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文檔簡介

1、高二生物基因工程測試題及答案專題1基因工程課時(shí)知能評估一、選擇題1.2021年高考浙江理綜在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,以下操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B.用DNA1接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞解析:構(gòu)建重組DN砌子時(shí),需用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和載體,再用DNA11接酶連接形成重組DN砌子,而煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA所以A項(xiàng)錯(cuò)誤.重組DN粉子形成后要導(dǎo)入受體細(xì)胞假設(shè)是植物細(xì)胞,那么可導(dǎo)入其原生質(zhì)體,假設(shè)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是體細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)可獲得轉(zhuǎn)基

2、因植物.目的基由于抗除草劑基因,所以未成功導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞不具有抗除草劑的水平,可用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞.答案:A2.2021年高考江蘇卷以下關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的表達(dá),正確的選項(xiàng)是A.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,可能通過花粉傳入環(huán)境中B.轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物,不會導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加C.動物的生長激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達(dá)D.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,那么不存在平安性問題解析:轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因可能會通過花粉被油菜的近緣物種接受,造成意料之外的抗除草劑基因傳播,形成基因污染,有可能會對生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定構(gòu)成威脅,A項(xiàng)正確;在轉(zhuǎn)入抗蟲基因后,不能適應(yīng)這種抗蟲植物的

3、昆蟲的死亡率將大大增加,只有存在對應(yīng)的抗性基因的昆蟲才能生存下來,增加了昆蟲群體中抗性基因的頻率,B項(xiàng)錯(cuò)誤;生物界中所有物種基因的轉(zhuǎn)錄和譯用同一套密碼子和相同的氨基酸,所以動物的生長激素基因可以在植物體內(nèi)得到表達(dá),C項(xiàng)錯(cuò)誤;即便轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來自于自然界,通過轉(zhuǎn)基因工程后,可能會使目標(biāo)生物出現(xiàn)非正常進(jìn)化過程中的性狀改變,有可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,D項(xiàng)錯(cuò)誤.答案:A3.2021年高考全國理綜H以下表達(dá)符合基因工程概念的是A.B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合,雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因B.將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C.用紫外線照射青霉菌,使其D

4、NA生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DN爆合到細(xì)菌DNAk解析:基因工程是指根據(jù)人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DN睡組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),創(chuàng)造出符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.基因工程是在DN砌子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的.選項(xiàng)中A項(xiàng)屬于細(xì)胞工程,C項(xiàng)屬于人工誘變,D項(xiàng)屬于基因重組,只有B項(xiàng)符合基因工程的概念,其中人的干擾素基因是目的基因,質(zhì)粒是運(yùn)載體,大腸桿菌是受體細(xì)胞,人們需要的生物產(chǎn)品是人干擾素.答案:B4.以下關(guān)于基因工程應(yīng)用的表達(dá),正確的是A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正?;駼.基因診斷的根本原理是DN陰子雜交C.一種基因探針能

5、檢測水體中的各種病毒D.利用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗時(shí),目的基因存在于人體B淋巴細(xì)胞的DNA中解析:基因治療是把正?;?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中;基因診斷是讓正常人的DNAW病人基因組中別離出的DNAa行雜交來診斷疾??;一種基因探針只能檢測水體中的一種病毒;利用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗時(shí)的目的基因是乙肝病毒的核酸.答案:B5.2021年海淀檢測近年來基因工程的開展非常迅猛,科學(xué)家可以用DN砥針和外源基因?qū)氲姆椒ㄟM(jìn)行遺傳病的診斷和治療,以下做法中不正確的選項(xiàng)是A.用DNAK針檢測鐮刀型細(xì)胞貧血癥B.用DNA1針檢測病毒性肝炎C.用導(dǎo)入外源基因的方法治療半乳糖血癥D.用基因替換的方法治療21三體綜合征解析

6、:鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于基因突變引起的疾病,用B珠蛋白的DNA1針可以檢測到;用DN砥針也可以很方便地檢測出肝炎患者的病毒;半乳糖血癥是由于體內(nèi)缺少半乳糖昔轉(zhuǎn)移酶,將帶有半乳糖昔轉(zhuǎn)移酶的基因?qū)氚肴樘茄Y患者的體內(nèi),可以治療這種疾??;21三體綜合征是由于患者多了一條21號染色體,不能用基因替換的方法治療.答案:D6.線性DN粉子的酶切示意圖2021年高考全國理綜I某種限制性內(nèi)切酶在一線性DN砌子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如右圖中箭頭所指.如果該線性DN陰子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,那么會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNAt段.現(xiàn)有多個(gè)上述線性DN粉子,假設(shè)在每個(gè)DN粉子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該

7、酶切斷,那么從理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些線性DN砌子最多能產(chǎn)生長度不同的DNAt段種類數(shù)是A.3B.4C.9D.12解析:假設(shè)每個(gè)DN粉子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,那么多個(gè)線性DNAM以切得的種類有:a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九種.答案:C7.2021年南京模擬如圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌的示意圖.細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因.判斷以下說法正確的選項(xiàng)是A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法B.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨節(jié)青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌C.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)

8、素的培養(yǎng)基上,能生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌D.目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨節(jié)青霉素的培養(yǎng)基上生長解析:假設(shè)導(dǎo)入了質(zhì)粒,由于含有抗四環(huán)素基因,細(xì)菌可在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長.答案:C8.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi).質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如下圖,通過標(biāo)記基因可以推知外源基因目的基因是否轉(zhuǎn)移成功.外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置插入點(diǎn)有a、b、c,請根據(jù)表中提供的細(xì)菌生長情況,推測三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是A.是c;是b;是aB.是a和b;是a;是bC.是a和b;是b;是aD.是c;是a;是b解析:

