《成長的煩惱》作文指導(dǎo)

1、作文話題：成長的煩惱 一、審題：話題解讀：一、審題：話題解讀：成長的煩惱成長的煩惱這個題目寫作的對象是什么？修飾成這個題目寫作的對象是什么？修飾成分又告訴我們什么？寫作目的是什么？分又告訴我們什么？寫作目的是什么？ 所謂所謂“煩惱煩惱”，是指煩悶苦惱的意思。而，是指煩悶苦惱的意思。而“成長成長”則是指生物體長到成熟階段或向成熟階段發(fā)展。在則是指生物體長到成熟階段或向成熟階段發(fā)展。在成長過程中，我們每個人都會遇到大大小小的煩惱，成長過程中，我們每個人都會遇到大大小小的煩惱，面對煩惱，我們該怎樣做呢？面對煩惱，我們該怎樣做呢？ 本次是話題作文，本次是話題作文，“煩惱煩惱”是題眼，應(yīng)該圍繞題眼是題眼

2、，應(yīng)該圍繞題眼擬題，可以以擬題，可以以“最近有點煩最近有點煩”，“我被煩惱撞了一我被煩惱撞了一下腰下腰”，“ ，我想對你說，我想對你說”，“煩惱發(fā)布會煩惱發(fā)布會”，“煩惱的自述煩惱的自述”等為題。等為題。 調(diào)查問卷、說說自己的調(diào)查問卷、說說自己的煩惱。煩惱。“少年（不識）少年（不識）嘗盡嘗盡愁滋愁滋味味，哪是，哪是為賦新詞強(qiáng)說為賦新詞強(qiáng)說愁愁!” !” “成長的煩惱成長的煩惱”學(xué)生問卷學(xué)生問卷 1 1、 1515歲了，走過十五個春夏秋冬，此時問問自己有煩惱嗎？歲了，走過十五個春夏秋冬，此時問問自己有煩惱嗎？ A、沒有沒有 B B、不多、不多 C C、比較多、比較多 D D、很多、很多 2、針對

3、自己的煩惱，找找根源，你認(rèn)為煩惱來自：針對自己的煩惱，找找根源，你認(rèn)為煩惱來自： A、家庭家庭 B B、學(xué)校、學(xué)校 C C、社會、社會 D D、朋友、朋友 3、生活中各種各樣的煩惱必將和成長中的少年不期而遇生活中各種各樣的煩惱必將和成長中的少年不期而遇, ,你的煩惱是：你的煩惱是： A A、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)成績 B B、人際交往、人際交往 C C、家庭壓力、家庭壓力 D D、自身形象、自身形象 4、有了煩惱，往往需要找人傾訴，你最想跟誰說自己的煩惱？有了煩惱，往往需要找人傾訴，你最想跟誰說自己的煩惱？ A A、 好朋友好朋友 B B、家人、家人 C C、老師、老師 D D、沒有、沒有 5、作為一

4、名中學(xué)生，面對好朋友的作為一名中學(xué)生，面對好朋友的“煩惱煩惱”，你有信心幫助他嗎？，你有信心幫助他嗎？ A、沒有沒有 B B、試試看、試試看 C C、一般吧、一般吧 D D、絕對可以、絕對可以 6、當(dāng)別人向你傾訴當(dāng)別人向你傾訴“煩惱煩惱”，你會怎么做？，你會怎么做？ A、樂觀對待樂觀對待 B B、勸導(dǎo)、勸導(dǎo) C C、請家長或老師幫忙、請家長或老師幫忙 D D、其他、其他 傾傾訴訴你你的的煩煩惱惱心里自畫像心里自畫像看看你是否找到了自己的影子？看看你是否找到了自己的影子？富有理想，追求富有理想，追求真理真理朝氣蓬勃，勇于朝氣蓬勃，勇于探索探索思維活躍，想思維活躍，想象豐富象豐富渴望獨立，有渴望獨

5、立，有“成人成人”感感情感豐富，熱情情感豐富，熱情高漲高漲珍惜友誼，渴望珍惜友誼，渴望交際交際追求理想容易脫離現(xiàn)追求理想容易脫離現(xiàn)實，沉湎于幻想實，沉湎于幻想遇到挫折容易失去遇到挫折容易失去自信，悲觀失望自信，悲觀失望觀察處理問題時，容易觀察處理問題時，容易固執(zhí)己見，易走向片面固執(zhí)己見，易走向片面未能擺脫依賴，難以完未能擺脫依賴，難以完全承擔(dān)自己行為責(zé)任全承擔(dān)自己行為責(zé)任情緒波動較大，容易情緒波動較大，容易失去控制失去控制感到孤獨，不愿與人感到孤獨，不愿與人交往交往 在不知不覺之間，我在不知不覺之間，我們的身體經(jīng)歷著一系列微們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的妙的變化變化，這意味著我們，這意味著我們正在

