《認(rèn)識鐘表》課前小研究_第1頁
《認(rèn)識鐘表》課前小研究_第2頁
《認(rèn)識鐘表》課前小研究_第3頁
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認(rèn)識鐘表課前小研究認(rèn)真閱讀課本第92頁的內(nèi)容1、我發(fā)現(xiàn)在每一幅圖中都有什么？（ ）2、鐘面上有什么？請認(rèn)真觀察鐘面，說一說。3、小明的一天：小明早上起床的時間是（ ）時；小明上午上課的時間是（ ）時；小明上午做操的時間是（ ）時半；小明中午吃飯的時間是（ ）時；小明下午踢球的時間是（ ）時；小明晚上睡覺的時間是（ ）時半；4、下面鐘面各表示幾時或幾時半，說一說你是怎樣看的？我的方法（ ）時（ ）時我的例子： 認(rèn)識鐘表教學(xué)內(nèi)容：課本第92-93頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會看鐘表。2、學(xué)會認(rèn)讀整時和半時。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：整時與半時的認(rèn)讀，體驗(yàn)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。難點(diǎn)：整時和半時鐘面指針的規(guī)律，觀察能力、交流能力的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鐘表學(xué)具準(zhǔn)備：小鬧鐘設(shè)計(jì)理念：以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生去自主學(xué)習(xí)，通過動手撥一撥，說一說等活動，讓學(xué)生在生活中互相合作，互相交流，從而獲得知識與技能。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、新授課三、鞏固練習(xí)1、我說你撥2、完成課本P93練一練（1）（2）（3）四、課堂小結(jié)

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