小數(shù)的意義和讀寫方法

1、 小數(shù)的意義和讀寫方法(教案) 黃 玉 昊教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2829頁。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中，初步理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的讀寫方法，體會(huì)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。（2）過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷“感知-表象-抽象概括”的過程，自主探索理解小數(shù)的意義，學(xué)會(huì)讀寫小數(shù)的方法。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在理解小數(shù)點(diǎn)的意義和讀寫方法的過程中，感受小數(shù)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：通過教學(xué)，讓學(xué)生通過分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系，理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的讀寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)的含義，體會(huì)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。教學(xué)步驟：一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激活

2、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。師：出示情境圖。 師：觀察，用“角”或“分”作單位說出圖中各種商品的單價(jià)。問：你認(rèn)識(shí)圖中的哪個(gè)小數(shù)？（0.3元）想：0.3元就是十分之三元，也就是3角。板書：3角=元=（）元問：9角=元=（）元師：觀察板書思考：你有什么發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)和同桌說說？（分母是10的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)，一位小數(shù)表示十分之幾）二、自主探究新知：1、認(rèn)識(shí)兩位小數(shù)，初步感受兩位小數(shù)的意義。師：猜一猜，分母是幾的分?jǐn)?shù)寫成兩位小數(shù)？生：閱讀例1，邊讀邊想你看明白了什么？生：反饋?zhàn)詫W(xué)收獲。師：引導(dǎo)：1分是幾分之幾元？板書：1分=元=（）元讀作：零點(diǎn)零點(diǎn)一問：信封的單價(jià)是5分，5分是幾分之幾元？為什么？（5分有5個(gè)

3、），寫成小數(shù)是多少？（0.05）讀作什么？板書：5分=元=（0.05）元讀作：零點(diǎn)零點(diǎn)五問：4角8分是多少分？48分=元=（）元讀作：（ ）問：這里的小數(shù)0.01、0.05、0.48有什么特點(diǎn)？（小數(shù)部分有兩位數(shù)是兩位小數(shù)）師：強(qiáng)調(diào)兩位小數(shù)的讀法：小數(shù)部分從左到右依次讀出各位上的數(shù)。生：觀察思考你發(fā)現(xiàn)了什么？（分母是100的分?jǐn)?shù)寫成兩位小數(shù)，兩位小數(shù)表示百分之幾），說明剛才我們的猜測(cè)是正確的。練一練：（1）8角是1元的（ ）/（ ），寫成小數(shù)是（ ）元。（2）6角5分是1元的（ ）/（ ），寫成小數(shù)是（ ）元。（3）2分是1元的（ ）/（ ），寫成小數(shù)是（ ）元。（4）075元是1元的（ ）/

4、（ ）。2、認(rèn)識(shí)三位小數(shù)，初步建立小數(shù)概念。生：自學(xué)例2，反饋?zhàn)詫W(xué)收獲。師：根據(jù)學(xué)生的反饋板書： 1毫米=米=（0.001）米讀作：零點(diǎn)零零一7毫米=米=（0.007）米讀作：零點(diǎn)零零七15毫米=米=（0.015）米讀作：零點(diǎn)零一五問：這里的小數(shù)0.001、0.005、0.015是幾位小數(shù)？為什么？師：觀察并說說分母是幾的分?jǐn)?shù)可以寫成三位小數(shù)？（分母是1000的分?jǐn)?shù)可以寫成三位小數(shù)，三位小數(shù)表示千分之幾）想一想：分母是10000、100000的分?jǐn)?shù)分別寫成幾位小數(shù)？各表示什么？練一練：（1）4分米是1米的（ ）/（ ），寫成小數(shù)是（ ）米。（2）3厘米是1米的（ ）/（ ），寫成小數(shù)是（ ）米

5、。（3）23毫米是1米的（ ）/（ ），寫成小數(shù)是（ ）米。（4）019米是1米的（ ）/（ ），也就是（ ）/（ ）米。3、抽象概括小數(shù)的意義：師：通過的學(xué)習(xí)，觀察比較每組分?jǐn)?shù)和小數(shù)，同桌說說你對(duì)小數(shù)的理解。生：匯報(bào)師：出示小數(shù)的意義：分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)都可以用小數(shù)表示。一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾三、靈活應(yīng)用，鞏固小數(shù)的意義。課件出示練習(xí)：1、選其中個(gè)小數(shù)請(qǐng)學(xué)生說出表示什么意義。并通過上下對(duì)比觀察，再次強(qiáng)化：分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，用小數(shù)表示分別是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)。師：誰能用小數(shù)表示出空白部分?它又表示什么意義?

6、2、先讀出下面各數(shù)，然后把它們分別填入合適的圈里，再說說各表示幾分之幾。.8 0.300 0.04 0.1080.334 0.17 0.4 0.80一位小數(shù) 兩位小數(shù) 三位小數(shù)3、把下面這段話中的小數(shù)寫下來。早晨6點(diǎn)30分，小明從一點(diǎn)二米寬的小床上起來，擠了零點(diǎn)零零八米長的一段牙膏，用了零點(diǎn)零五小時(shí)刷牙洗臉，喝了一杯零點(diǎn)二四三升的牛奶，吃了一只面包，背起二點(diǎn)五千克的書包，飛快地向離家一點(diǎn)四六千米的學(xué)校跑去。 4、把下面的錢數(shù)寫成用“元”作單位的小數(shù)。80分 （ ） （ ） （ ） （ ）5、把你認(rèn)為長度相同的找出來。 4毫米 0.004米 米 0.04米4厘米 4分米 米 四、課堂總結(jié)：說說這節(jié)課你有什么收獲？板書設(shè)計(jì)：3角=元=（0.3）元9角=元=（0.9）元 一位小數(shù)表示十分之幾1分=元=（0.01）元讀作：零點(diǎn)零點(diǎn)一5分=元=（0.05）元讀作：零點(diǎn)零點(diǎn)五 兩位小數(shù)表示百分之