6、長大，正在長大，開始從兒童向開始從兒童向成年過渡成年過渡，跨入，跨入青春期青春期的的大門，開始人生最美麗的大門，開始人生最美麗的春天。春天。二、中心表達(dá)：二、中心表達(dá)：可寫與父母的沖突、老師的誤解、同學(xué)的誤會可寫與父母的沖突、老師的誤解、同學(xué)的誤會等內(nèi)容，寫作中要寫清煩惱的起因和自己的感等內(nèi)容，寫作中要寫清煩惱的起因和自己的感受，以達(dá)到與對方交流溝通的目的。受，以達(dá)到與對方交流溝通的目的。三、選材：三、選材：（感觸最大，親身經(jīng)歷，最有東西可寫）（感觸最大，親身經(jīng)歷，最有東西可寫）我們學(xué)生又會有哪些我們學(xué)生又會有哪些“煩惱煩惱”呢？呢？學(xué)習(xí)方面的煩惱（如課程難度、作業(yè)量、竟?fàn)帀毫?、基礎(chǔ)差，老師、

7、家長學(xué)習(xí)方面的煩惱（如課程難度、作業(yè)量、竟?fàn)帀毫?、基礎(chǔ)差，老師、家長要求高等方面）。要求高等方面）。來自家庭方面的煩惱。來自家庭方面的煩惱。與同學(xué)交往上的煩惱。與同學(xué)交往上的煩惱。有關(guān)自身形象、生理等方面的煩惱。有關(guān)自身形象、生理等方面的煩惱。具體表現(xiàn)具體表現(xiàn):遇見不講理的人而受委屈。遇見不講理的人而受委屈。與弟弟妹妹發(fā)生沖突時，感覺父母處理欠公平，或者感覺自己受到冷落與弟弟妹妹發(fā)生沖突時，感覺父母處理欠公平，或者感覺自己受到冷落與伙伴發(fā)生矛盾與伙伴發(fā)生矛盾父母不民主，不能理解孩子父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒絕，自己的愿望達(dá)不到致使合理要求被拒絕，自己的愿望達(dá)不到學(xué)習(xí)成績不好或者

8、做錯了事情而被父母或老師責(zé)罵。學(xué)習(xí)成績不好或者做錯了事情而被父母或老師責(zé)罵。被別人冤枉被別人冤枉失去自己喜歡的人或者物失去自己喜歡的人或者物因失敗而懊惱。因失敗而懊惱。做錯事說錯話而后悔不已。做錯事說錯話而后悔不已。因自身的缺陷而煩惱。因自身的缺陷而煩惱。三、選材：三、選材：（感觸最大，親身經(jīng)歷，最有東西可寫）（感觸最大，親身經(jīng)歷，最有東西可寫） 寫作中要注意選材典型，重點突出，詳寫作中要注意選材典型，重點突出，詳略得當(dāng)；不僅要寫出是什么煩惱，還要寫略得當(dāng)；不僅要寫出是什么煩惱，還要寫出煩惱產(chǎn)生的原因，遇到煩惱時的內(nèi)心感出煩惱產(chǎn)生的原因，遇到煩惱時的內(nèi)心感受，以及消除煩惱后的體會。受，以及消除

9、煩惱后的體會。四、構(gòu)思 要求：要求： 1 思路清晰，構(gòu)思完整 2 有頭有尾，布局勻稱 3 巧妙銜接，自然過渡 個性方面的煩惱個性方面的煩惱 成長成長煩惱并快樂著，而我是被煩惱的矛盾所包圍。對煩惱并快樂著，而我是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應(yīng)該是天真爛漫，充于一個快要成為花季少女的女孩來說，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂。然而滿快樂。然而我卻在為一個雙面的我煩惱著。我卻在為一個雙面的我煩惱著。在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我

10、已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新審視自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這刻不想重新審視自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪?？墒?，在我心中卻有難以言語的悲樣一個女兒而感到自豪?？墒?，在我心中卻有難以言語的悲哀哀范文引路范文引路每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能

