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文檔簡介
1、、選擇題:1、用例圖中,用來表示用例的符號為(B):ConstrainC.2、協(xié)作圖中包含的元素包括(A)A.對象B.鏈C.激活D.消息3、在類圖中,哪種關系表達整體與部分的關系(D)oA.泛化B.實現C.依賴D.聚合4、下列各種圖形符號中,用來表示組成關系的符號為(B)A.B.C.D.5、(A)工具在軟件的詳細設計中不能使用。A.DFDB.N-S圖C.流程圖D.PDL6、“軟件危機”是指(。A.計算機病毒的出現B.利用計算機進行經濟犯罪活動C.軟件開發(fā)和維護中出現的一系列問題D.人們過分迷戀計算機系統(tǒng)7、快速原型是利用原型輔助軟件開發(fā)的一種新思想,它是在研究(A)的方法和技術中產生A.需求階
2、段B.設計階段C.測試階段D.軟件開發(fā)的各個階段8、從嚴格意義上講,下列4個選項中屬于順序圖的元素是(ABCD。A.對象B.參與者C.消息D.激活9、下列UMLB形中,(ABCD屬于UML勺動態(tài)視圖。A.協(xié)作圖B.狀態(tài)圖C.活動圖D.順序圖10、數據字典是軟件需求分析階段的最重要的工具之一,其最基本的功能是(D)A.數據庫設計B.數據通信C.數據關系描述D.數據定義11、詳細設計與概要設計銜接的圖形工具是(D。?A.?DFD圖B.程序圖C.PAD圖D.SC圖12、UML中,大多數建模者把節(jié)點分為(A。A.設備B.構件C.處理器D.顯示器13、(C)是一種特殊形式的狀態(tài)機,用于對計算流程和工作流
3、程建模。A.時間圖B.流程圖C.活動圖D.狀態(tài)圖14、(A)描述從狀態(tài)到狀態(tài)的控制流程,常用來對系統(tǒng)的動態(tài)特征進行建模。A.狀態(tài)圖B.序列圖C.協(xié)作圖D.活動圖15、下列特點屬于描述用例的特點的是(D)。A.相對獨立:不需要與其他用例交互,即功能是完備的B.用例的執(zhí)行結果是可觀測有意義的C.用例由參與者發(fā)起(不能自啟動,或者由其他用例啟動)D.一個用例是一個單元(需求單元、分析單元、設計單元、開發(fā)單元、測試單元、部署單元)16、在圖書管理系統(tǒng)中,讀者與書籍之間的“借閱”關系的多重性是(D)A.1:nB.n:1C.0:1nD.0n:0n17、我希望ATMfg夠支持跨行業(yè)務;我插入卡片輸入密碼后可
4、以讓我選擇是取錢還是存錢;為了方便,可以設置一些默認的存取金額按鈕;我可以修改密碼,可以掛失;我希望可以繳納電話費、水費、電費等;為安全起見,ATM應該有警示小心騙子的提示條,有攝像頭;如果輸入三次密碼錯誤,卡片應當可以自動吞沒;下列那些是有效的用例(BCDA.支持跨行業(yè)務B.取錢C.存錢D.選擇服務18、快速原型法適用于(A)系統(tǒng)的開發(fā)。A.需求不確定的B.需求確定的C.管理信息D.實時19、面向對象的三個要素不包括以下哪個(D)。A.封裝B.繼承C.多態(tài)D.接口20、軟件生命周期中所花費用最多的階段是(C)o21、需求分析階段的任務是確定(D)。A.軟件開發(fā)方法B.軟件開發(fā)工具C.軟件開發(fā)
