2022年個(gè)性優(yōu)秀教師發(fā)言稿

1、高品質(zhì)文檔2022年個(gè)性優(yōu)秀教師發(fā)言稿 有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣需要如此多的付出。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。用他們自己的話說，這就是對得起自己的良心。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用行動去維護(hù)著它，一遍一遍地向?qū)W生們敘述著真、善、美，將自己的一生奉獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)。以下是給大家?guī)淼膸灼獌?yōu)秀老師發(fā)言詞，供大家參考借鑒。 優(yōu)秀老師發(fā)言詞(一) 各位老師，同志們： 金風(fēng)送爽，碩果飄香。值此第24屆老師節(jié)到來之際，我們謹(jǐn)代表校黨政領(lǐng)導(dǎo)向全校每一位老師致以節(jié)日的問候!向在學(xué)校辛勤耕耘、無私貢獻(xiàn)的每一位老師表示誠心地感謝! XX年對我們國家是不平凡的一年，對我們學(xué)校也是近百年進(jìn)展歷史中

2、最關(guān)鍵的一年。這一年，我們將完成兩件大事，一件是更名，一件是搬遷。這兩件大事將對學(xué)校進(jìn)展產(chǎn)生重要的影響。作為海大的一員，能參加和見證這一刻，我們每一位老師都會為工作和生活在這樣一個(gè)時(shí)代而感到傲慢和驕傲。 現(xiàn)在我們正處在新校區(qū)搬遷的攻堅(jiān)階段，面臨推動建設(shè)和新校區(qū)建設(shè)的雙重重任，形勢的進(jìn)展對我校訓(xùn)練工作提出了新的更高的要求。10月13日在新校區(qū)開學(xué)，是學(xué)校對市教委作出的莊重承諾。當(dāng)前，新校區(qū)建設(shè)進(jìn)度和支配特別緊急，學(xué)校面臨的壓力和挑戰(zhàn)相當(dāng)艱難。但是我們有信念，因?yàn)楹４笥幸恢瞄L打大仗、打硬仗、打勝仗的隊(duì)伍，有一群布滿斗志的“勤樸忠實(shí)”海洋人。回顧學(xué)校96年的進(jìn)展歷史，尤其是近幾年的進(jìn)展歷程，我們面

3、臨困難越大，我們就越頑強(qiáng)，斗志就越昂揚(yáng)，我們經(jīng)受了“迎評促建”的考驗(yàn)，完滿組織了95周年校慶典禮和更名儀式等重大活動，每一次的重大考驗(yàn)都熬煉了我們，堅(jiān)決了我們必勝的信念。我們信任，我們這次也肯定能夠?qū)崿F(xiàn)順當(dāng)搬遷，順當(dāng)開學(xué)，平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)。 學(xué)校整體搬遷到臨港新校區(qū)，是學(xué)校進(jìn)展的需要，也是我校為上海高等訓(xùn)練進(jìn)展做出的重要貢獻(xiàn)。臨港新校區(qū)美麗的校內(nèi)環(huán)境、寬敞光明的教室、嶄新的辦公設(shè)備、先進(jìn)完善的教學(xué)和試驗(yàn)室設(shè)施都為我們制造了良好的工作和生活條件。同時(shí)我們也不得不正視，學(xué)校究竟是在遠(yuǎn)郊辦學(xué)，城區(qū)進(jìn)展不成熟，社會配套不完善，大家肯定會面臨各種各樣的困難和問題，剛搬過去時(shí)還需要一段時(shí)間的習(xí)慣和心理上適應(yīng)。但我

4、們信任大家肯定能夠主動面對和克服這些問題，因?yàn)槲覀兟殬I(yè)是老師，這是我們職業(yè)的品質(zhì);因?yàn)椤袄蠋煛焙汀胺瞰I(xiàn)”這兩個(gè)詞始終緊密相連，讓我們從事的事業(yè)無比崇高。盡管搬遷到臨港新城后會讓我們面臨臨時(shí)的困難，但是我們的事業(yè)會讓我們始終保持著執(zhí)著的信念、不懈的追求。 今日是老師節(jié)，我們的節(jié)日。此時(shí)此刻，無需什么贊美之詞，我們只想說，假如有什么人真正在無私奉獻(xiàn)的話，那肯定有老師;假如要理解什么職業(yè)稱得上“不辱使命”的話，確定的回答肯定是：老師! 在搬遷工作中，在搬遷以后的日子里，我們信任，海大的每一位老師肯定會用身心去印證“無私奉獻(xiàn)”，都會以仆人翁的態(tài)度和飽滿的熱忱去踐行“不辱使命”。 最終，祝全校老師節(jié)日開