11、大聲笑，見到熟人要問好見到熟人要問好其實這一切，我已經(jīng)聽其實這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是不過是“例行公事例行公事”，重復(fù)一遍罷了。可是，重復(fù)一遍罷了?？墒沁@些在我看來，是在我真實的外表披上一層這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱所欲地唱無拘無束地享受著成長的歡樂。無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少

12、年太瘋狂，沒規(guī)矩?？墒沁@些并不能阻擋我們，瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是

13、，我不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。愛這個我，這個雙面的我。成長的腳步離不開煩惱，我成長著，成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱。 黑板報總算大功告成，天晚了，該回家了。我騎黑板報總算大功告成，天晚了，該回家了。我騎上車，駛上歸家的路。這路讓我親切，而家卻讓我上車，駛上歸家的路。這路讓我親切，而家卻讓我感到陌生，感到遙遠(yuǎn)，感到心寒。感到陌生，感到遙遠(yuǎn)，感到心寒。 “又出黑板報去又出黑板報去啦！啦！”父親厲聲問道。看著父親那緊鎖的眉頭，那父親厲聲問道。看著父親那緊鎖的眉頭，那利劍般的目光穿透我的五臟六

14、腑，咄咄逼人的眼神利劍般的目光穿透我的五臟六腑，咄咄逼人的眼神蘊含著一股不可抗拒的力量。我不禁打了個寒顫，蘊含著一股不可抗拒的力量。我不禁打了個寒顫，支支吾吾地答道：支支吾吾地答道：“是是是的。是的?！薄啊薄安皇墙心阆虿皇墙心阆虬嘀魅无o掉職務(wù)嗎？怎么越來越不聽話了！班主任辭掉職務(wù)嗎？怎么越來越不聽話了！”“”“是是呀，家里的家務(wù)活還等你做，誤了功課又怎么辦？！呀，家里的家務(wù)活還等你做，誤了功課又怎么辦？！明天我去學(xué)校和你們老師說一說！明天我去學(xué)校和你們老師說一說！”母親也生氣了。母親也生氣了?！安唬寢?！家務(wù)活我會很快干完的，學(xué)習(xí)也不會不！媽媽！家務(wù)活我會很快干完的，學(xué)習(xí)也不會耽誤的！耽誤的！

15、”我急忙說道。我急忙說道。 愛好與興趣方面的煩惱愛好與興趣方面的煩惱 “不行，不行，”爸爸從椅子上站了起來。爸爸從椅子上站了起來。 “不！不！你們還嫌不夠嗎？剝奪我一切興趣愛好的權(quán)你們還嫌不夠嗎？剝奪我一切興趣愛好的權(quán)力，難道現(xiàn)在連我僅有的為集體貢獻(xiàn)光和熱力，難道現(xiàn)在連我僅有的為集體貢獻(xiàn)光和熱的一份熱情，你們也要無情地剝奪嗎？現(xiàn)在的一份熱情，你們也要無情地剝奪嗎？現(xiàn)在社會需要的不是一個只會讀書的書呆子！爸社會需要的不是一個只會讀書的書呆子！爸爸，媽媽，你們希望自己的女兒成為一個程爸，媽媽，你們希望自己的女兒成為一個程序簡單的機(jī)器人嗎？序簡單的機(jī)器人嗎？”我再也控制不住自己，我再也控制不住自己，

16、大喊起來，淚水浸濕了我的衣襟。父親驚訝大喊起來，淚水浸濕了我的衣襟。父親驚訝地看著我，靜靜的，沉默地看著我，靜靜的，沉默 許久，父親喃喃自語道：許久，父親喃喃自語道：“我懂了我懂了” 柔柔的月光灑滿整個房間，淘氣的小星星一閃柔柔的月光灑滿整個房間，淘氣的小星星一閃一閃，一切如此美麗。沒有了高一閃，一切如此美麗。沒有了高8度，沒有了小度，沒有了小提琴伴奏曲，更沒有了惡獅般的怒吼和緊皺的提琴伴奏曲，更沒有了惡獅般的怒吼和緊皺的眉頭眉頭我的心里，感到從未有過的舒暢和輕松，從未我的心里，感到從未有過的舒暢和輕松，從未有過的欣慰和高興。因為，我為自己爭回了那有過的欣慰和高興。因為，我為自己爭回了那片屬于