5、費D.軟件系統(tǒng)的功能22、汽車有一個發(fā)動機。汽車和發(fā)動機之間的關系是(B)關系。A.一般具體B.整體部分C.分類關系D.主從關系23、(A)模型的缺點是缺少靈活性,特別是無法解決軟件需求不明確或不準確的問題。A,瀑布模型B,原型模型C.增量模型D.螺旋模型24、在UML勺需求分析建模中,(B)模型圖必須與用戶反復交流并加以確認。A.配置B.用例C.包D.動態(tài)25、下列關于狀態(tài)圖的說法中,正確的是(C)。A.狀態(tài)圖是UM葉對系統(tǒng)的靜態(tài)方面進行建模的五種圖之一B.狀態(tài)圖是活動圖的一個特例,狀態(tài)圖中的多數狀態(tài)是活動狀態(tài)C.狀態(tài)圖是對一個對象的生命周期進行建模,描述對象隨時間變化的行為D.狀態(tài)圖強調對
6、有幾個對象參與的活動過程建模,而活動圖更強調對單個反應型對象建模26、在面向對象分析過程中,用概念模型來詳細敘述系統(tǒng)的問題域,用類圖來表示概念模型,用(A)來描述對象行為。二.填空題1 .軟件工程由(過程)、方法、工具三部分組成,稱為軟件工程的三要素。2 .順序圖由類角色,生命線,激活期和(消息)組成。3 .(組件圖)和(部署圖)用于對面向對象系統(tǒng)的物理方面建模進行描述的兩種圖形。4 .軟件需求包括三個不同的層次:(功能需求)、(業(yè)務需求)和(用戶需求)。5 .面向對象分析模型包括(用例)模型和(概念)模型。6 .軟件的定義可以概括的描述為:軟件=(程序)+(數據)+文檔7 .RUP軟件開發(fā)過
7、程的特點是:(用例驅動)以體系結構為中心,迭代和增量開發(fā)。8 .對象圖的模型元素有對象和鏈。對象是(類型)的實例,對象之間的鏈是類之間的(關聯)的實例。9 .需求工程包括(需求管理)和(需求開發(fā))。三.簡答題1、簡述什么是狀態(tài)圖,狀態(tài)圖的組成元素有哪些?答:狀態(tài)圖描述的是對象發(fā)生狀態(tài)轉移的序列、使對象達到這些狀態(tài)的事件和條件,以及達到這些狀態(tài)時所發(fā)生的活動。狀態(tài)圖由狀態(tài)、事件和轉換三個主要元素構成。1)初始階段:完成商業(yè)需求并確定項目的邊界;2)細化階段:完成領域問題分析和軟件的設計;3)構造階段:產品的制造過程,以系統(tǒng)實現和測試為主,重點放在管理資源及控制運作以優(yōu)化成本、進度和質量;4)交付
8、階段:確保軟件對最終用戶是可用的。3、類之間的關系有幾種?哪種關系最一般?答:類的外部關系可以歸納為:關聯、泛化和依賴三種,其中關聯包括一般關聯關系和組合關系,組合又包括強組合和弱組合關系。一般關聯關系最一般。4、UML勺靜態(tài)模型和動態(tài)模型分別包括哪幾種圖?答:靜態(tài)模型包括:用例圖、類圖、包圖、對象圖、構件圖、配置圖;動態(tài)模型包括:順序圖、協(xié)作圖、活動圖、狀態(tài)圖。5、簡述順序圖與協(xié)作圖的異同順序圖與協(xié)作圖都是表現對象之間的交互和協(xié)作的,但側重點不同:順序圖著重在交互的時間順序上;協(xié)作圖則沒有時間維度,著重在交互對象的空間鏈接上;順序圖中有對象生命線和控制焦點,協(xié)作圖中沒有;協(xié)作圖中有路徑,并且
9、協(xié)作圖中的消息必須要有消息順序號,但順序圖中沒有路徑,也可以沒有消息順序號。6、軟件測試要經過哪些步驟?答:單元測試:針對軟件設計的最小單位程序模塊進行正確性檢驗的測試工作;集成測試:在單元測試的基礎上,再將單元按照概要設計規(guī)格說明的要求組裝成更大的模塊、子系統(tǒng)或系統(tǒng);功能測試:在集成測試之后,給予需求規(guī)格說明書,從用戶角度進行的測試;系統(tǒng)測試:是軟件配置在現場真實運行環(huán)境下進行的運行測試。7、軟件生存周期各階段的主要任務是什么?答:計劃時期:初始階段,主要任務是獲取軟件開發(fā)項目;開發(fā)時期:第二階段,主要任務是構建高質量的軟件;運行時期:最后階段,主要任務是延長軟件的壽命。需求分析的目的是:弄