5、心，身體健康，家庭幸福! 優(yōu)秀老師發(fā)言詞(二) 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 上午好!在第xx個(gè)老師節(jié)來臨之際，作為一名一般的老師，能參與今日的慶祝大會，傾聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教育，感受社會對老師的敬重，已經(jīng)非常榮性冬又能作為老師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美妙將來的向往，心情倍感謝動。請答應(yīng)我代表全體老師向多年來關(guān)懷支持訓(xùn)練事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝和崇高的敬意! 作為一名老師，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是老師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都情愿關(guān)心解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送往一聲鼓舞。記不清有多少

6、次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著家訪。 我只記得學(xué)生在我生病時(shí)悄悄放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候。 我傲慢，由于我是老師;我幸福，由于我愛我的學(xué)生，學(xué)生們也愛我 作為一名老師，我愛我的家我們的中心學(xué)校。四年來，我與學(xué)校一同長大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村居、企業(yè)以及社會各界的關(guān)懷支持下，短短的4年時(shí)間，勝園街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長班長的一班人的帶領(lǐng)下，由小到大，由弱到強(qiáng)，由最初的*名學(xué)生進(jìn)展成為今日擁有xx個(gè)教學(xué)班，*余名師生的上規(guī)模學(xué)校，曾經(jīng)培育出了很多全區(qū)尖子生的學(xué)校。今日，他正擺脫各方面困難條件的

7、制約，努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取為勝園的訓(xùn)練事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。 作為一名老師，我更愛我的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我愛我的事業(yè)，我會把“仔細(xì)負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的老師。喜愛訓(xùn)練事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好老師，奉獻(xiàn)訓(xùn)練，服務(wù)學(xué)生。 老師們!全社會敬重老師，作為人民老師的我們更應(yīng)當(dāng)自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民老師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的敬重。這里，我

8、想代表廣闊老師作出幾點(diǎn)保證：考博 一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練者的社會責(zé)任，滿懷對受訓(xùn)練者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)抱負(fù)和堅(jiān)決的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)，*崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)懷每一名學(xué)生的長大進(jìn)步，以真情、真心、真誠訓(xùn)練和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康長大的指導(dǎo)者和引路人。 二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是學(xué)問的重要傳播者和制造者。在當(dāng)今時(shí)代學(xué)問層出不窮的條件下，要成為合格訓(xùn)練者，就必需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能、拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷進(jìn)

9、步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本事。 三是要勇于創(chuàng)新、奮勉進(jìn)取。我們老師從事的是制造性工作。我們要踴躍投身訓(xùn)練創(chuàng)新實(shí)踐，樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，更新訓(xùn)練觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注意培育學(xué)生的主動精神，鼓舞學(xué)生的制造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面進(jìn)展，努力培育適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的一代新人。中國在職討論生 四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最詳細(xì)、最深遠(yuǎn)的訓(xùn)練。我們要帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人抱負(fù)、本職工作與學(xué)生進(jìn)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做

10、受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的老師。 記得聞名特級老師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇老師這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我的心聲，我會把老師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)往追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇! 最終祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬事如意!祝老師們節(jié)日歡快! 感謝大家! 優(yōu)秀老師發(fā)言詞(三) 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好! 今日，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鏖啔v和體會，感到無比的幸福和感謝。在此，請?jiān)试S我向始終以來關(guān)懷訓(xùn)練事業(yè)，關(guān)愛我們每一位老師的各級領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝;向給我供

11、應(yīng)進(jìn)展平臺，賜予親切關(guān)懷、無私關(guān)心、辛勤培育的老師們，表示最真誠的祝愿! 用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤，是我對老師的注解。訓(xùn)練是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的溝通，是生命與生命的對話，訓(xùn)練需要用我們的熱忱和生命去擁抱! 我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是老師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴(yán)師，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品行和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?其次是父親，我要關(guān)懷、愛惜每一個(gè)孩子，使他們健康成長;再次是伴侶，我常常站在學(xué)生的角度，急躁傾聽他們的心聲。 我愛我的班級。每接任一個(gè)班級，我都會將全身心的精力和熱忱投在班級管理上，因?yàn)檫@是學(xué)生最

12、為重要的成長環(huán)境，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心健康的進(jìn)展。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風(fēng)班貌。 我愛我的事業(yè)。“臺上一分鐘，臺下十年功”。我把“仔細(xì)、古詩大全勤奮、實(shí)踐”作為自己的座右銘，20xx年來，我對待工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，樂觀投身課堂教學(xué)改革，踴躍參與各級組織的教研活動，爭做一個(gè)科研型老師。參與一次次優(yōu)質(zhì)課競賽，接受大家的指導(dǎo)，經(jīng)受了一次次的反思和成長，我的專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能在不斷的提高。我大膽嘗試課堂教學(xué)改革，收獲了累累碩果。XX年，我榮獲邯鄲市級優(yōu)秀班主任稱號。20xx年，我被縣委縣政府授于第二屆縣級名師、20xx年，我被

