中考必備：2015質(zhì)量和密度中考專題

1、登陸21世紀教育 助您教考全無憂 2016中考必備：中考物理分類精粹專題六：質(zhì)量和密度一選擇題1（2015蘇州）下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是（）A普通自行車輪的半徑約為1mB一個中學生的質(zhì)量約為50gC教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8AD中學生正常行走的速度約為5km/h2（2015常德）正確估測物理量，是一種良好的學習習慣初三男生小明同學與自己身體相關的物理量進行了估測，下列估測合理的是（）A正常體溫為100B自身質(zhì)量約為45kgC跑步的速度約為50m/sD手指甲寬度約為1nm3（2015阜新）對下列物理量的估測中，你認為最接近實際的是（）A一個中學生的質(zhì)量是50kgB一張課桌的高度是1.

2、6mC人正常步行的速度是10m/sD阜新4月的晝夜平均溫差約44（2015撫順）以下所給數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A一桶飲水機桶裝水的質(zhì)量大約1tB人教版九年級物理課本的厚度約為10cmC中學生跑完800m所用的時間是50sD中學生上學步行的速度約為1.1m/s5（2015吉林）下列描述中，最接近實際的是（）A臺燈的額定電壓為220VB教室內(nèi)最高氣溫約為50C試卷的寬度約為30dmD一瓶普通礦泉水的質(zhì)量約為5kg6（2015北京）估測在實際生活中的應用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）A一個雞蛋的質(zhì)量約為500gB普通家庭房間門的高度一般大于3mC教室中使用的普通日光燈管的長度約為2m

3、D完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為50s7（2015百色）一瓶礦泉水放入冰箱冷凍，結冰這一過程中，下列物理量不發(fā)生變化的是（）A溫度B質(zhì)量C體積D密度8（2015常德）下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A鐵塊磨掉一個角 B鐵塊熔化成鐵水C鐵塊軋成薄鐵片 D鐵塊從地球運到月球9（2015永州）一箱汽油用掉一半后，剩下的汽油與原來一箱汽油相比較，大小變?yōu)樵瓉硪话氲奈锢砹渴牵ǎ〢質(zhì)量 B密度 C熱值 D比熱容10（2015宜昌）不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中，球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況是（）A質(zhì)量增加，密度增加 B質(zhì)量不變，密度減小C質(zhì)量減小，密度減小 D質(zhì)量不變，密度不變1

4、1（2015黔西南州）一張課桌質(zhì)量約為（）A800g B8kg C0.08t D 8000mg12（2015葫蘆島）小利參加體育測試時對一些物理量做了估測，與實際相符的是（）A一雙運動鞋的質(zhì)量是10gB同桌同學跑完800米所需時間是20sC他跑步時的步幅約為1mD加試時當?shù)仄骄鶜鉁丶s為6013（2015樂山）對下列物理量的估測中，你認為最接近實際的是（）A一個中學生的質(zhì)量約為5kgB教室課桌的高度約0.8mC樂山地區(qū)6月份的平均氣溫約50D一節(jié)干電池的電壓是2V14（2015廣安）小華同學喜歡物理，下列各項是他對生活中的一些物理量的估測，其中最接近實際的是（）A一本九年級物理課本書的質(zhì)量約5k

5、gB人正常呼吸一次所用的時間約1minC拿起2個雞蛋的力約1ND學校旗桿的高度約3m15（2015濟南）在下列動物中，質(zhì)量可能是3kg的是（）A一只麻雀B一只老鼠C一只雞D一只羊16（2015張家界）下列選項中不符合實際的是（）A人的正常步行速度大約是3m/sB人最舒適的環(huán)境溫度是23左右C一個雞蛋的質(zhì)量大約是50gD我們的課桌高大約70cm17（2015沈陽）下列描述最接近實際的是（）A一支普通2B鉛筆的質(zhì)量為200gB普通綠葉蔬菜保鮮的適宜溫度約為40C中學生正常行走時一步的長度約為0.5mD播放一遍中學生眼保健操音樂的時間約為20min18（2015龍巖）今年“父親節(jié)”恰逢星期天，小莉給