10、清用戶對系統(tǒng)的細節(jié)要求,完整、準確、清晰、具體地回答目標系統(tǒng)“做什么”。需求分析的工作目標是:對用戶提出的軟件功能、性能等應用問題及其環(huán)境進行分析與理解,采用一系列的分析方法和技術,把系統(tǒng)可行性分析階段產生的系統(tǒng)規(guī)格說明和項目規(guī)劃逐步精確化、完全花、一致化,借助于當前系統(tǒng)的邏輯模型導出目標系統(tǒng)邏輯模型,最終形成需求規(guī)格說明文檔的過程。10、一個復雜系統(tǒng)的DF陳用什么方法進行細化?答:數據流圖采用分層繪制,貫徹自頂向下、逐層分解、層層細化的分析理念。頂層數據流圖(系統(tǒng)級抽象層);零層數據流圖(功能模塊級抽象成);各子層數據流圖(子功能模塊抽象層);11、什么是黑盒測試和白盒測試?答:白盒測試:按
11、照程序內部的結構測試程序,通過測試來檢驗產品內部動作是否按照設計規(guī)格說明書的規(guī)定正常進行,檢驗程序中的每條通路是否都能按照預定要求正常進行。黑盒測試:把程序看成一個黑盒子,無須了解模塊里面的結構,僅通過其外在功能描述來進行測試,只檢查程序是否達到需求規(guī)格說明書規(guī)定的功能。12、UML與面向對象系統(tǒng)分析與設計之間的關系?在面向對象分析和設計過程中應如何使用UML答:UM說一種面向對象技術的標準建模語言,可以被用來進行面向對象系統(tǒng)分析與設計?;赨ML一方法進行面向對象分析步驟:問題域分析;發(fā)現和定義對象與類;識別對象的外部聯系;建立系統(tǒng)的靜態(tài)結構模型;建立系統(tǒng)的動態(tài)結構模型。13、什么是類型“封
12、裝”?答:對屬性和操作進行包裝。14、可行性研究包括?答:技術可行性研究、經濟可行性研究、法律可行性研究。15、詳細設計與概要設計是什么關系,有什么不同?詳細設計的作用是什么,內容有哪些?1)區(qū)別:概要設計是解決軟件的總體結構問題;詳細設計是解決模型內部的邏輯結構和數據結構問題。2)關系:要先進行總體結構劃分,然后才能進行模塊內部的詳細設計。3)詳細設計的作用:程序員用于實現的說明書。4)詳細設計的內容:詳細設計可分為三個具體部分:邏輯設計:對模塊內部的過程和數據結構進行設計。接口設計:人機交互界面的具體設計,與其他外部系統(tǒng)接口設計。數據設計:用選定的DBMS設計數據庫的表,建立表的主鍵/外鍵
13、及關聯關系,建立索引,完整性約束等方面。四.綜合題:1、根據下列需求的敘述建立用例模型。假設要建立一個圖書管理系統(tǒng),系統(tǒng)的用戶包括讀者、圖書管理員和系統(tǒng)管理員;讀者登錄后,可以在網上預定書籍,也可以對預定的書籍進行取消,讀者還可以查看自己的基本信息;在圖書管理員的幫助下,讀者可以進行借書和還書;系統(tǒng)管理員可以對信息進行維護,其中包括書籍管理、書目管理和用戶管理;書籍管理包括查詢書籍、添加書籍、刪除書籍(在刪除書籍時,相關的書目會一并刪除掉)和修改書籍;書目管理包括查詢書目、添加書目、刪除書目和修改書目;用戶管理包括查詢用戶、添加用戶、刪除用戶和修改用戶。2、根據下列敘述建立類模型。假設要建立一
14、個車輛維修及管理系統(tǒng)。已知各種機動車輛均由車身,發(fā)動機,傳動系統(tǒng),制動系統(tǒng),照明系統(tǒng)組成??蛙嚳赡芘溆锌照{系統(tǒng)和音響系統(tǒng),而貨車可以加掛拖車。車輛的基本信息包括品牌,廠商,購買日期,載重量,乘客數等。維修人員可以維修車輛的各個組成部分,維修人員對車輛的維修情況需要記錄維修的時間、修理或零件更換情況等信息。3、根據以上描述繪制判定樹。某廠人事部門職工調配的政策如下所示:(1)若年齡不滿18歲,文化程度是小學,脫產學習;文化程度是中學的充當電工;(2)若年齡滿18歲,但不滿45歲,若文化程度是小學或中學,若是男性,則當鉗工;若是女性則當車工;(3)若年滿45歲及以上者,文化程度是小學或中學的,則當
