小升初數學競賽題

1、.小升初數學競賽題一、填空題1、如下圖，圖形有_條對稱軸。2、國慶節(jié)，小明的媽媽帶他去旅游，媽媽給他帶了藍、紅2件毛衣和黑白灰3條褲子，如今他要任意拿出一件毛衣和一條褲子配成一套，正好是藍毛衣和白褲子的可能性是_。3、一個長方體，不同的三個面分別是35平方厘米、21平方厘米、15平方厘米，且長、寬、高都是質數。這個長方體的體積是_立方厘米。4、馬和騾并排走著，背上都馱著包裹，馬抱怨說它馱得太多了。騾子答復說：“你抱怨什么呢？假如我從你背上拿過一包來，我的負擔就是你的兩倍。假如你從我背上拿一包過去，你馱得也不過和我一樣多。騾子馱了_個包裹。5、如圖，一個直角梯形的上底延長5厘米，就成了一個長方形

2、，面積增加了10平方厘米。假如原來梯形的下底長9厘米，那么原來梯形的面積是_平方厘米。6、哈爾濱冰雪大世界每年用的冰大約能融化成6萬立方米的水，它相當于_個長50米，寬20米，高1.2米的游泳池的儲水量。7、小英從上個星期五開場觀察一株風信子，當時有些花已經開了。從這天開場，每天新開的花朵數剛好等于這天以前已開的花朵總數，在這個過程中沒有花凋謝。假如風信子的花朵全開的那一天是星期四，請問花剛好開完一半的那一天是星期_。8、用紅筆在一根木頭上做了三次記號：第一次把木頭分成12等分，第二次把木頭分成15等分，第三次把木頭分成20等分。沿著這些記號把木頭鋸開，一共鋸成_段。二、解答題1、地球的外表積

3、為5.1億平方千米，其中，海洋面積約為陸地面積的2.4倍。地球上的海洋面積和大陸面積分別是多少億平方千米？_2、如圖是公園一塊空地的平面圖單位：米，假如在這塊空地上每平方米種4棵花，一共能種多少棵花？_3、李奶奶拿一籃桃子到各家銷售。到第一家，這一家先嘗一個，然后買了所有的一半；到第二家，這一家又是先嘗一個，再買去所余下的一半；到第三家，這一家還是先嘗一個，再買去所余下的一半。這時籃子里還剩下35個桃子，原來這籃桃子共有多少個？_4、如圖是一幢大樓的兩個接雨器箭頭為接雨部位，雨水將左面接雨器注滿需要1小時，那么將右面接雨器注滿需要多少小時？與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元

4、時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。_要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。5、小冬從甲地向乙地走，小青同時從乙地向甲地走，當各自到達終