《事物的正確答案不止一個(gè)》縱深練習(xí)

1、?事物的正確答案不止一個(gè)?縱深練習(xí)【能力素質(zhì)】時(shí)代呼喚_的創(chuàng)新型人才。當(dāng)前的時(shí)代是經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)、科研、軍事、文化等領(lǐng)域的競爭日益劇烈，人們要求創(chuàng)新型人才首先應(yīng)當(dāng)是最具創(chuàng)意和活力的。他們具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造激情，富于疑心性批評(píng)性的追根究底的求索精神，而又有著知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的能力，他們充滿探索欲、求知欲、進(jìn)取欲，具有永不停息的求新求變的勇氣和不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的意志和毅力?；厮菘茖W(xué)史，沒有對(duì)托勒密宇宙體系的背叛，哪來偉大的哥白尼變革?沒有對(duì)亞里斯多德物理理論的疑心，哪來伽利略在運(yùn)動(dòng)學(xué)上的重大變革?沒有對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的超越，又怎么會(huì)有愛因斯坦的相對(duì)論?今天，隨著科學(xué)技術(shù)的綜合化、整

2、體化及人文科學(xué)相互滲透、融合的趨勢加速，隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立，社會(huì)對(duì)人才的多樣性、適應(yīng)性需求日益增強(qiáng)，人們要求創(chuàng)新型人才也應(yīng)當(dāng)是多功能的。他們不僅一專一能，而且多專多能，具有多才多藝的特點(diǎn)。僅以當(dāng)前迅猛興起的信息網(wǎng)絡(luò)而言，它就熔鑄了計(jì)算機(jī)、微電子、光電傳輸、衛(wèi)星技術(shù)、自動(dòng)化、半導(dǎo)體、多媒體等多學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)。尤其是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)文化的開展，越來越需要集科技、文學(xué)、經(jīng)貿(mào)、外語于一身的人才。經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，既充滿劇烈競爭，又亟待協(xié)調(diào)與合作，人們要求創(chuàng)新型人才還應(yīng)當(dāng)是善于協(xié)作的。他們善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，具有兼容并包的胸懷和團(tuán)隊(duì)拼搏的精神，他們善于在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)、歷史與未來、科學(xué)與人文、理

3、論與經(jīng)驗(yàn)、思想與實(shí)踐、精神與效益、個(gè)人與社會(huì)等等關(guān)系之間，不斷地進(jìn)行協(xié)調(diào)，化解矛盾，防止內(nèi)耗，同心協(xié)力應(yīng)對(duì)各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這樣，才有可能贏得機(jī)遇，竭盡潛力，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)。1、根據(jù)全文內(nèi)容，在第段的橫線處補(bǔ)入準(zhǔn)確的文字，使第段成為全文的中心論點(diǎn)。時(shí)代呼喚_的創(chuàng)新型人才。分析：要概括全文的中心論點(diǎn)，就必須盡量涵蓋全文的內(nèi)容。要學(xué)會(huì)找出每個(gè)段落的重點(diǎn)句。第節(jié)的重點(diǎn)句是人們要求創(chuàng)新型人才首先應(yīng)當(dāng)是最具創(chuàng)意和活力的。第節(jié)的重點(diǎn)句那么是人們要求創(chuàng)新型人才也應(yīng)當(dāng)是多功能的。第節(jié)的重點(diǎn)句是人們要求創(chuàng)新人才還應(yīng)當(dāng)是善于協(xié)作。去掉重復(fù)的內(nèi)容。就可以得出答案。答案：最具創(chuàng)意和活動(dòng)力、多功能的，善于協(xié)作2、下面

4、一句話是從文中抽出的，它的位置應(yīng)當(dāng)在第_段的末尾。早在十多年前，日本就提出四合一人才方案，要求培養(yǎng)有科技內(nèi)涵、藝術(shù)氣質(zhì)、經(jīng)貿(mào)才干、外語本領(lǐng)人才，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球帶來的人類社會(huì)活動(dòng)全球化的需要。分析：抽出的內(nèi)容與第節(jié)最后提出的越來越需要集科技、文學(xué)、經(jīng)貿(mào)、外語于一身的人才的意思是一致的。答案：3、這篇文章是_式結(jié)構(gòu)，文中畫線句子運(yùn)用了_論證方法。分析：文章的結(jié)構(gòu)是第節(jié)提出全文的中心論點(diǎn)，分別論述了論點(diǎn)的三個(gè)方面。畫線局部主要是通過事實(shí)來證明觀點(diǎn)。答案：總分 舉例4、第段是怎樣進(jìn)行論證的?_分析：本段提出分論點(diǎn)以后，論述了善于合作的內(nèi)涵和必要性，這是從理論上進(jìn)行論證的。答案：先提出本段論點(diǎn)，然后進(jìn)行