6、爸爸煮了兩個雞蛋通常兩個雞蛋的總質(zhì)量約為（）A10g B20g C100g D200g19（2015揚州）下列估計的數(shù)據(jù)與實際相符的是（）A一個雞蛋的質(zhì)量約5gB教室門的高度約2mC物理課本的重力約20ND人一次脈搏的時間約4s20（2015遂寧）下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實的是（）A遂寧6月平均氣溫約50B自行車正常騎行速約5m/sC一名初中學生的質(zhì)量約500kgD教室內(nèi)課桌高約40cm21（2015聊城）下列數(shù)據(jù)符合實際的是（）A人的正常體溫是27左右B家用空調(diào)正常工作時的電壓為220VC中學生的質(zhì)量約為500ND聲音在水中的傳播速度是340m/s22（2015來賓）一個雞蛋的質(zhì)量約為（）A

7、50g B5kg C0.5g D50mg23（2015荊門）下列估測值接近實際的是（）A中學生的質(zhì)量約為45kg B人步行的速度約為5m/sC課桌的高度約為2m D物理課本的重力約為30N24（2015黑龍江）下列說法與實際最相符的是（）A一個雞蛋的質(zhì)量大約是5g B人正常體溫約為37C教室房間的高度為4dm D人步行的速度約為5m/s25（2015慶陽）下列估測最接近實際的是（）A一支粉筆的質(zhì)量約為200gB一個初中學生的體重約為50NC一頭牛正常行走速度約為10m/sD一張課桌的高度約為80cm26（2015宜昌）在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中，下列操作錯誤的是（）A使用天平時，應將

8、天平放在水平桌面上B調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線上C稱量時右盤應放置待稱量的物體，左盤放置砝碼D觀察到指針在分度盤中線處，表明橫梁已平衡27（2015河北）關于天平的使用，說法正確的是（）A稱量過程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母B潮濕的物體可以直接放在天平上稱量C被測物體的質(zhì)量不能超過天平的最大稱量D稱量粉末狀藥品時只在左盤墊一張紙即可28（2015桂林）如下圖所示的四種測量器具中，不能直接測量物體質(zhì)量的器具是（）A 托盤天平 B電子天平 C彈簧測力計 D案秤29（2015鄂爾多斯）如圖小紅測量物體質(zhì)量時，天平水平靜止以下分析錯誤的是（）A小紅測量時操作有錯誤，物體和砝碼位置放反

9、了B所測物體質(zhì)量為38.4gC托盤對物體的支持力和物體對托盤的壓力是一對相互作用力D托盤對物體的支持力和物體所受重力是一對相互作用力 29題 31題 32題30（2015萊蕪）一瓶酒精用掉一半，關于剩下的酒精，下列判斷正確的是（）A密度變?yōu)樵瓉淼囊话隑熱值變?yōu)樵瓉淼囊话隒質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话隓比熱容不變31（2015梅州）如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（）A3：4 B4：3 C2：1 D1：232（2015茂名）如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球體積相等，此時天平平衡，則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比（）A3：5 B5

10、：3 C2：1 D3：133（2015廈門）人們常說“鐵比木頭重”，這句話的實際意義是，與木塊相比鐵塊具有更大的（）A重力 B質(zhì)量 C體積 D密度34（2015泉州）你在用鋼筆答題的過程中，筆中墨水的物理量不變的是（）A體積 B質(zhì)量 C密度 D重力35（2015株洲）用打氣筒給籃球快速充氣，忽略籃球體積的變化，在充氣過程中，球內(nèi)空氣（）A質(zhì)量不變 B密度增大 C溫度不變 D內(nèi)能增大36（2015南寧）“全碳氣凝膠”是浙江大學的科學家發(fā)明的一種新材料，其構造類似于海綿，具有良好的導電性，是世界上最輕的材料之一由此可知，“全碳氣凝膠”是（）A密度小的絕緣體 B密度大的導體 C密度大的絕緣體 D密度

11、小的導體37（2015欽州）如圖所示，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關系的是（）ABCD38（2015北海）如圖1所示，桌面上放有三個相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙，它們的質(zhì)量與體積的關系如圖2所示，三個杯子從左至右依次裝的液體種類是（）A乙，丙，甲B甲，丙，乙C甲，乙，丙D丙，乙，甲39（2015南京）分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的關系如圖所示分析圖象可知，兩種物質(zhì)的密度之比甲：乙為（）A1：2 B2：1 C4：1 D8：140（2015廣安）下表是部分物質(zhì)的密度，小剛由此提出了對密度的一些看法，你認為正確的是（）A固態(tài)物質(zhì)的密度一定比液態(tài)物質(zhì)的密度大

