人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《2-3 練習(xí)四》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開(kāi)課

1、觀察物體（二觀察物體（二）2 2練習(xí)四練習(xí)四從不同方向觀察同一物體的形從不同方向觀察同一物體的形狀狀先確定看到先確定看到的的 面是幾個(gè)正面是幾個(gè)正方方 形形。確定看到的確定看到的正正方形，橫、豎方形，橫、豎、左、右的關(guān)左、右的關(guān)系系 及個(gè)數(shù)及個(gè)數(shù)。觀察物體步觀察物體步驟驟我知道觀察物體的步驟要分兩步我知道觀察物體的步驟要分兩步。從不同方向觀察同一物體的形從不同方向觀察同一物體的形狀狀前前面面左左面面上上面面同一物體，從不同的角度（前面、左面、上面）看，看到的圖同一物體，從不同的角度（前面、左面、上面）看，看到的圖形形 有可能是有可能是相同相同的，也有可能是的，也有可能是不同不同的的。從從左面和

2、上面左面和上面看到這三個(gè)物體，圖形是看到這三個(gè)物體，圖形是相相同同 的的，從，從前面前面看到圖形看到圖形不相同不相同。從同一方向觀察不同物體的形從同一方向觀察不同物體的形狀狀從從同一角度同一角度觀察不同物體得到的圖形，有觀察不同物體得到的圖形，有可可 能是相同的，也有可能是不相同的能是相同的，也有可能是不相同的。從同一方向觀察不同物體的形從同一方向觀察不同物體的形狀狀把一個(gè)正方體和一個(gè)長(zhǎng)方體擺成右面的樣子。下面的圖形把一個(gè)正方體和一個(gè)長(zhǎng)方體擺成右面的樣子。下面的圖形分分 別是從什么位置看到的？請(qǐng)你連一連別是從什么位置看到的？請(qǐng)你連一連。從左面從左面看看從前面從前面看看從上面從上面看看下面這些立

3、體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么圖形？把下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么圖形？把序序 號(hào)填在括號(hào)里號(hào)填在括號(hào)里。1 1從正面看，看到的是長(zhǎng)方形的有從正面看，看到的是長(zhǎng)方形的有（ ），看到的是正方形的），看到的是正方形的有有（ ）。2 2從側(cè)面看，看到的是長(zhǎng)方形的有從側(cè)面看，看到的是長(zhǎng)方形的有（ ），看到是正方形的），看到是正方形的有有（ ），），看到是圓的有看到是圓的有（ ）。3 3從上面看，看到的是長(zhǎng)方形的有從上面看，看到的是長(zhǎng)方形的有（ ），看到是正方形的），看到是正方形的有有（ ），看到是圓的有），看到是圓的有（ ）。1 1這這3 3個(gè)物體，從哪面看到的

4、圖形相個(gè)物體，從哪面看到的圖形相同同？2 2從哪面看到的圖形不同從哪面看到的圖形不同？從左面看從左面看：相相同同1 1這這3 3個(gè)物體，從哪面看到的圖形相個(gè)物體，從哪面看到的圖形相同同？2 2從哪面看到的圖形不同從哪面看到的圖形不同？從上面看從上面看：從前面看從前面看：不不同同不不同同的有哪幾個(gè)的有哪幾個(gè)？2 2從左面看到的形狀從左面看到的形狀是是的有哪幾個(gè)的有哪幾個(gè)？3 3這幾個(gè)物體從上面看有形狀相同的嗎這幾個(gè)物體從上面看有形狀相同的嗎？看一看，說(shuō)一說(shuō)看一看，說(shuō)一說(shuō)。（1 1）（6 6）（4 4）（5 5）（1 1）從前面看到的形狀）從前面看到的形狀是是看到的形狀看到的形狀是是（3 3）（2