9、對細(xì)菌來說,能在含青霉素的培養(yǎng)基上生長,也能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長,說明抗青霉素基因和抗四環(huán)素基因沒有被破壞,插入點(diǎn)是c;對細(xì)菌來說,能在含青霉素的培養(yǎng)基上生長,說明其抗青霉素基因正常,不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長,說明其抗四環(huán)素基因被破壞,插入點(diǎn)應(yīng)為b;對細(xì)菌來說,不能在含青霉素的培養(yǎng)基上生長,說明其抗青霉素基因被插入而破壞,故插入點(diǎn)為a.答案:A二、非選擇題9.2021年高考福建理綜紅細(xì)胞生成素EPO是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白,可用于治療腎衰性貧血等疾病.由于天然EPO源極為有限,目前臨床上使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素rhEPO,其簡要生產(chǎn)流程如

10、以下圖.請答復(fù):1圖中所指的是技術(shù).2圖中所指的物質(zhì)是,所指白物質(zhì)是3培養(yǎng)重組CHO田胞時(shí),為便于去除代謝產(chǎn)物,預(yù)防細(xì)胞產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)定期更換?4檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體.分泌該單克隆抗體的細(xì)胞,可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成.解析:基因工程中獲得大量目的基因的技術(shù)為PCF術(shù).cDN渥以mRNA為模板通過反轉(zhuǎn)錄獲得的.本基因工程目的基因的表達(dá)產(chǎn)物為紅細(xì)胞生成素,即EPO由于天然EP球源極為有限,一般情況下,基因工程產(chǎn)生的重組人紅細(xì)胞生成素rhEPO.培養(yǎng)重組CHOffl胞時(shí),為了提供適宜的培養(yǎng)條件,需要不斷更換培養(yǎng)液,以

11、預(yù)防有害代謝產(chǎn)物的積累對細(xì)胞自身造成的危害.單克隆抗體是通過培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞獲得的.答案:1PCR2mRNArhEPO3培養(yǎng)液4雜交瘤10.2021年高考天津卷水稻種子中70%勺磷以植酸形式存在.植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動物的抗?fàn)I養(yǎng)因子;同時(shí),排出的大量磷進(jìn)入水體易引起水華.為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因?qū)胨?培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種.以下圖是獲取植酸酶基因的流程.據(jù)圖答復(fù):1圖中基因組文庫小于/等于/大于cDNA文庫.2B過程需要的酶是;AC過程中可以/不可以使用同一種探針篩選含目的基因的菌株.3目的基因I和II除從構(gòu)建的文庫中別離外,還可以分

12、別利用圖中和為模板直接進(jìn)行PCRT增,該過程中所用酶的顯著特點(diǎn)是?解析:由圖示可知,mRNA是酵母菌DNAi的基因選擇性轉(zhuǎn)錄獲得的產(chǎn)物,因此二者對應(yīng)的文庫大小情況是基因組文庫大于cDN欣庫.B過程mRNADNA逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化.由于兩種方法選擇的目的基因相同,都是植酸酶基因,且都是從酵母菌體內(nèi)提取的DNA或mRNA因此堿基序列相同,可用同一種探針來篩選含目的基因的菌株.PCRK術(shù)中需要在高溫條件下進(jìn)行DNA勺解旋,因此所用的酶要耐高溫.答案:大于2逆轉(zhuǎn)錄酶可以3DNAcDNA耐高溫11.2021年高考福建卷轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如下圖.質(zhì)粒上有PstI、Smat、EcoRI、A

13、pal等四種限制酶切割位點(diǎn).請答復(fù):1構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí),應(yīng)選用限制酶,對進(jìn)行切割.2培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有,作為標(biāo)記基因.3香蕉組織細(xì)胞具有,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株.圖中、依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的o解析:1由于限制酶Sma的切割位點(diǎn)在抗病基因的中間,因此不能用限制酶Sma來進(jìn)行切割目的基因.要將目的基因從含抗病基因的DN陰子中切割下來,從圖中看需要用限制酶PstI和EcoRI同時(shí)進(jìn)行切割.而運(yùn)載體要和目的基因含有相同的黏性末端才能進(jìn)行連

14、接,所以質(zhì)粒也要用限制酶PstI和EcoRI進(jìn)行切割.2由于卡那霉素能抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長,所以構(gòu)建的基因表達(dá)載體A中應(yīng)含抗卡那霉素基因,作為標(biāo)記基因.3由于香蕉組織細(xì)胞具有全能性,因此利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株.答案:1PstI、EcoRI含抗病基因的DNA質(zhì)粒2抗卡那霉素基因3全能性脫分化、再分化12.科學(xué)家通過基因工程,成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株一一抗蟲棉,其過程大致如下圖:1細(xì)菌的基因之所以能在棉花細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生抗性,其原因是o2上述過程中,將目的基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)使用的方法是,這種導(dǎo)入方法較經(jīng)濟(jì)、有效.目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性的關(guān)鍵是目的基因是否插入到受體細(xì)胞染色體DNA±,這需要通過檢測才能知道,檢測采用的最好方法是.3上述基因工程中的核心步驟是,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以給下一代,同時(shí),使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用.4利用基因工程技術(shù)培育抗蟲棉,與誘變育種和雜交育種方法相比,具有口等突出的優(yōu)點(diǎn),但是目前基因工程仍不能取代雜交育種和誘變育種.與基因工程技術(shù)相比,

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