12、B同種物質(zhì)的密度一定相同C體積相同的實心銅塊和鋁塊，銅塊的質(zhì)量大D密度跟物質(zhì)質(zhì)量成正比，跟體積成反比 3 9題 40題41（2015南充）一只空瓶裝滿水時的總質(zhì)量是350g，裝滿酒精時的總質(zhì)量是300g（水=1.0×103kg/m3，酒精=0.8×103kg/m3），則該瓶的容積是（）A350cm3 B300cm3 C250cm3 D150cm342（2015棗莊）小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示量杯的質(zhì)量與液體的密度分別是（）液體與量杯的質(zhì)量m/g406080100液體的體積V/cm320406080A20g，0.8

13、×103kg/m3 B60g，0.8×103kg/m3C60g，1.0×103kg/m3 D20g，1.0×103kg/m3 42題 43題 44題43（2015河池）兩個實心物體a、b的體積與質(zhì)量的關系如圖所示下列說法正確的是（）Aa的密度是b的密度的2倍Bb的密度是a的密度的2倍Ca的密度是0.5×103kg/m3Da、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關44（2015鐵嶺）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的mV圖象，下列說法中正確的是（）A若甲、乙物質(zhì)體積相等，甲的質(zhì)量大B將等質(zhì)量的甲、乙實心物體放入水中靜止后，乙受到的浮力大C將甲制成的實心物體放入裝

14、滿水的容器中，水對容器底的壓強變大D用甲、乙物質(zhì)制成質(zhì)量相等的實心正方體，把它們放在水平地面上時，甲對地面的壓強小45（2015眉山）有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為160g，下列說法正確的是（）A用天平測它的質(zhì)量時，砝碼應放在天平左盤B此固體的密度為8×103kg/m3C把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼腄把此固體截去一半，剩余部分密度為4×103kg/m346（2015廣州）規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示，則（）A甲瓶液體質(zhì)量較大 B乙瓶液體質(zhì)量較大C乙瓶液體密度較大 D兩瓶液體密度相等 46題 47題47（2015恩施

15、州）小江進行了如下測量：用天平測石片的質(zhì)量m；往燒杯中加適量水浸沒石片在水面位置作上標記取出石片，用量簡取水緩慢倒入燒杯，讓水面升至標記處，如圖所示量筒內(nèi)倒出水的體積V即為礦石的體積計算出石片的密度根據(jù)以上步驟，測出的密度值會（）A偏大 B無偏差 C偏小 D無法確定48（2015瀘州）某同學用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，圖甲是調(diào)節(jié)天平時的情形，圖乙和圖丙分別是測量石塊質(zhì)量和體積時的情形，下列說法錯誤的是（）A甲圖中應將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡B乙圖中測石塊質(zhì)量時，天平的讀數(shù)是44gC由丙圖量筒的示數(shù)測得石塊的體積是20cm3D計算出石塊的密度是2.2×103kg/m349（2

16、015東營）用天平和量筒測量形狀不規(guī)則小石塊的密度，下列步驟不需要的是（）A用天平測量小石塊的質(zhì)量m1B用天平測量量筒的質(zhì)量m2C在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒中水的休積V1D用細線系住小石塊，浸沒在量筒的水中，記下量筒中石塊和水的總休積V250（2015青島）下列關于實驗儀器使用方法的說法中，正確的是（）A使用量筒可以用排水法測量石塊的體積B電流表和電壓表都要與被測電路串聯(lián)C使用天平測量物體質(zhì)量時，若增減砝碼無法使天平橫梁平衡，則應調(diào)節(jié)平衡螺母D使用溫度計測量液體溫度，溫度計的玻璃泡必須接觸容器底部51（2015臨沂）學習了密度知識后，李紅想測出項墜密度制作如下實驗計劃：把托盤天平放在桌面上

17、，游碼移到稱量標尺刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；將項墜浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出此時液面示數(shù)；將項墜放在左盤中，往右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡，讀出質(zhì)量；在量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出此時液面示數(shù)；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算項墜的密度測量項墜密度的實驗順序正確的是（）ABCD52（2015岳陽）我國研制的“全碳氣凝膠”是目前世界上密度最小的固體材料，其密度僅為0.16kg/m3，則（）A該材料體積越大，密度越大B1m3的該材料質(zhì)量為0.16kgC該材料制的物品帶到太空，質(zhì)量減小D該材料適合做打樁用的重錘53（2015梧州）下列實際生活應用中，主要從密度角度考慮的是（）A用鎢做白熾燈泡的燈絲B用塑料

