幼兒園中班語(yǔ)言教案《傘》

1、幼兒園中班語(yǔ)言教案：傘活動(dòng)目標(biāo)：1理解兒歌中小動(dòng)物與傘之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。2能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象，并嘗試用兒歌中的句型仿編句子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師材料：1兒歌大書(shū)一本，句卡。2大樹(shù)、螞蟻、蘑菇、青蛙、荷葉等小圖片幼兒材料：動(dòng)物、背景胸卡；繪畫(huà)紙活動(dòng) 過(guò)程：一、出示大書(shū)導(dǎo)入主題1師：嘩啦嘩啦，下雨啦！怎么辦呢？下雨啦！我們可以撐起漂亮的小花傘，那小動(dòng)物會(huì)到什么傘下躲雨呢？2認(rèn)識(shí)大書(shū)封面及傘字。師：看！這里有一本大書(shū)，封面上有什么？還有一個(gè)字呢！誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字呢？這本書(shū)里講的就是關(guān)于小動(dòng)物們找傘躲雨的事情，我們一起來(lái)看看吧！二、 理解畫(huà)面，模仿創(chuàng)編1出示小鳥(niǎo)，引出第一句。3請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)翻到第三

2、 頁(yè)，觀(guān)察畫(huà)面，引出第三句。師：小螞蟻找到了適合自己的蘑菇傘，真高興，誰(shuí)來(lái)接著翻書(shū)，看看誰(shuí)又會(huì)在找什么傘 呢？（呈現(xiàn)青蛙和荷葉背景圖）青蛙怎樣到傘下的呢？（出示句卡，嘗試模仿講述。 ）誰(shuí)能 看著卡片把這句好聽(tīng)的話(huà)完整的說(shuō)出來(lái)？ （模仿講述： 嘩啦嘩啦， 下雨了， 青蛙跳到荷葉下， 荷葉傘?。?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)翻到第四頁(yè)，引出第四句。師：青蛙找到荷葉當(dāng)傘真聰明， 誰(shuí)再來(lái)幫我們翻大書(shū)， 看看還會(huì)發(fā)生什么有趣的事情？你能看著卡片用好聽(tīng)的話(huà)完整的說(shuō)一說(shuō)嗎？（看句卡嘗試講述：嘩啦嘩啦，下雨啦，瓢 蟲(chóng)飛到花瓣下，花瓣傘！ ）5出示小雞，引出第五句。師：嘰嘰嘰，誰(shuí)還在雨里找傘呢？小雞找不到躲雨的地方，被大雨都

3、淋濕了，多可憐呀，其實(shí)它有一把溫暖的大傘，么傘呢？是什看到這樣的畫(huà)面，你心里感到怎么樣？真是一把讓人感動(dòng)的、溫暖的大傘呀！媽媽的翅 膀就像一把大傘，那為這把傘取個(gè)好聽(tīng)的名字吧！小雞怎樣到媽媽的翅膀下？大家一起把這句好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)出來(lái)吧！ （看句卡，創(chuàng)編講述： 嘩啦嘩啦，下雨啦，小雞跑到媽媽的翅膀下，翅膀傘！）6翻到第六頁(yè)觀(guān)察畫(huà)面，引出第六句。師：小雞在溫暖的媽媽傘下幸福地躲雨啦， 可是這兩個(gè)小家伙正發(fā)愁著呢！ （出示句卡，引導(dǎo)幼兒講述： 嘩啦嘩啦， 下雨啦， 松鼠和烏龜?shù)膫隳?？?其實(shí)， 它們的身上就藏著一把傘， 找一找吧！什么是它們的傘呢？7翻到第七頁(yè)，引出第七句師：你說(shuō)對(duì)了嗎？嘿！大尾巴、小甲

4、殼，不就是最好的傘 嗎?。ǔ鍪揪淇?，嘗試看句卡講述。 ）師：看！誰(shuí)來(lái)了？它是怎么來(lái)的？你能用動(dòng)作做做看嗎？小鳥(niǎo)有傘嗎？師：其實(shí)它也有一把大傘，是什么傘呢？（翻到畫(huà)面第一頁(yè)，呈現(xiàn)大樹(shù)圖片）什么傘？師：我可以說(shuō)句很好聽(tīng)的話(huà)：嘩啦嘩啦，下雨啦，小鳥(niǎo)飛到大樹(shù)下，大樹(shù)傘！ （邊說(shuō)邊 出示句卡，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)第一句）你會(huì)說(shuō)嗎？看著卡片和我一起說(shuō)說(shuō)吧！2觀(guān)察第二頁(yè)畫(huà)面，引出第二句。師：大樹(shù)真是一把特別的傘！這又是一把什么特別的傘？（翻到畫(huà)面第二頁(yè)，呈現(xiàn)蘑菇 圖）什么動(dòng)物會(huì)到蘑菇傘下躲雨呢？為什么？誰(shuí)猜對(duì)了，到底是誰(shuí)呢？螞蟻小，它躲在蘑菇傘下真正好！螞蟻怎么來(lái)的呀？一起來(lái)學(xué)學(xué)吧！我們看著卡片一起說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)吧

5、：嘩啦嘩啦， 下雨啦， 螞蟻爬到蘑菇下， 蘑菇傘?。ǔ鍪揪淇ǎ龑?dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)。 ）三、 問(wèn)題討論1師：小動(dòng)物們都找到自己喜歡又有趣的 傘躲雨，真高興呀！想一想，小鳥(niǎo)為什么喜歡找大樹(shù)傘呢？2師：螞蟻為什么找蘑菇當(dāng)傘？（依次類(lèi)推）四、完整欣賞1看句卡完整朗誦兒歌。師：其實(shí)我們已經(jīng)把它們找傘的故事編成了一首好聽(tīng)的兒歌， 名字就叫傘， 一起來(lái)完整 地欣賞一下吧！2看大書(shū)完整朗誦兒歌。師：在卡片的提示下，我們能講得這么好聽(tīng)， 現(xiàn)在加大難度， 看著大圖書(shū)還會(huì)朗誦這首 兒歌嗎？試一試吧！五、情境表演兒歌1集體表演師：你們真棒！這么短的時(shí)間就學(xué)會(huì)了這首兒歌，我們 又會(huì)編，又會(huì)念，真了不起，那我們把這首兒歌表演出來(lái)給大家看吧！2分角色表演師： 每把椅子下面都有一張胸卡， 請(qǐng)你拿出來(lái)看一看， 自己是什么角色？六、延伸活動(dòng)：添加雨傘師：嘩啦嘩啦，雨還在不停的下，還有這么多小動(dòng)物沒(méi)有找到合適的傘躲雨呢！請(qǐng)你們幫忙啦，下課后，請(qǐng)你選擇一個(gè)動(dòng)物朋友，然后把你們的話(huà)和編的 句子放在一起，又變成了一本好看的、有關(guān)傘的圖書(shū)啦！附：兒歌 傘嘩啦嘩啦，下雨啦，小鳥(niǎo)飛到大樹(shù)下，大樹(shù)傘！嘩啦嘩啦，下雨啦，螞蟻爬到蘑菇下，蘑菇傘！嘩啦嘩啦，下雨啦，青蛙跳到荷