創(chuàng)新項(xiàng)目學(xué)生自主立項(xiàng)申請(qǐng)書(詳細(xì)))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山東理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新研究項(xiàng)目申 請(qǐng) 書項(xiàng)目名稱： 關(guān)于大學(xué)宿舍安裝廢水收集箱的可行性方案 申 請(qǐng) 人： 孔祥超 黃慶慶 趙選亮 姜曉紅 指導(dǎo)教師： 學(xué) 院： 建筑工程學(xué)院 申請(qǐng)金額： 700元 聯(lián)系電話： 電子信箱： 2014年 4月 21 日項(xiàng)目名稱關(guān)于大學(xué)宿舍安裝廢水收集箱的可行性方案項(xiàng)目來(lái)源學(xué)生立項(xiàng)項(xiàng)目 教師立項(xiàng)項(xiàng)目起止時(shí)間自2014 年5 月 至2015年4 月申請(qǐng)金額700 元申請(qǐng)人情況姓名孔祥超性別男出生年月1994-07民族漢學(xué)院建筑工程學(xué)院專業(yè)土木工程年級(jí)1304項(xiàng)目組成員情況姓名性別出生年月學(xué)院專業(yè)年級(jí)簽字黃慶慶男1994-12建筑工程學(xué)院土木13

2、04黃慶慶趙選亮男1994-10建筑工程學(xué)院土木1303趙選亮姜曉紅女1995-02建筑工程學(xué)院地信1301 姜曉紅指導(dǎo)教師情況姓名孫兆鳳職稱講師所在學(xué)科教育學(xué)學(xué)院建筑工程學(xué)院E-mailsdsunzhaofeng 電話簽字孫兆鳳目的和意義：作為當(dāng)代大學(xué)生，我們都知道：“ 水乃生命之源，節(jié)約用水就是珍愛生命。”但這不能僅僅只是口號(hào)。以我校大學(xué)生宿舍來(lái)說(shuō)，水資源浪費(fèi)現(xiàn)象并不罕見。例如:學(xué)生洗刷時(shí)，水龍頭打開后一直不關(guān)，甚至有些宿舍中直接在接水池中直接就沖洗拖把，以上的嚴(yán)重浪費(fèi)水資源的行為大大降低了水資源的利用效率。而且個(gè)別宿舍有水龍頭年久漏水現(xiàn)象等。所以，我們小組推出了一套宿舍的廢水收集箱方案。

3、用廢水收集箱收集學(xué)生日常生活中的廢水，用來(lái)沖廁所，澆花，涮拖把，實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用，提高水資源的利用率，從而減少我校的水的消耗量。已具備的條件及研究工作基礎(chǔ)：1、 我們是宿舍大家庭中的一員，對(duì)宿舍中存在的問(wèn)題及其某些現(xiàn)象有比較深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于方案實(shí)施的前期開展有比較大的作用。2、 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，對(duì)于一些實(shí)施方案所需要的一些實(shí)驗(yàn)操作及其一些所需的材料能找到。提供必要的技術(shù)保障。3、 我校離淄博市陶瓷科技城，淄博市國(guó)際商貿(mào)城較近，同時(shí)去淄博市區(qū)也相當(dāng)?shù)谋憷欣诒卷?xiàng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇合適材料及其一些配件。4、 宿舍內(nèi)水池管道結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，同時(shí)也便于安裝與拆卸，對(duì)此次的廢水收集箱的安裝比較方便。5、

4、 廢水收集箱的安裝不會(huì)占用宿舍衛(wèi)生間內(nèi)的利用空間，不會(huì)影響學(xué)生的日常生活。6、 學(xué)校重視和鼓勵(lì)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題的研究，并給予必要的資金支持，為研究工作提供了資金保障。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與方法：廢水收集箱主要的功能就是收集宿舍內(nèi)的廢水，使水資源進(jìn)行二次利用。廢水收集箱的位置要合理并且盡量不能占用衛(wèi)生間內(nèi)的使用空間，根據(jù)宿舍的現(xiàn)有排水設(shè)施進(jìn)行改進(jìn)，在上排水口和下排水口之間加上一個(gè)兩孔廢水收集箱，原理如同物理上的U形管，當(dāng)集水箱集滿水時(shí)，就會(huì)從另外一孔流到下排水管，并不會(huì)造成由于廢水收集箱廢水溢出的現(xiàn)象。同時(shí)廢水收集箱可以便于進(jìn)行拿放，當(dāng)便池需要水沖時(shí)，可以直接拿出廢水收集器去沖，早上需要涮拖把，也可以