18、做插座的外殼C用水做汽車發(fā)動機的冷卻液D用塑料泡沫做電影場景中的道具54（2015欽州）物理知識在生產(chǎn)生活中應用廣泛，例如：用水對汽車發(fā)動機進行循環(huán)散熱；用泡沫塑料作為救生衣材料；用塑料制造插座和開關的外殼；用鹽水進行農(nóng)業(yè)選種其中，運用了密度性質(zhì)的是（）ABCD55（2015武漢）下表是水的密度隨溫度變化的數(shù)據(jù)分析表中的數(shù)據(jù)不能得出的結論是（）t/012345678/（kgm3）999.84999.90999.94999.971000.00999.97999.94999.90999.85A水凝固成冰時體積會變大B水在4時密度最大C溫度高于4時，隨著溫度的升高，水的密度越來越小D溫度低于4時，隨

19、著溫度的降低，水的密度越來越小56（2015邵陽）航天器外殼要輕巧耐高溫，航天器外殼材料應具有的特性是（）A密度大、熔點高B密度小、熔點高C密度大、熔點低D密度小、熔點低57（2015煙臺）在實驗技能測試時，實驗桌上有兩個燒杯分別裝有鹽水和純水，其標簽已模糊不清，現(xiàn)有天平、量筒、燒杯、刻度尺、小木塊，不能把他們區(qū)分開的器材組合是（）A天平、量筒、燒杯 B天平、燒杯、刻度尺C燒杯、小木塊、刻度尺 D量筒、燒杯、刻度尺58（2015黃岡）水是一種資源，也是一種能源古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石；冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的小

20、）下列有關說法正確的是（）A石頭裂開后密度減小B石頭裂開后密度增大C該方法利用水結冰后質(zhì)量變大，體積增大而使石頭裂開D該方法利用水結冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開二填空題59（2015梧州）一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯，用去三分之一后，其質(zhì)量，密度（以上兩空均填“增大”、“不變”或“減小”）60（2015鹽城）2014年11月13日，“菲萊號”登陸器首次在彗星表面著陸在減速著陸過程中，“菲萊號”所載儀器的質(zhì)量（增大/不變/減?。?，動能（增大/不變/減?。?，探測器獲取的信息是利用波傳回地球的61（2015桂林）用天平測量某木塊的質(zhì)量，示數(shù)如圖所示，則該木塊的質(zhì)量為g當木塊漂浮在水面上時，所受到的

21、浮力為N 61題 62題 63題62（2015青海）調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖（甲）所示，此時應 將右端的平衡螺母向調(diào)（填“左”或“右”），使天平平衡測銅的質(zhì)量時，天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖（乙）所示，則銅的質(zhì)量是g銅的密度=8.9×103kg/m3，它的物理意義是63（2015無錫）用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，應將砝碼放在天平的盤，天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖所示，則被測物體的質(zhì)量為g64（2015恩施州）在使用天平測物體質(zhì)量時，把物體放于天平左盤，在右盤加上砝碼，經(jīng)過調(diào)節(jié)，指針和游碼的位置如圖所示則接下來的正確操作是 64題 65題65

22、（2015濟寧）小夏用柱形圖表示出了一些物質(zhì)的密度（如圖所示），依據(jù)圖中信息，你有哪些發(fā)現(xiàn)？寫出其中的兩條：（1） ；（2） 66（2015黑河）某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是kg/m3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了cm3（冰=0.9×103kg/m3）67（2015哈爾濱）在密度知識應用交流會上，同學們想知道一個質(zhì)量是14.4kg的課桌的體積于是找來和課桌相同材質(zhì)的木料作樣本，測得其質(zhì)量是14.4g，體積為20cm3，則樣本的密度為g/cm3；課桌的體積為m368（2

23、015東營）質(zhì)量為0.5kg的空瓶，裝滿水后的總質(zhì)量為2.0kg，裝滿某種液體后的總質(zhì)量為1.7kg，此液體密度為kg/m3（水=1.0×103kg/m3 ）69（2015婁底）目前，“全碳氣凝膠”是世界上最輕材料一塊體積為100cm3的“全碳氣凝膠”的質(zhì)量是0.016g，則它的密度為kg/m3；實驗發(fā)現(xiàn)，用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復原狀，說明這種材料具有很強的（選填“塑性”或“彈性”）70（2015貴州）一物體的質(zhì)量是2.7×104kg，體積為10m3，則其密度為kg/m3，合g/cm3，若把該物體切去一半，則剩下部分的密度將（選填“變大”、“變小”或

