2022年《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -兩個(gè)鐵球同時(shí)著地教學(xué)目標(biāo)1. 熟悉并懂得“信奉”、“膽大妄為”、“頑固”等詞語(yǔ)；2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，明白伽利略的質(zhì)疑，反復(fù)試驗(yàn)，公開(kāi)試驗(yàn)求證真理的過(guò)程；3. 感悟伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理的精神；重點(diǎn)：懂得伽利略是如何由懷疑到試驗(yàn)探究再到試驗(yàn)證明的；難點(diǎn)：拉近文本與同學(xué)間的距離，探尋人物內(nèi)心，感悟伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理的精神；課時(shí)： 1 課時(shí)一、問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好師：同學(xué)們，老師這里有一個(gè)乒乓球，仍有一個(gè)比乒乓球更重的排球，假如兩個(gè)球同時(shí)從同一個(gè)高度落下來(lái)，哪一個(gè)球會(huì)先著地？生 1：排球生 2

2、：同時(shí)師：其實(shí)，兩千多年前的大哲學(xué)家亞里士多德就對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出過(guò)論斷，（課件出示）齊讀，17 世紀(jì)時(shí)， 討論科學(xué)的人都信奉亞里士多德的這句話, 他們把這句話當(dāng)做不容更換的真理；亞里士多德被馬克思、恩格斯稱為古希臘哲學(xué)家中“最博學(xué)的人物”，可是有一天，有一個(gè)人卻對(duì)亞里士多德的這句話提出了質(zhì)疑，這個(gè)人是伽利略；二、初讀課文，整體感知1. 師：一起來(lái)明白他是怎么質(zhì)疑亞里士多德的真理的，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們花5、6 分鐘將課文自由大聲地讀一遍，開(kāi)頭?。ò鍟?shū)課題，巡察并查問(wèn)讀書(shū)的進(jìn)度）（出示問(wèn)題：課文主要講了亞里士多德與伽利略之間的什么事？）師：同學(xué)們讀書(shū)特別洪亮！現(xiàn)在請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容填空，想好了再說(shuō)；你來(lái)說(shuō)；精

3、選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -生：課文講了意大利科學(xué)家（）在年輕時(shí)代對(duì)（）的一句話產(chǎn)生了（），并通過(guò)（） , 得出（）的結(jié)論；師：基本上概括對(duì)了；其他同學(xué)有不同的看法的嗎？好，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你的高見(jiàn)！你能夠從文章中找句子來(lái)填空，不錯(cuò)！文章講了就是這件事情（出示答案）預(yù)備讀！2. 師：聲音挺洪亮！ 文章中哪些句子能證明亞里士多德在人們心中的位置？找一找；生：其次段；師：你為什么找這句話？生：由于人們信奉他，他的話是不容置疑的；師：“信奉”是什么

4、意思呢？生：信任；生：信任；師：信奉就是信仰并且敬奉；由此說(shuō)明他是個(gè)大哲學(xué)家，仍有別的句子嗎？生：第五段中， 人們有的說(shuō)：“這個(gè)青年真是膽大妄為， 竟想找亞里士多德的錯(cuò)處” ；3. 師：你補(bǔ)充得很完整！恩，亞里士多德是個(gè)位置很高的大哲學(xué)家，而伽利略質(zhì)疑了亞里士多德的論斷，那么伽利略是誰(shuí)呢？現(xiàn)在從文章中你也找一找；（板書(shū) 亞里士多德：大哲學(xué)家） 師：你說(shuō)；生:數(shù)學(xué)教授；師：伽利略是什么樣的數(shù)學(xué)教授？生：伽利略那時(shí)候才25 歲，已經(jīng)當(dāng)了數(shù)學(xué)教授；師：嗯，他真的是年輕有為，仍有呢？生：伽利略是一個(gè)宏大的科學(xué)家；師：這句話顯現(xiàn)在文中的哪個(gè)位置??？生：第一段；三、研讀課文，走近伽利略1. 師：那么伽利略

5、的宏大之處表達(dá)在什么地方呢？現(xiàn)在快速閱讀文章，找一找；沒(méi)找到的和同桌溝通一下；（板書(shū) 伽利略：宏大的科學(xué)家）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -師；你說(shuō)；生：第 6 段公開(kāi)試驗(yàn)后的內(nèi)容；師：這個(gè)句子為什么能夠表達(dá)伽利略的宏大呢？生：伽利略訂正了亞里士多德的錯(cuò)誤；師:你講得特別清晰 , 不錯(cuò)！仍有嗎？生：第一段后半部分；師：這個(gè)句子為什么能夠表達(dá)伽利略的宏大呢？生：善于摸索問(wèn)題；（板書(shū)：善于摸索）師：伽利略從小就愛(ài)摸索問(wèn)題，那么伽利略是怎么