13、評為華羅庚優(yōu)秀輔導(dǎo)員、20xx年，我在縣訓(xùn)練局組織的抽考中，獲得數(shù)學(xué)第二名的成果。我多次在學(xué)校上公開課、示范課，做過多次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎。一路走來，辛勤的汗水，深深的腳印，記載著我對訓(xùn)練事業(yè)的忠誠!我更加無悔于當(dāng)時(shí)的選擇，我為自己是一名光榮的人民老師而無尚榮光! 我覺得我有責(zé)任回報(bào)。唯有把熱忱與幻想奉獻(xiàn)，用永不褪色的激情，用對教學(xué)工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會，才能無愧于名師這個(gè)光榮稱號。我更加劇烈地感受到責(zé)任和義務(wù)的重大。我樂觀響應(yīng)魏縣訓(xùn)練局名師幫扶活動，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全校老師隊(duì)伍的提高，帶動年輕老師共同進(jìn)步。 我校大部分老師是30歲左右的年輕人，思

14、想活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，接受新奇事物快，但教學(xué)閱歷不足，對教材、教法理解不太深刻。我與他們結(jié)成幫扶對子，一起備課、課后進(jìn)行溝通、研討，關(guān)心他們解決數(shù)學(xué)中的疑難問題;被幫扶的老師也常到我處研討、學(xué)習(xí)、備課、詢問教學(xué)中的疑難問題。通過學(xué)習(xí)，爭論及解決問題，增加他們的自信念，使他們能夠在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地、心悅誠服的完成各項(xiàng)工作，讓他們盡快成長起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名老師在我的幫扶下，先后都取得了較好的成果。 同時(shí)，我給自己定下了五個(gè)“要”，與他們共勉： 一要不斷提高自身修養(yǎng)，更加嚴(yán)于律己，身正為范。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最詳細(xì)、最深遠(yuǎn)的訓(xùn)練。真誠地去關(guān)愛每一位學(xué)生，

15、做學(xué)生的良師益友、做學(xué)生健康成長的引路人。 二要永葆樂觀進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。我們是學(xué)問的重要傳播者和制造者，要成為合格訓(xùn)練者，就必需不斷學(xué)習(xí)、樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能、拓寬視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本事，向?qū)W者型老師邁進(jìn)。 三要樂觀參加教研活動，仔細(xì)踏實(shí)上好每一節(jié)課。不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平，樂觀帶動全校的年輕老師共同進(jìn)步。 四要勇于創(chuàng)新、奮勉進(jìn)取。在教學(xué)中樂觀進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新實(shí)踐，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，更新訓(xùn)練觀念，改革教學(xué)模式，與時(shí)俱進(jìn)。 五要努力實(shí)現(xiàn)自我追求。讓學(xué)生喜愛自己的學(xué)科，讓學(xué)生喜愛自己的課堂，讓學(xué)生喜愛自己的為人。向著專

16、家型老師的目標(biāo)不斷攀登、不懈努力，爭取早日成為在肯定范圍內(nèi)具有肯定影響力的知名老師。 老師們，全社會尊師重教，我們更應(yīng)當(dāng)自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民老師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的敬重，做一個(gè)讓學(xué)生愛戴、家長滿足的老師，不辜負(fù)黨和人民的重托! 學(xué)無止境，教無止境，只有永恒的追求，才有無悔的人生! 祝老師們年輕，歡樂!祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)工作順當(dāng)，家庭幸福! 感謝大家! 優(yōu)秀老師發(fā)言詞(四) 雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！崩蠋熅拖衲乔那姆瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

17、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”老師的品德和素養(yǎng)是老師進(jìn)展的一個(gè)重要前提，只有對“怎樣做一名好老師”這一問題有深刻的熟悉，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認(rèn)為: 首先，樹立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普一般通的老師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不悲傷，靠著對人民訓(xùn)練事業(yè)的赤誠之心，依舊堅(jiān)韌地堅(jiān)守在講臺上。 學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的學(xué)問是人

18、民給的，我要珍惜這有限的時(shí)間，把學(xué)問獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型夂芏嗍吕C明，育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名老師就要有悄悄無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。 其次，規(guī)范文明行為。老師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使老師在學(xué)生心目中占有特別重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把老師看作學(xué)習(xí)、仿照的對象。老師需要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。 再次，關(guān)愛每位學(xué)生。喜愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)聞名訓(xùn)練學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培育成一名勝利的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的學(xué)生，簡單形成特殊性格，這就要求老師真誠相待、熱忱鼓舞、急躁關(guān)心，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在開心的情感體驗(yàn)中接受訓(xùn)練。 史煙飄過，回看今日。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。老師不僅是社會主義精神文明