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


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1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品辦公文檔XX年學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告一、虛心學(xué)習(xí),完善自我作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),必需仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)訓(xùn)練方針、政策,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)訓(xùn)練行政部門(mén)的指示,以正確的訓(xùn)練思想和現(xiàn)代訓(xùn)練理念,領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作,全面完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù);任現(xiàn)職以來(lái),我虛心學(xué)習(xí),完善自我:積極參與校長(zhǎng)培訓(xùn),主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習(xí),多次赴永威實(shí)地參觀(guān),充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練治理理論,努力提高自己統(tǒng)攬中心學(xué)校業(yè)務(wù)全局的才能,真正“靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人”;二、勤奮工作,抓好課堂本學(xué)年,我校連續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練教學(xué)為中心,抓好課堂這個(gè)主陣地;1、完善教學(xué)
2、常規(guī)檢查制度;先后開(kāi)展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、 月清反思周等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教案、 作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的治理,使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化,為老師制造寬松公正的教學(xué)環(huán)境,確保教學(xué)工作的有序推動(dòng);2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度;對(duì)晨誦、 午讀、 常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查;3、積極開(kāi)展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課;本學(xué)期環(huán)繞“先學(xué)后教、 當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運(yùn)用、組織兩輪賽課;通過(guò)聽(tīng)評(píng)課發(fā)覺(jué)問(wèn)題,并對(duì)存在問(wèn)題跟蹤問(wèn)效,直至整改;精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè),共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - -
3、- - - -精品辦公文檔結(jié)合新訓(xùn)練試驗(yàn),仍組織了晨誦午讀觀(guān)摩研討課;4、留意校本教研,讓老師在反思中成長(zhǎng);本學(xué)年先后開(kāi)展了 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專(zhuān)題研討、新訓(xùn)練專(zhuān)題培訓(xùn)、學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動(dòng),引導(dǎo)老師關(guān)注課堂,自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);5、抓好傳幫帶,讓老師在互助中進(jìn)步;我校制定青年老師培訓(xùn)方案,加強(qiáng)教學(xué)上的傳幫帶;一年來(lái),年輕老師,教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快,教學(xué)業(yè)績(jī)突出,受到同學(xué)和家長(zhǎng)的充分確定;本學(xué)年我共聽(tīng)評(píng)課100多節(jié),每周精細(xì)化檢查2-3次;通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課,提高了老師的教學(xué)業(yè)務(wù)才能,增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時(shí)效性,在肯定程度上實(shí)現(xiàn)了“課堂高效
4、化、課后低負(fù)化”;三、走進(jìn)新訓(xùn)練,營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)今春以來(lái),我校積極推動(dòng)新訓(xùn)練試驗(yàn):1、成立新訓(xùn)練試驗(yàn)辦公室,形成業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)牽頭、智育處督查、語(yǔ)文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新訓(xùn)練治理體系;2、加強(qiáng)校本培訓(xùn),每周至少召開(kāi)一次新訓(xùn)練試驗(yàn)專(zhuān)題會(huì)議,隨時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題;3、積極營(yíng)造書(shū)香校內(nèi);我校以新訓(xùn)練為主題設(shè)計(jì)校內(nèi)和班級(jí)文化,開(kāi)辦校報(bào);本學(xué)期,先后組織開(kāi)展“與清晨精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè),共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品辦公文檔共舞”晨誦詩(shī)展現(xiàn)大賽、“我愛(ài)閱讀” 演講
5、競(jìng)賽、“我與閱讀” 故事大王競(jìng)賽、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香少年、書(shū)香家庭評(píng)比等新教育系列展現(xiàn)活動(dòng), 激發(fā)了同學(xué)的讀書(shū)愛(ài)好,受到家長(zhǎng)的確定;4、指導(dǎo)師生共寫(xiě)隨筆;制定優(yōu)秀博文舉薦制度,勉勵(lì)師生、家長(zhǎng)建博客、寫(xiě)隨筆;每周,新訓(xùn)練辦公室都要擇優(yōu)在校報(bào)上刊登;勉勵(lì)師生暑假閱讀、撰寫(xiě)隨筆;四、立足本職,以德立身學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵;我始終留意明確職責(zé)、擺正位置:作為校長(zhǎng)的助手,在工作上積極協(xié)作,人格上充分敬重,思想上主動(dòng)溝通 ; 對(duì)老師,我熱切關(guān)注, 真誠(chéng)愛(ài)惜, 專(zhuān)心幫忙, 不斷勉勵(lì) ; 作為副校長(zhǎng), 我對(duì)自己分管的工作仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn),不敷衍,不打折扣;我積極深化教學(xué)第一線(xiàn),目前擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文
6、課;所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅,幫助校長(zhǎng)完成縣訓(xùn)練體育局督導(dǎo)檢查工作; 分管的愛(ài)好小組活動(dòng)受到家長(zhǎng)和社會(huì)的確定;五、存在不足回憶和反思自己的工作,仍存在著許多的不足:一是自身領(lǐng)導(dǎo)才能仍有待提高,特殊是治理理論和治理藝術(shù)尚需加強(qiáng); 二是課堂教學(xué)改革仍停留在淺層次,需要連續(xù)抓深抓實(shí);三是學(xué)校教科研工作力度不夠,仍要加強(qiáng)討論等;六、下步準(zhǔn)備精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè),共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品辦公文檔1、進(jìn)一步立足本職,完成角色轉(zhuǎn)變;要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極主動(dòng)開(kāi)展工作,努力完成分管任務(wù);2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)治理,提高訓(xùn)練質(zhì)量;要仔細(xì)吸取體會(huì)教訓(xùn),加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化治理,向教研要質(zhì)量,向課堂要效率;3、進(jìn)一步推動(dòng)新訓(xùn)練的深化開(kāi)展;要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量 ; 連續(xù)抓好師生、親子共讀共寫(xiě)隨筆; 要積極參與學(xué)習(xí)溝通,推出榜樣試驗(yàn)老師;4、進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識(shí),抓實(shí)特色創(chuàng)建工作;要協(xié)作學(xué)校將書(shū)法特色做強(qiáng)做大; 愛(ài)好小組建設(shè), 形成“一校多品” ,擴(kuò)高校校的影響力;一年的工作,有得也有失;我將仔
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