版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 空間幾何體的空間幾何體的 三視圖三視圖手影表演手影表演 在不透明物體后面的屏幕上留下影子的現(xiàn)象叫做在不透明物體后面的屏幕上留下影子的現(xiàn)象叫做投影投影其其中,光線叫做中,光線叫做投影線投影線,留下物體影子的屏幕叫做,留下物體影子的屏幕叫做投影面投影面S投射方向投射方向投射方向投射方向三角板在中心投影和不同方向的平行投影下的投影效果三角板在中心投影和不同方向的平行投影下的投影效果我們把光由我們把光由一點(diǎn)一點(diǎn)向外散射形成的投影,叫做向外散射形成的投影,叫做中心中心投影,投影,把在一束把在一束平行平行光線照射下形成的投影
2、,叫做光線照射下形成的投影,叫做平行平行投影投影正投影正投影斜投影斜投影探探 究:究: 把一個(gè)空間幾何體投影到一個(gè)平面上,把一個(gè)空間幾何體投影到一個(gè)平面上,可以獲得一個(gè)平面圖形,可以獲得一個(gè)平面圖形, 但只有一個(gè)平面圖形難以把握幾何體的全貌,但只有一個(gè)平面圖形難以把握幾何體的全貌,因此我們需要從多個(gè)角度進(jìn)行投影因此我們需要從多個(gè)角度進(jìn)行投影三視圖三視圖 就是從三個(gè)方向?qū)ξ矬w做就是從三個(gè)方向?qū)ξ矬w做正正投影得到的投影得到的空間幾何體的三視圖 正視圖正視圖 俯視圖俯視圖 側(cè)視圖側(cè)視圖 c c(高)(高) a(a(長(zhǎng)長(zhǎng)) ) b b(寬)(寬) 正面正面從上面看從左面看從正面看長(zhǎng)對(duì)正高平齊寬相等正側(cè)
3、同高正側(cè)同高,正俯同長(zhǎng)正俯同長(zhǎng),側(cè)俯同寬側(cè)俯同寬3.3.三視圖的特點(diǎn)三視圖的特點(diǎn)(1 1)正方體的三視圖)正方體的三視圖正側(cè)俯正視圖正視圖側(cè)視圖側(cè)視圖俯視圖俯視圖5.5.簡(jiǎn)單幾何體的三視圖簡(jiǎn)單幾何體的三視圖長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體正側(cè)俯(2 2)長(zhǎng)方體的三視圖)長(zhǎng)方體的三視圖正視圖正視圖側(cè)視圖側(cè)視圖俯視圖俯視圖六棱柱正側(cè)俯(3 3)棱柱的三視圖)棱柱的三視圖正視圖正視圖側(cè)視圖側(cè)視圖俯視圖俯視圖三棱錐正側(cè)俯(4 4)棱錐的三視圖)棱錐的三視圖正視圖正視圖側(cè)視圖側(cè)視圖俯視圖俯視圖側(cè)視圖側(cè)視圖 如果改變?nèi)忮F的擺放位置,則它的三如果改變?nèi)忮F的擺放位置,則它的三視圖還相同嗎?視圖還相同嗎?俯視圖俯視圖 正視圖正
4、視圖 (5 5)棱臺(tái)的三視圖)棱臺(tái)的三視圖四棱臺(tái)正側(cè)俯正視圖正視圖側(cè)視圖側(cè)視圖俯視圖俯視圖 圓柱圓柱主主左左俯俯判斷:判斷:下圖中畫出的圓柱的三視圖正確嗎?下圖中畫出的圓柱的三視圖正確嗎?俯視圖俯視圖左視圖左視圖正視圖正視圖(錯(cuò))(錯(cuò))左視圖左視圖(6 6)圓錐正側(cè)俯(7 7)圓錐的三視圖)圓錐的三視圖正視圖正視圖側(cè)視圖側(cè)視圖俯視圖俯視圖圓臺(tái)正側(cè)俯(8 8)圓臺(tái)的三視圖)圓臺(tái)的三視圖正視圖正視圖側(cè)視圖側(cè)視圖俯視圖俯視圖思考:請(qǐng)同學(xué)們畫下面這兩個(gè)圓臺(tái)的三視圖,如果你認(rèn)為這兩個(gè)圓臺(tái)的三視圖一樣,畫一個(gè)就可以;如果你認(rèn)為不一樣,請(qǐng)分別畫出來(lái)。球體正側(cè)俯(9 9)球的三視圖)球的三視圖正視圖正視圖側(cè)視
5、圖側(cè)視圖俯視圖俯視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖能夠看到的輪廓線和棱用實(shí)線簡(jiǎn)單組合體的三視圖側(cè)視圖方向側(cè)視圖方向俯視圖方向俯視圖方向正視圖方向正視圖方向4.4.三視圖的作圖步驟三視圖的作圖步驟: :(1)確定三視圖方向(2)先畫出能反映物體真實(shí)形 狀的一個(gè)視圖(一般為正視圖) (3)布置視圖位置:正視圖正視圖 側(cè)視圖側(cè)視圖 俯視圖俯視圖(4)畫圖原則: 正視圖正視圖 側(cè)視圖側(cè)視圖俯視圖正視圖從正面看到的圖側(cè)視圖從左面看到的圖俯視圖從上面看到的圖長(zhǎng)對(duì)正 高平齊 寬相等注意:看到的輪廓線和棱用實(shí)線 遮擋住看不見(jiàn)的線用虛線課本習(xí)題:課本習(xí)題:遮擋住看不見(jiàn)的線用虛線例例. .畫出下面這個(gè)組合圖形的三視圖畫出下面