5、把拖把直接放入廢水收集箱內(nèi)涮。每天都能集到一箱用于二次利用。若沒集滿一箱，說(shuō)明宿舍用水很節(jié)約，集水箱也不會(huì)影響到學(xué)生的日常生活。主要方法： 對(duì)比分析法：分析對(duì)比現(xiàn)在家庭中的廢水收集箱的設(shè)計(jì)，根據(jù)宿舍的實(shí)際情況制定適用宿舍內(nèi)的方案。 實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)法： 做出廢水收集箱進(jìn)行試運(yùn)行，觀察其效果。 分析改進(jìn)法：根據(jù)試運(yùn)行的一些問(wèn)題，解決問(wèn)題，改進(jìn)方案。 預(yù)期效果和成果形式：一、 根據(jù)宿舍內(nèi)的實(shí)際情況，制造出適合于宿舍內(nèi)的廢水收集箱。二、 整理廢水收集箱在試運(yùn)行時(shí)的一些相關(guān)數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)以相應(yīng)圖表的形式進(jìn)行展現(xiàn)。三、 提交廢水收集箱的原方案的思路設(shè)計(jì)表及其存在的問(wèn)題與改進(jìn)后的的廢水收集箱的改進(jìn)表。四、 對(duì)試運(yùn)行

6、廢水收集箱的宿舍人員進(jìn)行交談，整理相關(guān)的建議與想法表。五、 根據(jù)一系列的項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程，最后寫出總結(jié)報(bào)告。人員分工：孔祥超：整體負(fù)責(zé)人員安排、相關(guān)材料與配件的選購(gòu)、課題實(shí)施、撰寫報(bào)告與經(jīng)費(fèi)分配。黃慶慶：負(fù)責(zé)收集相關(guān)方面的資料以及測(cè)量宿舍內(nèi)水池及其原有排水管進(jìn)行定量測(cè)量，卻定廢水收集器大小尺寸及安放位置。趙選亮: 協(xié)助相關(guān)材料與配件的選購(gòu)，并且安裝廢水收集箱任務(wù)，記錄廢水收集箱的相關(guān)數(shù)據(jù)。姜曉紅：負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)信息工作對(duì)外溝通工作以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)務(wù)、財(cái)務(wù)。 進(jìn)度安排：1、資料收集與廢水收集箱體設(shè)計(jì)階段（2014年5月2014年8月）：在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，對(duì)我校宿舍內(nèi)水池及其原有排水管進(jìn)行定量測(cè)量；大范圍進(jìn)行資料

7、收集與分析，確定適合我校宿舍的廢水收集箱的大小與尺寸，并初步確定廢水收集箱的安放位置。2、廢水箱材料準(zhǔn)備與廢水收集箱定制階段（2014年9月2014年12月）：確定下廢水收集箱大小尺寸，進(jìn)行所需要的廢水收集箱的材料及其一些必須的配件。把廢水收集箱的實(shí)物制成。3、廢水收集箱的安裝與試運(yùn)行階段（2015年1月2012年3月）：把廢水收集箱按照前期的制定的位置進(jìn)行安放，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。安裝好的廢水收集箱在宿舍內(nèi)進(jìn)行試運(yùn)行階段，并且記錄有關(guān)的數(shù)據(jù)與存在的一些問(wèn)題。5、分析改進(jìn)階段（2015年3月2015年4月）：把收集到的在試運(yùn)行中廢水收集器的一些相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并且根據(jù)廢水收集箱出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)。使廢水收集器更加合理化。6、反思總結(jié)階段（2015年4月）：通過(guò)對(duì)本課題的全部進(jìn)行之后，總結(jié)出關(guān)于宿舍安裝廢水收集器的可行性方案，回顧在課題研究中一些研究方法以及一些解決問(wèn)題的方法，并把這些方法與思路應(yīng)用到今后的科研工作中。經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：700元人民幣 信息資料費(fèi) 100元 廢水收集箱材料及其配件 400元 改進(jìn)廢水收集箱費(fèi) 100元 所需工具費(fèi)用 100元 總計(jì) 700元六、項(xiàng)目責(zé)任