15、材料員(4)凡大學畢業(yè)生,都當技術員。答:4.下圖是圖書管理系統(tǒng)中“還書”部分的DFD圖?!斑€書信息”是管理員用光電輸入器掃描的圖書條形碼。從“借書記錄”中讀出與讀者有關的記錄,查閱所借日期,如果超期(個月)作罰款處理。否則,修改“圖書總庫”與“借書記錄”,提示還書成功信息。要求:列出該部分DFD圖的所有數據字典條目;請用卡片寫出1.5加工條目的內容。5、根據關于售點系統(tǒng)的需求創(chuàng)建一個用例圖。1)系統(tǒng)允許管理員通過從磁盤加載存貨數據來運行存貨清單報告;2)管理員通過從磁盤加載存貨數據、向磁盤保存存貨數據來更新存貨清單;3)銷售員記錄正常的銷售;4)電話操作員是處理電話訂單的特殊銷售員;5)任何
16、類型的銷售都要更新存貨清單;6)如果交易使用信用卡,那么銷售員需要核實信用卡;7)如果交易使用支票,那么銷售員需要核實支票。答:6、在圖書管理系統(tǒng)中,讀者登錄系統(tǒng)后可以使用借閱證借閱圖書。讀者信息包括登錄用的用戶名和密碼;圖書信息包括圖書編號、書名、作者、出版社、價格等;借閱證信息包括證件的編號、讀者姓名、讀者編號等。一個讀者只能擁有一個借閱證,一個借閱證只能屬于一個讀者。讀者借閱圖書后系統(tǒng)記錄借閱信息,借閱信息應包含借閱證編號、借閱圖書編號、借閱時間及圖書的歸還時間以及借閱狀態(tài),借閱狀態(tài)主要有進行狀態(tài)表示圖書沒有歸還、結束狀態(tài)表示圖書已正常歸還以及圖書超期狀態(tài)。每個借閱證可以借閱多本圖書,每
17、本圖書也可以被多個讀者借閱。請根據上述描述建立系統(tǒng)類圖。7、對下列程序采用基本路徑測試法設計測試用例。要求步驟:畫出程序流圖;計算環(huán)路復雜度V(G);確定基本路徑;設計測試用例;voidSort(inta,intb)intx=0?;inty=0?;while(a-0)if(b=0)x=y+4;elseif(b=1)x=y+1;elsex=y+2;8、在學生選課系統(tǒng)中,學生登錄系統(tǒng)后可以選修課程。學生信息包括學生學號、專業(yè)名稱及登錄用密碼;課程信息包括課程編號、課程名、學分等;一名學生可以選修多門課程,每門課程也可以被多個學生選修。學生選修課程后系統(tǒng)記錄選課信息,選課信息應包含學生學號、選修的課
18、程編號以及選課狀態(tài)信息,選課狀態(tài)主要有選課成功、選課失敗以及正在處理三種狀態(tài)。每門課程都設有一個或多個課程安排,每個課程安排只對應一門課程。課程安排信息包括課程編號、上課地點、上課時間、授課教師姓名等。請根據上述描述建立系統(tǒng)類圖。9、對下列程序采用基本路徑測試法設計測試用例。要求步驟:畫出程序流圖;計算環(huán)路復雜度V(G);確定基本路徑;設計測試用例;voidMethod(intx,inty,intz)intk=0,j=0;if(x1)&(z5)j=x*y+10;j=j/3;)答:解題形式同第7題。9、根據以下描述建立用例模型。顧客可以通過本系統(tǒng)查看車票信息,顧客可以通過車次查看車票信息,還可以通過指定起點和終點查看車票信息,無論是用哪種方式查看車票
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