24、“不變”）71（2015巴中）質(zhì)量為300g，體積為500cm3的木塊，木塊的密度為kg/m3，放在足夠多的水中靜止時木塊處于（選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”）72（2015常州）2014年4月，我海軍372號潛艇在高密度海水區(qū)域內(nèi)沿水平方向潛航，如圖所示潛艇總質(zhì)量3.3×103t，體積為3×103m3，高密度海水密度為kg/m3潛航時，不慎全部駛入密度為1.02×103kg/m3的低密度海水區(qū)域，導致浮力減小了N，導致潛艇加速下沉，當儀表顯示海水壓強為4×106Pa時，潛艇表面1cm2的面積受到海水壓力N，達到潛艇承受極限官兵緊急排出水艙內(nèi)的水，潛艇最

25、終轉(zhuǎn)危為安（g取10N/kg） 72題 73題73（2015鄂爾多斯）2015年5月15日，中國移動、電信、聯(lián)通同時宣布提速降費，手機流量費大降價手機是通過來傳遞和接收信息的；小王新買了一部4G手機，質(zhì)量為150g，長為12.5cm、寬為6cm、厚為1cm這部手機的平均密度是g/cm3，如圖把手機平放在水平桌面上時，對桌面的壓強是Pa（g=10N/kg）74（2015蘭州）甲乙兩個金屬塊，甲的密度是乙的，乙的質(zhì)量是甲的2倍，那么甲的體積是乙的倍75（2015郴州）一瓶標有“555mL”字樣的純凈水，水的質(zhì)量是g；小明喝了半瓶水，則剩余半瓶水的密度是 kg/m376（2015黔西南州）一物體重1

26、2N，體積為2dm3，則物體的密度為kg/m3，若將此物體投入盛有足量水的容器中，待物體靜止時，物體處于狀態(tài)（“漂浮”、“懸浮”、“沉在水底”），物體所受浮力為N（g取10N/kg）77（2015煙臺）如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，甲液體的密度乙液體的密度；甲容器對桌面的壓強乙容器對桌面的壓強；甲容器底部所受液體的壓力乙容器底部所受液體的壓力（均選填“大于”、“小于”或“等于”） 77題 78題 79題78（2015安順）小明分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖象，橡皮泥的密度是kg/m3，另一塊同種橡皮泥的體積為

27、20cm3，其質(zhì)量是g79（2015百色）小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系時，得出了如圖所示的圖象，由圖象可知：相同體積的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量較大密度大的物質(zhì)是80（2015益陽）建筑工地要用500m3的沙石，現(xiàn)取這種沙石1×103m3，測得其質(zhì)量為2.6kg，則這種沙石的密度為kg/m3，若用載重4t的卡車運送，需運送車81（2015黑河）兩個質(zhì)量相等質(zhì)地均勻的實心球甲和乙，它們的體積之比V甲：V乙=1：3，則它們的密度之比甲：乙=；現(xiàn)將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中，當它們靜止時，水對兩球的浮力之比為F甲：F乙=2：3，則乙球的密度為乙=kg/m382（201

28、5汕尾）一個容器的質(zhì)量為200g，裝滿水時總質(zhì)量是700g，裝滿某種液體時總質(zhì)量是600g，這個容器的容積是cm3，此液體的密度是kg/m3若將容器中的液體倒掉一部分，則剩余液體的密度將（選填“變大”、“變小”或“不變”）83（2015天門）在一小桶中分別裝滿密度已知的四種不同液體后，用彈簧測力計分別測出了它們的總重，記錄結果如表所示由表中數(shù)據(jù)可知，小桶受到的重力為N若在小桶中裝滿另一種液體時，用彈簧測力計測得其總重為2.4N，則該液體的密度為kg/m3液體密度/（g/cm3）0.81.01.21.4彈簧測力計示數(shù)/N1.61.82.02.284（2015鹽城）小明用天平和量筒測量礦石的密度先

