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文檔簡介

1、優(yōu)米教育托管教學(xué)流程1、學(xué)生放學(xué)(3:50-托管代課教師和生活老師到學(xué)校接學(xué)生放學(xué)到機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管教學(xué)活動4:30 )2、準(zhǔn)備階段到機(jī)構(gòu)后,托管教師帶領(lǐng)學(xué)生到托管教師進(jìn)行短暫休息(10-15mins ),(4:30-學(xué)生在休息的過程中準(zhǔn)備好今日作業(yè),并告知托管代課老師作業(yè)的內(nèi)容4:45 )。在休息階段,托管代課教師已對學(xué)生作業(yè)有所了解,現(xiàn)階段進(jìn)行學(xué)生作3、輔導(dǎo)作業(yè)業(yè)的完成和輔導(dǎo)工作,對學(xué)生不懂不會做的作業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)教學(xué)。( 4:45-5:45 ) 注:現(xiàn)階段以協(xié)助學(xué)生完成學(xué)校作業(yè)為主在教學(xué)過程中要注意教學(xué)方法和態(tài)度,不要給學(xué)生太多壓力。托管代課教師 :在學(xué)生完成作業(yè)后幫助學(xué)生進(jìn)行今日作業(yè)的檢

2、查,要及時指出學(xué)生作業(yè)中的錯誤并給予糾正,對學(xué)生存在疑惑的問題進(jìn)行講解。檢查完學(xué)生們的作業(yè)之后組織學(xué)生們進(jìn)行休息,準(zhǔn)備吃晚飯。(時間看具體情況,學(xué)生寫完就可以檢查)4、檢查作業(yè)托管生活教師 :在托管代課老師檢查學(xué)生作業(yè)的這一時間段內(nèi),生活教師準(zhǔn)備好學(xué)生們的晚飯和餐具,讓學(xué)生們能按時吃到熱乎晚飯的同時也不要打擾代課教師檢查作業(yè)的工作。 (五點開始準(zhǔn)備)在代課老師完成檢查作業(yè),生活老師準(zhǔn)備好晚飯之后,組織學(xué)生們洗手5、組織晚餐并統(tǒng)一就餐,在孩子吃飯的過程中代課教師要注意學(xué)生們不要在吃飯的( 5:50-6:20 ) 過程中追逐打鬧,保持秩序,吃完晚飯,由生活老師給孩子們準(zhǔn)備好的餐后水果給孩子們進(jìn)行分

3、發(fā)。6、餐后活動(6:20-6:35 )7 、課后輔導(dǎo)(6:40-7:20 )托管代課教師 :帶著學(xué)生們在教室自由活動一會兒(10-15mins )托管生活教師: 對學(xué)生用餐后的餐具等進(jìn)行清潔,清洗完畢后協(xié)助代課教師管理課堂秩序。周一至周五每天完成一張全練(跟學(xué)校教材同步的材料,題量視具體情況定,當(dāng)天作業(yè)多的話可以適量減少,總體控制在孩子能接受的范圍內(nèi)。)( 6:40-7:00 )周一周二晚上:快樂英語,在給孩子講個英文小故事或者一些小游戲的過程中,讓孩子能學(xué)會一些單詞和句子。( 7:00-7:20 )周三周四晚上:由代課老師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行書法練習(xí),用字帖透字描字的方式培養(yǎng)孩子的書法基礎(chǔ)。( 7:00-7:20 )周五晚上:由老師帶領(lǐng)學(xué)生們總結(jié)復(fù)習(xí)一下這一周課后輔導(dǎo)所學(xué)的知識,強(qiáng)化記憶一下,避免邊學(xué)邊忘。( 7:00-7:20 )周二周五下午部分學(xué)生沒有課,我

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