培養(yǎng)小班幼兒注意力的方法

1、培養(yǎng)小班幼兒注意力的方法經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨說(shuō)孩子注意力不集中。那么我就針對(duì)小班幼兒談一談對(duì)注意力的看法。什么是注意呢？注意的指向性是指人在某一時(shí)刻心理活動(dòng)選擇了某些事物，而同時(shí)離開(kāi)其他的事物。人對(duì)自己心理活動(dòng)所指向的對(duì)象反映的最完整最活晰，而對(duì)其余的事物則往往印象模糊，甚至完全沒(méi)有反應(yīng)。那么我們是怎樣判斷孩子注意力不集中的呢？小班的幼兒一般是3-4歲。我們要明確一下，有實(shí)驗(yàn)證明，3歲幼兒能夠集中注意3-5分鐘，4歲幼兒能夠集中注意10分鐘左右。如果是游戲，更能引起幼兒的興趣，那么2-3歲時(shí)注意持續(xù)時(shí)間可達(dá)到20分鐘。所以對(duì)丁孩子的年齡階段，我們看一下是否超出了對(duì)孩子的注意力的要求。如果真的是孩子

2、注意力不集中，我們應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)一些訓(xùn)練兒童注意力的方法呢？第一是尊重孩子的注意力規(guī)律。就如小班幼兒，如果孩子的注意力能夠集中15-20分鐘，說(shuō)明孩子的注意麗是可以的，我們不能強(qiáng)制的要求孩子在很長(zhǎng)的時(shí)間里專注的做一件事情。幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)技能還沒(méi)有充分發(fā)育，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生疲勞，只會(huì)事倍功半。第二是要對(duì)目的任務(wù)明確理解。讓孩子明白他做一件事情的目的是什么，孩子想要達(dá)到這個(gè)目的的愿望就很強(qiáng)烈，那其他與之無(wú)關(guān)的事情就會(huì)會(huì)忽略掉。比如玩積木的時(shí)候給孩子一堆積木，讓他隨意玩，他可能玩一會(huì)兒就會(huì)丟棄到一邊，但如果告訴他，請(qǐng)你搭一座橋的話，他就玩的時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)第三是用語(yǔ)言指導(dǎo)。孩子的有意注意時(shí)間很短，成人可

3、以不斷地用語(yǔ)言去提問(wèn)，引導(dǎo)孩子的注意力方向，幼兒會(huì)根據(jù)我們提問(wèn)的問(wèn)題思路去注意。比如看繪本的時(shí)候，在翻貞的空隙可以提問(wèn)孩子讓孩子自己猜想后面的內(nèi)容是怎樣的？第四是排除一些干擾。小班幼兒的無(wú)意注意占主要地位，如果無(wú)關(guān)的事物太多，他們很容易被新奇的其他事物所吸引，那么注意力就會(huì)下降。所以給孩子提供材料時(shí)，一般提供5以內(nèi)的為宜，也建議家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)玩具的時(shí)候，數(shù)量要少，但是種類要豐富。第五給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子完成某項(xiàng)我們要求的任務(wù)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或者精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能引起兒童的興趣，防止注意渙散。第六，注意力訓(xùn)練要放在日常。日常生活中有許多可以觀察的地方。比如天氣的變化、四季的交疊、小動(dòng)物不同的走路方式等等?？吹竭@些，我們要引導(dǎo)孩子注意觀察，如果能堅(jiān)持反復(fù)的要求和訓(xùn)練，就能使孩子逐漸形成一種專心做事的習(xí)慣，提高主意的能力。孩子的良好注意習(xí)慣養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情。我們要觀察孩子注意力不集中的原因，