29、杷天平放在桌面上，調(diào)節(jié)好天平后，測出礦石的質(zhì)量如圖所示，礦石的質(zhì)量為g，接著他測出礦石的體積為20cm3則礦石的密度為kg/m3 84題 85題85（2015聊城）如圖甲和乙是用天平和量筒測量小金屬塊密度的實驗由圖可知，金屬塊的質(zhì)量為g，金屬塊的密度為kg/m386（2015衢州）篆刻社團的小柯，對篆刻印章的石頭的密度進行測量，相關過程及數(shù)據(jù)如圖，由石頭的密度為g/cm3再將它浸沒在燒杯中的水里，石頭受到的浮力為N 86題 87題87（2015徐州）小明想知道所喝奶茶的密度他用天平測出杯子和奶茶的總質(zhì)量為76.2g，倒入量筒中40cm3后，再用天平測出杯子和剩余奶茶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖

30、示，則倒入量筒中奶茶的質(zhì)量為g經(jīng)過計算可知，奶茶的密度為g/cm3，喝掉一部分后，奶茶的密度將（選填“變大”、“不變”或“變小”）88（2015煙臺）我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結成冰后，其體積（選填“變大”、“變小”或“不變”），密度（選填“變大”、“變小”或“不變”）89（2015宜昌）水具有反常膨脹的特性，在04范圍內(nèi)它是熱縮冷漲的，因而水在時密度最大寒冷的冬天湖里的水總是首先從（選填“水面”或“水底”）開始凝固90（2015曲靖）油漂浮在靜止的水面上，說明油的密度（填“大于”“等于”或“小于”）水的密度；一實心物體剛好能懸

31、浮在水中，將此物體放入足夠多的油中時，物體將（填“漂浮”、“上浮”、“懸浮”或“下沉”）三實驗題91（2015宿遷）小明用天平和量筒測量某種礦石的密度（1）小明將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小明應將平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡（2）小明將礦石放在天平的左盤通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖b所示，則礦石的質(zhì)量是g（3）小明用量筒測量礦石的體積，如圖c所示，則礦石的密度=kg/m3（4）若小明先測出礦石的體積，再測出礦石的質(zhì)量，這樣測出的密度比上述結果偏（選填“大”或“小”）92（2015黔東南州）洋洋同學在用天平和

32、量筒測物體密度的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示（1）他應采取的措施是：將天平的平衡螺母向移動；（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對洋洋說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小江所說的兩個錯誤是：，（3）改正錯誤后，小明正確測出物塊的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則該物塊的質(zhì)量是g，密度g/cm93（2015丹東）小勇在江邊拾到一塊鵝卵石，他想知道這塊鵝卵石的密度于是他找來天平、量筒按表格中的順序進行了測量：請將表格中的空白處補充完整石塊的質(zhì)量m石/g量筒中水的體積V水/cm3石塊放入后的總體積V總/cm3石

33、塊的密度石（kg/m3）304010（1）若在測量石塊質(zhì)量的過程中，當他向右盤添加最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的右側；當拿掉最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的左側，接下來他應該，才能準確測出石塊的質(zhì)量（2）在測量過程中，小勇若按照BCA的順序進行測量，則測量的密度值會（填“偏大”、“偏小”或“不變”）94（2015泉州）小紅同學為了測量大豆的密度，進行以下實驗：（1）把天平放在水平桌面上，如圖1所示使用前，他應進行的操作是：首先，然后，使指針尖兒對準分度標尺的中央刻度線（2）為了測量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤上，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量和稱量標尺上的示數(shù)如圖2所示

34、，則瓶和水的總質(zhì)量為g（3）把48g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測出瓶、瓶內(nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111克，根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為cm3（4）算出這種大豆的密度為g/cm3（5）由于大豆具有吸水性，用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏（選填“大”或“小”）95（2015鎮(zhèn)江）小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究（1）小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖1所示，則應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；圖2是正確測量合金塊質(zhì)量

35、時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為g；圖3是他用量筒測量中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是cm3；換用大小不同的合金塊，重復上述測量，他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關系圖象如圖4所示由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成比；通過上述探究，若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m=g；（2）小軍接著對水進行研究，描繪出質(zhì)量與體積的關系圖線如圖5中甲所示他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當作了水的質(zhì)量，導致圖線甲未經(jīng)過坐標原點，由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關系圖線是（選填圖5中“乙”“丙”或“丁”）96（2015河南）小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針

36、等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實驗方法（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是：（2）小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實驗：將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量為g將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒利用排水法，測出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為cm3（已知水=1.0xl03kg/m3）測出小木塊的密度是g/cm3（3 ）受小亮實驗的啟發(fā)，小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度請你將下列測最步驟補充完整：