5、 2）可以先將各個(gè)可以先將各個(gè)角角 度觀察的圖形度觀察的圖形在在的有哪幾個(gè)的有哪幾個(gè)？ 本上畫(huà)出來(lái)本上畫(huà)出來(lái)！從左面從左面看看從上面從上面看看 從前面從前面看看（4 4）（5 5）（6 6）（1 1）（6 6）（3 3）（4 4）（5 5）（1 1）（2 2）（3 3）（2 2）的有哪幾個(gè)的有哪幾個(gè)？看一看，說(shuō)一說(shuō)看一看，說(shuō)一說(shuō)。（1 1）（4 4）（5 5）1 1從前面看到的形狀從前面看到的形狀是是看到的形狀看到的形狀是是2 2從左面看到的形狀從左面看到的形狀是是（3 3）（2 2）（6 6）的有哪幾個(gè)的有哪幾個(gè)？（2 2）（）（3 3）（）（5 5）（1 1）（）（4 4）（）（6 6）的

6、有哪幾個(gè)的有哪幾個(gè)？（1 1）（）（2 2）（）（4 4）（）（6 6）（3 3）這幾個(gè)物體從上面看有形狀相同的嗎）這幾個(gè)物體從上面看有形狀相同的嗎？沒(méi)有相同的沒(méi)有相同的。填一填填一填。下邊的圖形分別是從什么方向看到的下邊的圖形分別是從什么方向看到的？（ 側(cè)側(cè)面面 ）（ 上上面面 ）（ 前前面面）下面是從不同位置觀察同一個(gè)物體所看到的圖形，請(qǐng)下面是從不同位置觀察同一個(gè)物體所看到的圖形，請(qǐng)把把 它擺出來(lái)它擺出來(lái)。從左面從左面看看從前面從前面看看從上面從上面看看擺一擺擺一擺。試著用幾個(gè)正試著用幾個(gè)正方方 體木塊來(lái)擺擺看體木塊來(lái)擺擺看！上圖是由至少上圖是由至少（ 2020 ） 個(gè)正方體搭成的個(gè)正方體

7、搭成的。第一第一層層第二第二層層第三第三層層第四第四層層1 16 61 10 01+3+6+10=201+3+6+10=20（個(gè)（個(gè)）從上往下從上往下依依 次數(shù)，最次數(shù)，最后后3 3再加起來(lái)再加起來(lái)就就 是結(jié)果啦是結(jié)果啦！根據(jù)從不同的角度看到的兩組圖形，猜一猜這根據(jù)從不同的角度看到的兩組圖形，猜一猜這兩兩可以找?guī)卓梢哉規(guī)讉€(gè)個(gè) 小正方體小正方體來(lái)來(lái) 擺一下哦擺一下哦！第一組圖形我第一組圖形我用用 了了6 6個(gè)正方個(gè)正方體體組立體圖形分別是什么樣的組立體圖形分別是什么樣的？（1 1）從上面看）從上面看：（2 2）從正面看）從正面看：第二組圖形我第二組圖形我也也 用了用了6 6個(gè)正方個(gè)正方體體答案不

8、唯一哦！答案不唯一哦！快快 把你的答案分享把你的答案分享給給 同學(xué)們吧同學(xué)們吧! !（1 1）（2 2）我發(fā)現(xiàn)第二組的我發(fā)現(xiàn)第二組的立立 體圖形也可以滿體圖形也可以滿足足 第（第（1 1）個(gè)條件）個(gè)條件。（1 1）（2 2）注意注意: :僅僅依據(jù)從一個(gè)或兩個(gè)僅僅依據(jù)從一個(gè)或兩個(gè)方方 向看到的圖形，是不能確定立向看到的圖形，是不能確定立體體 圖形的形狀的圖形的形狀的。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？觀察物體（二觀察物體（二）1 1、同一物體，從不同的角度（前面、左面、上面、同一物體，從不同的角度（前面、左面、上面）看，看到的圖形有可能是看，看到的圖形有可能是相同相同的，也有可能是的，也有可能是不同不同的的。前前面面左左面面上上面面這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？觀察物體（二觀察物體（二）2 2、從同一角度觀察不同物體