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1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/北師大版北師大版 六年級(jí)上冊(cè)六年級(jí)上冊(cè) 第三單元第三單元 觀察物體觀察物體 題西林壁題西林壁 宋 蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。只緣身在此山中。溫故知新溫故知新遠(yuǎn)高我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到 :課前復(fù)習(xí)課前復(fù)習(xí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/探究新知探究新知畫(huà)一畫(huà)畫(huà)一畫(huà)。用5個(gè)小正方體搭成了一個(gè)立體圖形。請(qǐng)分別畫(huà)出從上面、正面、左面看到的形狀。探究新知探究新知1、請(qǐng)你照樣子搭一搭；、請(qǐng)你照樣子搭一搭；2、觀察

2、立體圖形，說(shuō)說(shuō)有、觀察立體圖形，說(shuō)說(shuō)有什么特點(diǎn)。什么特點(diǎn)。從上面看到的從正面看到的從左面看到的探究新知探究新知1342搭一搭。搭一搭。一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是 ，從左面看到的形狀是 。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？探究新知探究新知看誰(shuí)搭得多?？凑l(shuí)搭得多。用6個(gè)小正方體搭一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 。探究新知探究新知1.下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，分別畫(huà) 出從上面、正面和左面看到的形狀。上面正面左面大顯身手大顯身手2.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是 ， 從上面看到的形狀是 ，從左面看到的形 狀是 。搭一搭，你用了幾個(gè)小正方體？小結(jié)小結(jié)：要確定一個(gè)立體圖形的形要確定一個(gè)立體圖形的形狀，至少需要（狀，至少需要（ ）全課小結(jié)全課小結(jié)3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是 ， 從左面看到的形狀是 。

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