37、在玻璃杯中裝人適盤的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；用細針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為hm；小木塊密度的表達式：木=（用測量的物理量和已知量的符號表示）97（2015赤峰）小剛同學要測量一塊形狀不規(guī)則金屬塊的密度（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡（2）用天平測量金屬塊的質(zhì)量當天平平衡時，放在右盤的砝碼和游碼位置如圖1所示，則金屬塊的質(zhì)量為g（3）他發(fā)現(xiàn)金屬塊放不進量筒，改用如圖2所示的方法測量金屬塊的體積，步驟如下：a、往燒杯中加入適量的水，把金屬塊浸沒，在水面達到的位置上做標記，然后取出金屬塊b、先往量筒中裝入40mL的

38、水，然后將量筒中的水慢慢倒入燒杯中，讓水面到達標記處，量筒中剩余的水的體積如圖3所示，則金屬塊的體積為cm3（4）計算出金屬塊的密度為kg/m3（保留一位小數(shù)）98（2015錦州）實驗室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個）、彈簧測力計、金屬塊、細線（質(zhì)量和體積不計）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）（1）甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度，步驟是：在量筒中倒入20mL水；把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示，此時液面對應示數(shù)為mL；把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來的操作是：a ；b向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；c在左盤放金屬塊，

39、向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m=；計算金屬塊的密度是kg/m3該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較（填“偏大”或“偏小”）（2）乙組選用上述一些器材（沒有天平），設計了一種測量未知液體密度的實驗方案，請寫出他們的實驗過程選用器材：彈簧測力計、金屬塊、細線、水、燒杯（2個）主要實驗步驟：用彈簧測力計測金屬塊的重力G；用彈簧測力計測金屬塊浸沒在未知液體中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F1；未知液體密度的表達式：=（用字母表示，已知水的密度為水）99（2015衡陽）小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在處，發(fā)現(xiàn)指

40、針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為g，醬油的密度為kg/m3（3）小明用這種方法測出的醬油密度會（選填“偏大”或“偏小”）（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0將一個燒杯，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m

41、2則醬油的密度表達式=（已知水的密度為水）100（2015山西）小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度于是和學習小組的同學們一起利用天平、量筒進行測量他們的操作如下：（1）將天平放在上，游碼撥至標尺左端處，并調(diào)節(jié)天平平衡（2）用天平測量空燒杯的質(zhì)量，如圖甲是小明測量過程中的情景，他的錯誤是糾正錯誤后，測得空燒杯的質(zhì)量是41.6g（3）取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量為g（4）將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如圖丙所示），則量筒中葡萄酒的體積是cm3根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算出葡萄酒的密度是g/cm3（5）

42、分析上述方法，測出葡萄酒的密度會偏（選填“大”或“小”）101（2015銅仁市）小梅與實驗小組在“測量鹽水密度”的實驗中（1）小梅將天平放在水平臺上，如圖所示，她應該執(zhí)行的操作是：；，使天平橫梁在水平位置平衡（2）小梅將裝有鹽水的燒杯放在天平左盤中，并向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平橫梁在水平位置再次平衡，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1（3）小梅將稱量過的燒杯中部分鹽水倒入量筒中，如圖乙所示，并讀出量筒中鹽水的體積V，再將剩余的鹽水和燒杯放在天平上，測出了剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2，如圖丙所示（4）請在下表中填入相應的數(shù)據(jù)并計算出鹽水的密度：燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的體積V/mL剩余

43、鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2/g倒出鹽水的質(zhì)量m/g鹽水的密度/（kg/m3）66.6102（2015貴港）現(xiàn)有天平、彈簧測力計、量筒、燒杯、足量的水、小刀、刻度尺、細線、番薯請從上述器材中分別選取適當?shù)钠鞑?，設計出三種測量番薯密度的方法完成下表內(nèi)容（所選器材必須是采用的方法中能要用到的） 器材 需要直接測出的物理量 番薯密度的表達式 方法一 方法二 方法三103（2015茂名）現(xiàn)有水、量杯、石塊（足夠重）、細繩（質(zhì)量忽略不計）、待測木塊（密度比水的密度水小且不吸水），請你用給出的器材測出木塊的密度（1）實驗步驟：（2）計算公式（用測出的物理量符號表示）：四計算題104（2015河池）山地自行車具有

