《語言學(xué)概論》課程教學(xué)大綱

1、語言學(xué)概論課程教學(xué)大綱一、課程基本信息1課程編碼：U16M121742課程名稱（中文）：語言學(xué)概論    課程名稱（英文）：Introduction to Linguistics3學(xué)時(shí)/學(xué)分：32學(xué)時(shí)/2學(xué)分4先修課程：無5開課單位：外國語學(xué)院6開課學(xué)期（春/秋/春、秋）：秋季7、課程模塊：8、課程類別：專業(yè)核心課程9、教材及教學(xué)參考書：新編簡明英語語言學(xué)教程戴煒棟、何兆熊，2010 二、教學(xué)目的和任務(wù)本課程屬于語言學(xué)課程的基礎(chǔ)部分，共分為兩大部分：理論語言學(xué)（語音學(xué)、音系學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)及語義學(xué)）和語言學(xué)應(yīng)用（應(yīng)用語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、心理語言學(xué)、計(jì)算

2、語言學(xué)等）。本課程的目的是在學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了必要的外語語言知識(shí)后，在理論上提供初步的語言學(xué)知識(shí)，并且為有志于繼續(xù)攻讀語言學(xué)或與之有關(guān)的碩士學(xué)位的學(xué)生打下必要的基礎(chǔ)。通過該門課程的學(xué)習(xí)，期望學(xué)生能掌握語言學(xué)理論的基本知識(shí)，提高學(xué)生的語言學(xué)素質(zhì)，提高科研能力和分析能力，掌握語言學(xué)理論在交叉學(xué)科上的應(yīng)用。三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)分配語言學(xué)概論語言學(xué)概論的教學(xué)內(nèi)容分為八部分，對(duì)不同的內(nèi)容提出不同的教學(xué)要求。(數(shù)字表示供參考的相應(yīng)的學(xué)時(shí)數(shù)) 第一章 概論（4學(xué)時(shí)）1什么是語言學(xué)？        &

3、#160;                                    （2學(xué)時(shí)）2什么是語言？            

4、                                   （2學(xué)時(shí)）要求：掌握語言學(xué)和語言的基本定義，尤其是對(duì)語言的識(shí)別特征的深入理解和融會(huì)貫通。 第二章 音位學(xué)（4學(xué)時(shí)）1語音學(xué)     

5、;                                               （2學(xué)時(shí)）2音位學(xué)  &

6、#160;                                                 

7、（2學(xué)時(shí)）語音學(xué)與音位學(xué)都涉及到語音的同一個(gè)方面語音。但是，雖然兩者都與語音的研究相關(guān)，但他們在觀念和著重點(diǎn)上存在著差異。語音學(xué)是有其一般性質(zhì)的；它對(duì)所有人類語言中的所有語音都感興趣；它們是如何產(chǎn)生的，它們是如何彼此相區(qū)別的，它們具有什么語音特征，如何對(duì)它們進(jìn)行分類，等等。音位學(xué)的目的是去發(fā)現(xiàn)一門語言中的語音是如何形成模式的，這些語音是如何在語言交際中用來傳達(dá)意義的。要求：掌握語音學(xué)和音位學(xué)的基本概念和理論知識(shí)。 第三章 形態(tài)學(xué)(4學(xué)時(shí)) 1形態(tài)學(xué)、詞素、派生詞素和曲折詞素         &#

8、160;                 （2學(xué)時(shí)）2構(gòu)詞法的詞素音位規(guī)則、復(fù)合詞                              

9、; （2學(xué)時(shí)）形態(tài)學(xué) morphology是語法學(xué)的一個(gè)分支，研究單詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和構(gòu)詞規(guī)則。形態(tài)學(xué)有兩個(gè)分支：曲折形態(tài)學(xué)和詞匯或派生形態(tài)學(xué)。曲折形態(tài)學(xué)研究語法曲折和語法意義的形態(tài)學(xué)；派生形態(tài)學(xué)研究單詞的構(gòu)成和詞義的表達(dá)。要求：掌握形態(tài)學(xué)的基本概念和理論知識(shí)。 第四章 句法學(xué)（4學(xué)時(shí)）1范疇（詞層面范疇、短語范疇和結(jié)構(gòu)、XP規(guī)則、短語成分         （2學(xué)時(shí)）2句子（S規(guī)則）、轉(zhuǎn)換、深層結(jié)構(gòu)和表層結(jié)構(gòu)        

10、60;            （2學(xué)時(shí)）句法學(xué)是語言學(xué)的一個(gè)分支，它研究詞是如何被組合成句子的，以及支配句子構(gòu)成的規(guī)則。要求：熟悉短語結(jié)構(gòu)規(guī)則和句子結(jié)構(gòu)規(guī)則，并能夠熟練畫出樹形圖。  第五章 語義學(xué)（4學(xué)時(shí)）1命名論、概念論、語境論、行為主義論                   

11、0;     （1學(xué)時(shí)）2詞匯意義（意義和指稱）、意義關(guān)系（同義、多義、反義）        （1學(xué)時(shí)）3句子之間的意義關(guān)系、意義分析                              （2學(xué)

12、時(shí)）要求：了解語義學(xué)的發(fā)展過程，掌握基本概念，熟悉同義詞、多義詞和反義詞的概念，熟悉句子之間的邏輯關(guān)系。 第六章 語用學(xué)（4學(xué)時(shí)） 1語境、句子意義與話語意義                                   （2學(xué)時(shí)）2言語行為理

13、論、會(huì)話原則                                     （2學(xué)時(shí)）要求：了解語義學(xué)和語用學(xué)的區(qū)別，掌握言語行為理論和會(huì)話原則，并能理論聯(lián)系實(shí)際，解決身邊發(fā)生的語言現(xiàn)象。 第七章 語言變化（2學(xué)時(shí)）1語

14、音變化、形態(tài)和句法變化、詞匯變化、發(fā)展趨勢               （2學(xué)時(shí)）要求：這一章主要了解語言是發(fā)展變化的，不是一成不變的，并掌握變化的一般規(guī)律。 第八章 語言和社會(huì)（4學(xué)時(shí)）1社會(huì)語言學(xué)的范圍（語言和社會(huì)的相關(guān)性、語言社區(qū)和語言變體） （1學(xué)時(shí)）2語言變體（方言變體、語域、正式程度）、標(biāo)準(zhǔn)方言            

15、;  （2學(xué)時(shí)）2洋涇浜英語和克里奧爾語、雙語和雙言                         （1學(xué)時(shí)）要求：掌握社會(huì)語言學(xué)的基本理論和基本概念。 四實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求本課程無實(shí)驗(yàn)和上機(jī)等實(shí)踐教學(xué)安排。五各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配      目       項(xiàng)       目 學(xué)時(shí)   章節(jié)名稱課內(nèi)總學(xué)時(shí)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)課外學(xué)習(xí)備注第一章概論44無課后練習(xí) 第二章音位學(xué)44無課后練習(xí) 第三章形態(tài)學(xué)44無課后練習(xí) 第四章句法學(xué)44無課后練習(xí) 第五章語義學(xué)44無課后練習(xí) 第六章語用學(xué)44無課后練習(xí) 第七章語言變化42無課后練習(xí) 第八章語言