二管理技能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練

1、管理技能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練目 的一、 確認(rèn)不斷提高水平的重要性。二、 確認(rèn)個(gè)人發(fā)展管理技能的需要。三、 制定個(gè)人管理技能開(kāi)發(fā)的實(shí)施計(jì)劃。開(kāi)發(fā)管理技能一、 如果要維持和提高管理的有效性，發(fā)展管理技能對(duì)一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)是不可缺少的重要因素。二、 開(kāi)發(fā)管理技能對(duì)管理者來(lái)說(shuō)，是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是自我發(fā)展和走向成功的過(guò)程。發(fā)展對(duì)管理的重要性一、 你必須主動(dòng)地提高你的管理成效二、 你必須時(shí)刻準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)和接受變化所提出的要求：1 觀念的改變；2 知識(shí)的改變；3 技能的改變。發(fā)展你自己的機(jī)會(huì)一、 根據(jù)你自己的經(jīng)驗(yàn)二、 觀察其他管理者的行為三、 與其他管理者交流四、 閱讀有關(guān)書(shū)籍五、 參加有關(guān)培訓(xùn)如何管理好自己的發(fā)展一、 確

2、認(rèn)自我發(fā)展的需要是什么二、 建立自我發(fā)展目標(biāo)三、 認(rèn)定自己的發(fā)展機(jī)會(huì)四、 控制和調(diào)整自我發(fā)展的過(guò)程發(fā)展管理技能 作為一名管理者，要不斷維護(hù)和提高管理成效。因而要認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和發(fā)展自己的重要要性。這意味著，隨著組織的變化你要不斷改善自己的管理技能，接受新的管理挑戰(zhàn)。管理技能發(fā)展，是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和走向自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。說(shuō)它具有挑戰(zhàn)性，是因?yàn)榻M織對(duì)你不斷提出提高管理成效的要求；說(shuō)它是一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是因?yàn)檫@一過(guò)程充滿著能動(dòng)的創(chuàng)造性，其結(jié)果不僅是受到組織的鼓勵(lì)和承認(rèn)，也使自己得到滿足。為了發(fā)展自己的管理技能，你必須努力提高自己的管理成效，認(rèn)識(shí)到發(fā)展自己的需要，并準(zhǔn)備好接受下列改變：1 觀念

3、的改變-你必須認(rèn)識(shí)你的工作是什么？你的能力處于何種水平？你與他人的關(guān)系如何？2 知識(shí)的改變-你必須知識(shí)，為更有效地工作，你應(yīng)該掌握的知識(shí)是什么？3 技能的改變-為了更好地工作，你必須做什么？在某些條件下，你能夠發(fā)現(xiàn)開(kāi)發(fā)自己知識(shí)、技能和觀念的機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)存在于：1 你自己的經(jīng)驗(yàn)-在你以往的工作中，你曾經(jīng)解決過(guò)問(wèn)題，處理過(guò)事務(wù)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。因而，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)會(huì)使你獲得提高自己的機(jī)會(huì)。2 觀察其他管理者-每個(gè)管理者都有自己的管理風(fēng)格和處理事務(wù)的方法，其中有不少是可供你學(xué)習(xí)或參考的成功經(jīng)驗(yàn)。因此，對(duì)他人管理活動(dòng)的觀察，會(huì)使你領(lǐng)悟到許多有益的東西。3 與其他管理者交流-通過(guò)與其他管理者和非管理者

4、的交談，會(huì)使你發(fā)現(xiàn)他們的一些觀念、見(jiàn)解或經(jīng)驗(yàn)，從而豐富自己。4 閱讀有關(guān)管理書(shū)籍。5 參加有關(guān)管理技能開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)課程，從中最大限度地獲得有益的東西。如果你已在一定程度上獲得成功，要么，你應(yīng)該對(duì)自己的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。因此你要：1 確認(rèn)你所具備的優(yōu)勢(shì)和不足之處，選取自己進(jìn)一步發(fā)展的領(lǐng)域。2 基于你已達(dá)到的管理水平和自我發(fā)展要求，確定發(fā)展目標(biāo)。3 為進(jìn)一步發(fā)展自我而尋找和創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)。4 根據(jù)你已建立起來(lái)的目標(biāo)，控制和調(diào)整自我發(fā)展過(guò)程。最后，不要低估別人對(duì)你發(fā)展的貢獻(xiàn)，同時(shí)你也要支持他人的發(fā)展，經(jīng)常與你的同事研究在工作中遇到的困難和問(wèn)題，在把一個(gè)新觀念付諸實(shí)行之前，鼓起勇氣聽(tīng)取盡可能多的不同意見(jiàn)

5、。確定自我發(fā)展需求的評(píng)價(jià)  這張?jiān)u價(jià)表的目的在于幫助你弄清自己的觀念、知識(shí)和技能方面需要加以改進(jìn)的地方，以便卓有成效地進(jìn)行管理。首先，自己獨(dú)立完成第一、第二和第三個(gè)問(wèn)題，然后對(duì)第四個(gè)問(wèn)題與你的同伴或小組成員進(jìn)行討論。1 選擇三個(gè)人或三個(gè)群體，他（或他們）期望你做什么，而你卻發(fā)現(xiàn)做這件事充滿了困難。2 在表的第二欄中，簡(jiǎn)要描述你所感到他（或他們）對(duì)你的期望是什么。3 考慮一下你的處境，看看是什么原因使你不能滿足他（或他們）的期望，并把其簡(jiǎn)要記錄下來(lái)。4 重復(fù)以上過(guò)程，直到全部完成，然后進(jìn)入下一步。5 分成兩人一組進(jìn)行討論。每個(gè)人根據(jù)自己的表談?wù)劯髯缘囊?jiàn)解，相互幫助弄清發(fā)生困難的原因，并

6、確認(rèn)在知識(shí)、觀念和技能方面應(yīng)如何改變才能滿足期望，使管理更有效。自我發(fā)展評(píng)價(jià)表第一個(gè)人（或群體）的名字：第二個(gè)人（或群體）的名字；第三個(gè)人（或群體）的名字；第一種期望：第二種期望：第三種期望：第一種期望的處境：第二種期望的處境：第三種期望的處境：管理技能發(fā)展規(guī)劃 在這部分訓(xùn)練中，你要針對(duì)自己發(fā)展的需求制定行動(dòng)計(jì)劃。這將成為你改進(jìn)工作績(jī)效、提高管理水平的基礎(chǔ)。一、 列出你覺(jué)得最需要加以改善的三個(gè)領(lǐng)域：123二、 寫(xiě)下你的觀念、知識(shí)、技能三個(gè)方面需要加以改善的目標(biāo)，確定你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度計(jì)劃。1觀念：知識(shí)：技能：2觀念：知識(shí)：技能：3觀念：知識(shí)：技能：三、 說(shuō)明你如何實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變？你自己能