44、節(jié)能環(huán)保、靈活方便和安全系數(shù)高等優(yōu)點因此，它越來越受到驢友們的青睞，是驢友健身、郊游出行的首選工具已知車架由碳纖維制成，其體積為2500cm3，車架質(zhì)量為5kg，整車質(zhì)量為10kg問：（1）該車架的密度是多少？（2）雙休日，冬冬到城外郊游，勻速騎行了3km，用時10min，則他騎行的速度是多少？105（2015莆田）如圖為某品牌純牛奶，盒內(nèi)裝有250cm3、密度為1.04g/cm3的純牛奶，靜止放置時與水平桌面的接觸面積為2.5×103m2g取10N/kg，不計外包裝質(zhì)量求：（1）純牛奶的質(zhì)量；（2）純牛奶的重力；（3）該盒純牛奶對水平桌面的壓強106（2015遵義）一礦石樣品的質(zhì)量

45、為58g，將其放入盛有50mL酒精的量筒中，樣品完全浸入酒精后酒精的液面上升至70mL處已知空量筒質(zhì)量為60g，量筒底面與水平桌面的接觸面積為2cm2（g取10N/kg，酒精密度為0.8×103kg/m3，1mL=1cm3）求：（1）礦石的密度；（2）將礦石樣品放入盛酒精的量筒中后，三者的總質(zhì)量；（3）將礦石樣品放入盛酒精的量筒中后，放置于水平桌面上，量筒對桌面的壓強107（2015孝感）孝感城區(qū)每天清晨都要進行灑水，若一輛灑水車空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2（g取10N/kg，水=1.0×103kg/m3）問：（1）該車最多能裝水

46、的質(zhì)量為多少？（2）灑完一半水時，灑水車對地面的壓強為多少？（3）若罐內(nèi)水深1.5m，則水對罐底的壓強為多少？108（2015義烏市）“五水共治”指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水近年來，義烏市政府全力推進“五水共治”工作，開展“清三河美商城”專項行動，取得了明顯的成效，生活污水也得到了很好的治理（3）隨著人們節(jié)水意識日益增強，節(jié)水型潔具已進入了百姓家庭小明家新安裝了一套每次耗水量為5升的節(jié)水型潔具，替換了原來每次耗水量為9升的普通型潔具以小明家平均毎天使用15次計算，毎天可節(jié)約用水多少千克？沽具正常情況下使用時間可達十多年，若節(jié)水型潔具價格為600元，而普通型潔具價格為300元，水

47、費平均為3元/噸試通過計算說明小明家購買節(jié)水型潔具是否合算？（毎月按30天計算）721.1×103；2.4×106；400；73電磁波；2；200；74；75555；1.0×103；760.6×103；漂??；12；77大于；等于；大于；782×103；40；79甲；甲；802.6×103；325；813：1；0.5×103；82500；0.8×103；不變；830.8；1.6×103；84水平；52；2.6×103；8578.2；7.82×103；862.5；0.2；8742；1.05

48、；不變；88密度；變大；變??；2894；水面；90小于；下沉；三實驗題91左；46.8；2.6×103；大；92左；用手直接拿砝碼；物體與砝碼位置放反了；57.4；2.87；93石塊的體積V石/cm3；32；3.2×103；向右移動游碼；偏大；94將游碼移至標尺的零刻線處；調(diào)節(jié)平衡螺母；103；40；1.2；大；95左；34；5；正；68；丙；96游碼未游至標尺的零刻度線處；18.6；30；0.62；將木塊輕放入玻璃杯中，待它漂浮時，用刻度尺測出杯中水的深度為h；水；97標尺左端零刻線處；39；14；2.8×103；9840；將游碼移到零刻線處；右；157.8g；7.89×103；偏大；用彈簧測力計測金屬塊浸沒在水中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F2；水；990刻線；左；45；1.125×103；偏大；裝滿水；水；100水平臺；零刻度線；在測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母；81.6；40；1；大；101把游碼對準零刻度線；調(diào)節(jié)平衡螺母；30；33.6；33；1.1×103；102 器 材 需要直接測出的物理量 番薯密度的表達式 方法一 天平、量筒、水、細線、番薯番薯的質(zhì)量m，量筒中水的體積V1，量筒中水與番薯的總體積V2 = 方法二 天平、小刀、刻度尺、番薯切好的番薯的質(zhì)量m，被切成正方體的土豆的邊長L =方法三 彈簧測力計、水