長春理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)實施管理辦法

1、理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)實施 管理方法試行第一章總那么第一條為貫徹落實教育部、財政部?關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量 與教學(xué)改革工程的意見?教高20071號和教育部?關(guān)于進一步深化 本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見?教高20072號以與?理工大學(xué)關(guān)于本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的實施意見?長理工教字200719號等文件精神，開展以教師為主體的優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)工作， 特制定本方法。第二條優(yōu)秀教學(xué)團隊是指以教學(xué)名師、知名教授為帶頭人，以教授、 副教授為主體，以系、研究所、實驗室、教學(xué)基地、實訓(xùn)基地和工程中心 等為建設(shè)單位，以專業(yè)或課程群為建設(shè)平臺，在多年的教學(xué)改革與實 踐中形成的，具有明確的開

2、展目標(biāo)、良好的合作精神，老中青搭配、職稱 和知識結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)業(yè)務(wù)組合。第三條 教學(xué)團隊作為課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的重要組織，其目的在于落 實“質(zhì)量工程，強化質(zhì)量意識，深化教學(xué)改革，促進教學(xué)研討與教學(xué)經(jīng) 驗交流，開發(fā)教學(xué)資源，推進教育創(chuàng)新，規(guī)教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量， 加強課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才， 同時推進教學(xué)工作的老中青相結(jié)合，發(fā)揚傳、幫、帶的作用，培養(yǎng)可持續(xù) 開展的教學(xué)隊伍。第四條學(xué)校方案構(gòu)建“三級教學(xué)團隊，即校級、省級和國家級教學(xué) 團隊。同時，學(xué)校鼓勵學(xué)院自主組建和建設(shè)院級教學(xué)團隊。教學(xué)團隊將重 點圍繞通識教育課程群、專業(yè)主干大類教育課程群和實踐教 學(xué)環(huán)

3、節(jié)實踐教學(xué)、學(xué)科競賽等建設(shè)與實施組建。第二章申報與評選第五條 教學(xué)團隊以系為根底架構(gòu)，各學(xué)院根據(jù)開展實際申報組建，也 可以根據(jù)實際需要，跨系組建第六條優(yōu)秀教學(xué)團隊的評選每年評選一次，每次評選校級教學(xué)團隊5個左右。第七條學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會根據(jù)學(xué)?？傮w開展規(guī)劃與申報情況評選 確定。第八條 根據(jù)國家級、省級教學(xué)團隊評選的有關(guān)要求，國家級、省級優(yōu) 秀教學(xué)團隊申報，原那么上從學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團隊中擇優(yōu)推薦。第三章 申報條件第九條 教學(xué)團隊設(shè)置團隊帶頭人1名，一般由8人以上組成。團隊帶 頭人應(yīng)具備以下條件：一具備高級職稱，長期致力于本團隊課程建設(shè)，堅持為本科生授 課，教學(xué)效果良好，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)

4、術(shù)思想；高校教齡滿 10年，且在理工大學(xué)任教滿 5年。二具有團結(jié)協(xié)作精神和相應(yīng)的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。三熟悉所在團隊各個教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是系列課程的教育改革趨勢， 能指導(dǎo)課程體系、教材建設(shè)、教學(xué)容、教學(xué)方法和手段的改革。四同時具備以下條件之三：1. 各級教學(xué)名師。2. 獲國家教學(xué)成果獎，或省級教學(xué)成果獎的前3名，或校級教學(xué)成果一等獎的前2名。3. 國家級教改工程前3名，省部級重點教改工程的前 2名或省部級一 般教改工程負責(zé)人。4. 國家級精品課程的前3名，省級精品課程的前2名，校級精品課程 的負責(zé)人。5. 國家級實驗教學(xué)示中心的前 3名，省級實驗教學(xué)示中心的前 2名， 校級實驗教學(xué)示中心的負責(zé)人

5、。6. 近5年以第一作者在核心期刊上發(fā)表教育教學(xué)研究論文2篇以上， 或主編出版教材1部以上7. 學(xué)術(shù)造詣高，長期從事科學(xué)技術(shù)研究工作，在把學(xué)術(shù)成果應(yīng)用于教 學(xué)實踐方面取得了公認的成績，并且參加過省級以上科研工程前 3名； 或獲得過省級以上科技成果獎勵前 4名；或作為第一作者在核心期刊 以上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上，或被SCI、El、ISTP、ISP檢索1篇以 上，或被社會科學(xué)被 SSCI、AHC、ISSHP收錄、?新華文摘?、?人大復(fù) 印資料?全文收錄1篇以上；或出版學(xué)術(shù)專著1部以上。第十條 教學(xué)團隊的職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)要求： 以單一課程建設(shè)為任務(wù) 的教學(xué)團隊教授不少于1名；以實驗實踐教學(xué)環(huán)