6、這個(gè)組合圖形的三視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖課本練習(xí):課本練習(xí):2.根據(jù)下列描述,說(shuō)出幾何體的結(jié)構(gòu)特征,并畫出它們的三視圖:(1)由六個(gè)面圍成,其中一個(gè)面是正五邊形,其余五個(gè)面是全等 的等腰三角形幾何體;(2)如圖,由一個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體.(第3(2)題)五棱錐四個(gè)圓柱組成的簡(jiǎn)單組合體棱柱棱柱圓柱圓柱棱錐棱錐圓錐圓錐 棱臺(tái)棱臺(tái) 圓臺(tái)圓臺(tái)4.根據(jù)下列三視圖,想象對(duì)應(yīng)的幾何體根據(jù)下列三視圖,想象對(duì)應(yīng)的幾何體三棱柱三棱柱圓臺(tái)圓臺(tái)四棱柱四棱柱 四棱柱與四棱柱與圓柱組成的圓柱組成的簡(jiǎn)單組合體簡(jiǎn)單組合體5.如圖,已知幾何體的三視圖,想象對(duì)應(yīng)的幾何體的結(jié)構(gòu)特征如圖,已知幾何體的三視圖,想象對(duì)應(yīng)的幾何體的結(jié)構(gòu)特征.(1) 四棱柱(2) 圓錐與半球組成的簡(jiǎn)單組合體(3) 四棱柱與球組成的簡(jiǎn)單組合體(4) 兩個(gè)圓臺(tái)組成的簡(jiǎn)單組合體3.如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,想象它的幾何結(jié)構(gòu)特征,并說(shuō)出它的名稱。正視圖側(cè)視圖俯視圖三棱柱正視圖從正面看到的圖側(cè)視圖從左面看到的圖俯視圖從上面看到的圖畫物體的三視圖時(shí),要符合如下原則:位置:正視圖 側(cè)視圖俯視圖大?。洪L(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相等.注意:看到的輪廓線和棱用實(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年滬教版選修4歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年粵教版九年級(jí)地理上冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年粵教版八年級(jí)地理上冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年浙科版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年冀少新版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年新科版選修化學(xué)上冊(cè)月考試卷
- 二零二五年度云計(jì)算數(shù)據(jù)中心托管服務(wù)合同2篇
- 2025年度智能穿戴設(shè)備生產(chǎn)承攬合同補(bǔ)充協(xié)議3篇
- 二零二五年度定制化儲(chǔ)藏室貨架設(shè)計(jì)與安裝合同2篇
- 2025年度嬰幼兒奶粉市場(chǎng)調(diào)研與品牌推廣合作合同4篇
- 人教版三年級(jí)上冊(cè)豎式計(jì)算練習(xí)300題及答案
- 【“凡爾賽”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的形成及傳播研究11000字(論文)】
- ppr管件注塑工藝
- 液化氣站其他危險(xiǎn)和有害因素辨識(shí)及分析
- 建筑工程施工安全管理思路及措施
- 高中語(yǔ)文教學(xué)課例《勸學(xué)》課程思政核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及總結(jié)反思
- 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)貸后管理辦法規(guī)定
- 初中英語(yǔ)-Unit2 My dream job(writing)教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 市政道路建設(shè)工程竣工驗(yàn)收質(zhì)量自評(píng)報(bào)告
- 優(yōu)秀支行行長(zhǎng)推薦材料
- 中國(guó)版梅尼埃病診斷指南解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論