愣愣地望著她家那扇門；我呢，老人愣愣地望著她家那扇門；我呢，愣愣地望著老人。愣愣地望著老人。 老人老人愣愣地愣愣地望著她家那扇門；我呢，望著她家那扇門；我呢，愣愣地愣愣地望著老人。望著老人。老人對此無奈而發(fā)呆老人對此無奈而發(fā)呆 不明白不明白難受難受 （1 1）老人的）老人的“不小氣不小氣/ /大方大方”主要體現(xiàn)在對待誰的態(tài)度上？主要體現(xiàn)在對待誰的態(tài)度上？ 老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個小小的烤山薯，往我手里一放說：里取出一個小小

4、的烤山薯，往我手里一放說：“給你吃。給你吃?！?” 他好半天才明白我的意思，馬上把銅錢他好半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說：放回我的口袋里，摸摸我的頭說：“小姑娘，小姑娘，我怎么會拿你的錢呢？不過你的好心腸，我我怎么會拿你的錢呢？不過你的好心腸，我永遠不會忘記的。永遠不會忘記的?！彼謴暮娓桌锶〕鲆粋€他又從烘缸里取出一個小山薯給我說：小山薯給我說：“再給你一個。再給你一個?！?老人老人一聲不響一聲不響，卻，卻笑呵呵地笑呵呵地伸手在烘缸伸手在烘缸里取出一個小小的烤山薯，往我手里一放說：里取出一個小小的烤山薯，往我手里一放說：“給你吃。給你吃。” ” 他他好半天才明白好半天才明白我的意思，我的意思，馬上馬上把銅錢把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說：放回我的口袋里，摸摸我的頭說：“小姑娘，小姑娘，我怎么會拿你的錢呢？不過你的好心腸，我我怎么會拿你的錢呢？不過你的好心