6、節(jié)建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團隊 教授或正高職稱教師不少于 1名；以課程群和系列課程建設(shè)為任務(wù)的教學(xué) 團隊教授不少于2名，以專業(yè)建設(shè)為任務(wù)的教學(xué)團隊教授不少于 3名。教 學(xué)團隊具有較好的年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，團隊主要成員應(yīng)具備碩 士研究生以上學(xué)歷。第十一條團隊在課程建設(shè)、教材建設(shè)、教育教學(xué)改革研究、教學(xué)梯隊 建設(shè)等方面應(yīng)有一定的根底和明確的思路與規(guī)劃。第十二條為保證建設(shè)質(zhì)量，學(xué)校教學(xué)團隊實行限制申請制度。不同教 學(xué)團隊負責(zé)人原那么上不能由同一人兼任。第四章建設(shè)容第十三條教學(xué)工作。承擔(dān)本科教學(xué)工作，了解學(xué)科專業(yè)、行業(yè)現(xiàn) 狀，追蹤學(xué)科專業(yè)前沿，與時更新教學(xué)容。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段 先進，重視實驗實踐

7、教學(xué)，弓I導(dǎo)學(xué)生進展研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗， 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。在教學(xué)工作中有強烈的質(zhì) 量意識和完整、有效、可持續(xù)改進的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好。尤 其在探索教學(xué)研究型大學(xué)教學(xué)模式、建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才的優(yōu) 質(zhì)教學(xué)資源、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力等方面成效顯著。第十四條 教育教學(xué)研究。積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新，并把相應(yīng)成果運 用到教學(xué)活動中，有效提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)教學(xué)研究、教學(xué)改革成果，組 織申報各級教學(xué)研究工程和各級教學(xué)成果獎。第十五條課程建設(shè)。積極開展課程建設(shè)、教材建設(shè)、多媒體課件建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)等。組織申報各級精品課程、精品規(guī)劃教材等。第十六條 師資隊

8、伍。建立合理的教學(xué)梯隊人員，特別要重視團隊青年 教師的傳、幫、帶，提高整體教學(xué)水平，培育各級教學(xué)名師。第五章選拔程序第十七條 團隊申報。由申請團隊填寫?理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團隊申報表? 見附件1，并將相關(guān)獲獎證書、論文的原件和復(fù)印件于規(guī)定時間交至所 在學(xué)院部；第十八條 學(xué)院部初評。各學(xué)院部根據(jù)學(xué)校發(fā)布的申報候選， 對申報團隊進展初評，擇優(yōu)向?qū)W校推薦，向?qū)W校推薦教學(xué)團隊的個數(shù)由教 務(wù)處根據(jù)當(dāng)年情況指定。各部門填寫推薦意見、簽字、蓋章后，將被推薦 者的獲獎證書、論文的復(fù)印件原件經(jīng)校對后可帶回和申報表含電子 版統(tǒng)一報教務(wù)處；第十九條由教務(wù)處組織有關(guān)人員根據(jù)申報條件對各單位推薦的團隊進 展審核；第二十條學(xué)

9、校會議評審。本科教學(xué)指導(dǎo)委員會根據(jù)評選條件對進入本 階段的推薦團隊進展嚴(yán)格審查，在充分評議的根底上，形成委員會意見， 予以公示后上報學(xué)校；第二十一條校長辦公會審批。學(xué)校校長辦公會對教學(xué)指導(dǎo)委員會確定 的進展審核，審核批準(zhǔn)后發(fā)文公布。第六章工程管理第二十二條 優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)周期為3年，建設(shè)經(jīng)費3萬元，經(jīng)費由 團隊負責(zé)人管理，按照學(xué)校質(zhì)量工程經(jīng)費使用管理方法相關(guān)條款列支。第二十三條 優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)由所在學(xué)院系負責(zé)監(jiān)視、管理，教 務(wù)處負責(zé)立項、中期檢查、結(jié)題驗收。第二十四條 優(yōu)秀教學(xué)團隊對所負責(zé)課程的教學(xué)與其教學(xué)質(zhì)量實行整 體負責(zé)制，帶頭人負總責(zé)，對于優(yōu)秀教學(xué)團隊所負責(zé)的課程，在教學(xué)安排 上可在團隊成員部進展自主調(diào)配；在教學(xué)質(zhì)量考核方面，學(xué)校只考核團隊 的整體教學(xué)質(zhì)量，而不針對每一個成員進展考核，團隊成員需要使用教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果時，統(tǒng)一以團隊評價結(jié)果為準(zhǔn)第二十五