5、道理論證。5、漢語中許多成語都表達(dá)了創(chuàng)新的意思，如革故鼎新別具匠心等，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)表達(dá)創(chuàng)新意思的成語。_分析：標(biāo)新生異，別出心裁(獨(dú)出心裁、自出心裁)，獨(dú)樹一幟(別樹一幟)，別開生面，不落窠臼，獨(dú)辟蹊徑，等等。答案不惟一，只要能表現(xiàn)創(chuàng)新的意思即可?！军c(diǎn)擊思維】在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有位學(xué)者出一道題。 四個(gè)圖形符號(hào)中，哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同?有人說圓形，因?yàn)閳A形是惟一沒有角的圖形;也有人說三角形，它是惟一由直線構(gòu)成的;又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲折組成的;最后有人說，第四個(gè)圖形也可，因?yàn)檫@是惟一非對(duì)稱性的圖形?？磥恚捎跇?biāo)準(zhǔn)和角度的不同，這四個(gè)圖形都可以作為正確答案。確實(shí)，世

6、界是千變?nèi)f化的，疑問是層不出窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對(duì)問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個(gè)的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)以答案是豐富多彩的為話題寫一篇文章。注意：這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，只要與學(xué)者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)，都符合要求。文體不限。可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想像，等等。題目自擬。不少于800字?！揪C合滲透】依照下面的例句，以你渴望理解嗎或你希望我成才嗎作為開頭寫一句話，例如：你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。仿句：_。分析：仿寫時(shí)首先要分析題目的要求，其次要分析例句的特點(diǎn)，然后才能

7、動(dòng)筆。這道題目的要求主要是規(guī)定了仿寫句的內(nèi)容。例句的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為由三個(gè)分句組成，第一個(gè)分句是疑問句，與第二個(gè)分句構(gòu)成假設(shè)關(guān)系。然后與第三句分句構(gòu)成因果關(guān)系?！局锌佳捕Y】最苦與最樂人生什么事最苦呢?貧嗎?不是;失意嗎?不是;老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。人假設(shè)能知足，雖貧不苦;假設(shè)能安分(不多作分外希望)，雖失意不苦;老、病、死，乃人生難免的事，達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨(dú)是人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事;該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢?因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。容許人辦一件事沒有辦，欠了

8、人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報(bào)答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見;縱然不見他的面，睡里夢里都像有他的影子來纏著我。為什么呢?因?yàn)橛X得對(duì)不住他呀，因?yàn)樽约簩?duì)于他的責(zé)任還沒有解除呀。不獨(dú)是對(duì)于一個(gè)人如此，就是對(duì)于家庭，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于國家，乃至對(duì)于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，與日俱增是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任，那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日

9、子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶?。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達(dá)觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷;假設(shè)有苦痛，當(dāng)然沒有比這個(gè)更重了。翻過來看，什么事最快樂呢?自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，如釋重負(fù);俗語亦說得是，心上一塊石頭落了地。人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松、愉快，真是不可以言語形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。

10、一翻過來，處處盡責(zé)任，便處處快樂;時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂。快樂之權(quán)，操之在己?？鬃铀哉f無入而不自得，正是這種作用。有人說：既然這苦是從負(fù)責(zé)任而生的，我假設(shè)是將責(zé)任卸卻，豈不是就永遠(yuǎn)沒有苦了嗎?這卻不然。責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生假設(shè)能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩子，本來沒有責(zé)任，那就本人沒有苦。到了長成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何能躲?不過有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂;盡得小的責(zé)任，就是小快樂。你假設(shè)是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。(選自?飲冰室全集?)(選自2000年湖北省武漢市中考試題)1、按已給空格用原文填空。在作者筆下，貧而不苦的原因是，失意不苦的原因是，老

11、、病、死不苦的原因是。作者認(rèn)為真正的痛苦源自。分析：這道題是考查學(xué)生對(duì)作者論述關(guān)鍵詞句的提取能力。由于文章中陳述非常明確，所以答案是很好找到的。答案：知足安分達(dá)觀(難免不得分)應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡(或該做的事沒有做完。)2、你認(rèn)為，文章最后所說的卸卻責(zé)任與解除責(zé)任有何不同?卸卻責(zé)任指_。(10字以內(nèi))解除責(zé)任指_。(10字以內(nèi))分析：卸卻責(zé)任與解除責(zé)任的不同是作者為了論證嚴(yán)密一些的闡述，把握這一層意思有助于準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)。由于題目規(guī)定答案必須在 1 0個(gè)字以內(nèi)，語言的簡潔也要注意。答案：未盡責(zé)任，丟開不管(推卸責(zé)任和逃避責(zé)任亦可)盡了責(zé)任，再無負(fù)擔(dān)3、用精練的語言概括出本文的中心論點(diǎn)。(10字以內(nèi))_分析：作者從人生什么事最苦開始發(fā)問，得出應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡是人生之最苦;再談什么事最快樂，作者認(rèn)為盡了責(zé)任才是快樂的。最后補(bǔ)充談到推卸責(zé)任不可取。梳理清楚這一思路，文