6、懷疑亞里士多德的問(wèn)題的？生：（讀）第三段伽利略質(zhì)疑的話；師：你讀得特別流暢！我們一起來(lái)讀一讀第三段伽利略的話；生：（讀）2. 師：聲音很洪亮！誰(shuí)能用你自己的話表達(dá)一下伽利略的意思嗎？預(yù)設(shè)（一）生：兩個(gè)鐵球拴在一起，1 磅重的會(huì)拖住 10 磅重的，下落的速度就比10 磅重的慢；假如看成一個(gè)整體，就有11 磅重，下落速度就會(huì)比10 磅的快；于是一個(gè)事實(shí)有了兩種 不同的結(jié)論；師：他的話你們懂得了嗎？生：懂得了；預(yù)設(shè)（二）師：我看有的同學(xué)仍不懂得，那我現(xiàn)在畫(huà)一幅圖說(shuō)明一下；（畫(huà)圖：這是一個(gè)10 磅重的鐵球，這是一個(gè)1 磅重的，這是一個(gè)10 磅重的，這是一個(gè) 1 磅重的，把前面的兩個(gè)鐵球栓起來(lái)；這是第一

7、組，這是其次組；）師：第 1 組球快仍是第 2 組快？按伽利略的思維摸索，用自己的話來(lái)證明哪個(gè)快；你說(shuō)；生：第 1 組球快；師：第 1 組球快，為什么？精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -生：兩個(gè)加一起有11 磅；生：錯(cuò)；師：誰(shuí)有不同看法？生：第 2 組球快；師：第 2 組球快？生：錯(cuò)；師：為什么？生：由于第 2 組有 11 磅；師：由于第 2 組有 11 磅重，所以它就重；第1 組是不是 11 磅？生：是師：哪個(gè)重？按亞里士多德的說(shuō)法；

8、你說(shuō)生：一樣重；師：為什么？生：由于他們都是11 磅；生：其次組快；師：為什么？生：是一個(gè)整體， 11 磅重；師：這是伽利略兩種結(jié)論中的一種，仍有另外一種結(jié)論呢？生： 1 磅重的鐵球會(huì)拖住慢的，速度比10 磅重的慢； 師：看看原文是怎么說(shuō)的；你來(lái)讀一讀；（老師寫(xiě)（ 1）10+1 10（2）10+1 10小于、大于、等于代表下落速度）師：根據(jù)伽利略的說(shuō)法，第一組這個(gè)地方是小于？大于？仍是等于？分清晰，根據(jù)伽利略的說(shuō)法， 1 磅會(huì)拖住 10 磅的，這個(gè)地方是小于？大于？仍是等于？ 生：小于師：確定？生：確定師：那第 2 組呢？根據(jù)伽利略的說(shuō)法；生：大于精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - -

9、 - - -第 4 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -師：它的速度比10 磅快；大于；好了， 10+1 小于 10,10+1 大于 10，那伽利略覺(jué)得這兩個(gè)觀點(diǎn)；生：不一樣；師：不一樣，于是他就產(chǎn)生了疑問(wèn)；伽利略竟然敢違反亞里士多德的真理！他是多么有士氣啊?。ò鍟?shū)勇于懷疑）3. 師：伽利略產(chǎn)生這個(gè)疑問(wèn)之后，有沒(méi)有立刻告知大家呢？他是怎么做的？你說(shuō)；生：沒(méi)有；伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn)反復(fù)做了很多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話的確說(shuō)錯(cuò)了； 課件出示這句話 師：哦，他做了自己的試驗(yàn)，找得很精確！一起讀一讀這

10、句話；假如把句子改為：伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn)做了試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話的確說(shuō)錯(cuò)了，可不行以？生：不行； 師：為什么？生：反復(fù)表示伽利略愛(ài)好做試驗(yàn)；師：不僅僅是愛(ài)好；更多的是；生：為了自己證明這個(gè)試驗(yàn)；師：我們反過(guò)來(lái)說(shuō)，假如只做一次，會(huì)怎么樣？生：證明不了；師：為什么？生：反復(fù)證明他有很多疑問(wèn)；師：講得不錯(cuò)，你說(shuō)；生：為了更加精確地證明；師：為什么反復(fù)做很多次試驗(yàn)？生：一次可能會(huì)失誤，反復(fù)做不失誤；師：多好！你再補(bǔ)充；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - -

11、- - - - - -生：試驗(yàn)只做一次的話，驗(yàn)證不了，反復(fù)做就可以勝利驗(yàn)證啦；師：多次試驗(yàn)是科學(xué)求證的主要途徑，只有一次，會(huì)失誤，反復(fù)做，每一次都驗(yàn)證了自己的觀點(diǎn)；所以，在科學(xué)上，就應(yīng)當(dāng)反復(fù)試驗(yàn)；師：不錯(cuò)！再看看，試驗(yàn)和試驗(yàn)有什么不同？（留意語(yǔ)氣并加上指示的動(dòng)作）生：試驗(yàn)即：嘗試、檢驗(yàn)，結(jié)果不清晰，有待驗(yàn)證，而試驗(yàn)：已經(jīng)知道結(jié)果之后再去實(shí)踐、檢驗(yàn)；師：太厲害了，他簡(jiǎn)直具有科學(xué)家的潛質(zhì)！你們懂得了嗎？生：懂得師：試驗(yàn)指嘗試、檢驗(yàn)，結(jié)果不清晰，有待驗(yàn)證，而試驗(yàn)是指已經(jīng)知道結(jié)果之后再去實(shí)踐、檢驗(yàn)；4. 師：所以伽利略帶著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度反復(fù)做了很多次試驗(yàn)；那么他在做這個(gè)試驗(yàn)的過(guò)程中會(huì)不會(huì)遇到一些風(fēng)險(xiǎn)、

12、困難？生：壓力；師：換個(gè)詞語(yǔ)，批判；仍有沒(méi)有別的壓力？生：師：他做這個(gè)試驗(yàn)時(shí)多少歲？生;25師：什么身份？生：數(shù)學(xué)教授；師： 25 歲就做了數(shù)學(xué)教授，就做了這個(gè)試驗(yàn)；生：名聲；師：不僅僅是名聲；生：丟臉；師：萬(wàn)一試驗(yàn)失敗，他的一生有可能, 生：走下坡路；但是他有沒(méi)有舍棄??？ 生; 沒(méi)有；師：他仍舊預(yù)備在多次試驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行一次公開(kāi)試驗(yàn)，他是這么地執(zhí)著！（板書(shū)執(zhí)著追求）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -5. 師：他在做公開(kāi)試驗(yàn)前，人們是怎

13、么說(shuō)的？找到后一起讀；（出示第 5 段人們說(shuō)的話）師：你聲音很洪亮 . 可是有一個(gè)字大家需要留意哦！生：頑固師：頑固是什么意思呢？生：執(zhí)著生：頑固生：不被任何語(yǔ)言說(shuō)動(dòng)；師：不被任何語(yǔ)言說(shuō)動(dòng)；那就想一想人們聽(tīng)到伽利略預(yù)備公開(kāi)試驗(yàn)是夸獎(jiǎng)他仍是批判他？生：批判；師：那頑固怎么講？生：做了一件不符合規(guī)律的事情；師：講得很好，不錯(cuò)！頑固就是不輕易舍棄自己的觀點(diǎn)和原就；那膽大妄為如何懂得呢？是夸獎(jiǎng)仍是批判？生：批判師：如何懂得？生：膽子大，任憑亂做事；師：他講的話可不行以？ 生：可以6. 師：講得很到位！膽大妄為就是毫無(wú)顧忌地亂做事；誰(shuí)能把公開(kāi)試驗(yàn)前人們說(shuō)的話加上修飾詞語(yǔ)，聲情并茂地向大家說(shuō)一下？生：有的

14、生氣地說(shuō)：“這個(gè)青年真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯(cuò)處！”師：你真棒！仍可以怎么說(shuō)？生：有的嘲笑地說(shuō)；師：真不錯(cuò)！仍有動(dòng)作呢！生：邊嘲笑邊生氣地說(shuō)；師：那么除了這樣說(shuō)，仍可以怎么說(shuō)？精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 7 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -生：蔑視地說(shuō)；師：想象力真豐富！仍可以怎么說(shuō)？生：懷疑地說(shuō)；師：最終顯現(xiàn)了伽利略的粉絲，這個(gè)聲音是多么難能珍貴！說(shuō)明對(duì)這個(gè)行為的贊同！伽利略做了這個(gè)試驗(yàn)后，勝利沒(méi)有？生：勝利了！7. 師：他勝利地推翻了亞里士多德的話；這個(gè)時(shí)候那些諷刺、嘲笑伽利略的人們又會(huì)怎么說(shuō)呢？（出示課件）一起讀一讀；生：仰慕地說(shuō)師：你真了不得！你再來(lái)說(shuō)說(shuō)；生：自豪地說(shuō)；師：替伽利略感到自豪呢生：驚奇地說(shuō)師：伽利略找出了亞里士多德的錯(cuò)誤，真不錯(cuò)！生：慚愧地說(shuō)；四、總結(jié)與拓展延長(zhǎng)師：人貴有自知之明！這篇課文，伽利略勝利推翻了亞里士多德的話，后人稱他為宏大的科學(xué)家；現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，亞里士多德下了錯(cuò)誤的結(jié)論，他仍是大哲學(xué)家，伽利略 也是宏大的科學(xué)家；根據(jù)常理來(lái)說(shuō)，亞里士多德怎么仍能是大哲學(xué)家呢？沖突嗎？生：人都會(huì)犯錯(cuò)誤