17、自己的藍(lán)天。片屬于自己的藍(lán)天。 看！一顆流星劃過星空看！一顆流星劃過星空 學(xué)習(xí)方面的煩惱學(xué)習(xí)方面的煩惱深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼?？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，的心更增幾分凄涼?？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時兒被絲絲云兒遮住。此時夜闌人靜，皎潔的明月時兒被絲絲云兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無而我卻睡意全無,是呀，我能睡著嗎？是呀，我能睡著嗎？ “都都13歲了，還看什么動畫片！歲了，還看什么動畫片！”隨著父親那刺隨著父親那刺耳的高耳的高8度，電視機(jī)度，電視機(jī)“啪啪”的一聲被關(guān)掉，我的的一聲被關(guān)掉，我的心也失落了不

18、少。心也失落了不少。“看書去！這種亂七八糟的東看書去！這種亂七八糟的東西能吃嗎？！西能吃嗎？！”“”“孩子啊，你父親供你上這個實孩子啊，你父親供你上這個實驗班已十分不容易了，你可得對得起父母的血汗驗班已十分不容易了，你可得對得起父母的血汗呀！咱家三個閨女，你最懂事呀！咱家三個閨女，你最懂事” 母親也替父親伴奏著。是呀，這電視機(jī)比我母親也替父親伴奏著。是呀，這電視機(jī)比我的年齡還大！我只能默默嘆氣，雖說這的年齡還大！我只能默默嘆氣，雖說這“高高8度度”抑揚動聽，那抑揚動聽，那“小提琴伴奏曲小提琴伴奏曲”也悠也悠揚悅耳，然而怎么也引不起我的興趣。我清揚悅耳，然而怎么也引不起我的興趣。我清楚家里的條件

19、，也明白父母的一番苦心，可楚家里的條件，也明白父母的一番苦心，可是我剛從書中出來不到是我剛從書中出來不到5分鐘，現(xiàn)在又要昏分鐘，現(xiàn)在又要昏頭脹腦地在書的海洋中游來游去。我無話可頭脹腦地在書的海洋中游來游去。我無話可說，只能輕輕一嘆：說，只能輕輕一嘆：“唉唉！” 自從上中學(xué)以來，我似乎已和七彩斑斕的童年告自從上中學(xué)以來，我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，別，像一只無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬于我的那片藍(lán)天，失去了失去了自由，失去了屬于我的那片藍(lán)天，失去了一切。當(dāng)我還是一個稚氣未脫的小學(xué)生時，我對一切。當(dāng)我還是一個稚氣未脫的小學(xué)生時，我對美

20、麗的中學(xué)充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，而美麗的中學(xué)充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄。美好的憧憬全已破滅，現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄。美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。只有失望和恐懼。 成長的煩惱成長的煩惱成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。我有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。我的成長之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著的成長之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。 我的煩惱是什么呢？我時

21、時在想，應(yīng)該怎么做才我的煩惱是什么呢？我時時在想，應(yīng)該怎么做才好？我應(yīng)該怎么樣面對世界，面對人生，面對自好？我應(yīng)該怎么樣面對世界，面對人生，面對自己？己？這些問題讓我不知如何是好。我對自己很這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，每次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空，不知所措。模糊，每次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空，不知所措。有一次，我數(shù)學(xué)考了有一次，我數(shù)學(xué)考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：竟很生氣罵我：“你說，你說，80幾分的成績，怎么去考

22、中學(xué)？太幾分的成績，怎么去考中學(xué)？太不像話不像話”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓(xùn)語，本已很面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓(xùn)語，本已很傷心的我，心里更加難受了。傷心的我，心里更加難受了?！叭ィ盐医o你買的卷子做去，把我給你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查。張。一會兒拿來給我檢查?！蔽彝现咽制诘纳碥|來到我拖著已十分疲勞的身軀來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時此刻的我好像就如關(guān)在籠子里我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時此刻的我好像就如關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍(lán)藍(lán)的天，一朵朵白白不能飛翔

23、的鳥，渴望天空中的那一片藍(lán)藍(lán)的天，一朵朵白白的云，有時我想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)的云，有時我想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個習(xí)到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。十天八夜的。 每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈到委屈快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當(dāng)然也長的成長歲月中，人人都

24、會有快樂與歡樂，當(dāng)然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。現(xiàn)短暫的陰云。 我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好?。】扇宋叶嗝吹叵胛乙簧袥]有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難，關(guān)鍵是你如何去面對它。必要經(jīng)歷千劫萬難，關(guān)鍵是你如何去面對它。 師生互動，評改交流師生互動，評改交流(A)篇篇圍繞評改要 點，鼓勵學(xué)生從審題、選材、取材、詳略、情感態(tài)度等方面大膽發(fā)表

25、自己的意見。 成長的煩惱成長的煩惱 A同學(xué)同學(xué) 隨著時間的飛逝，我們也漸漸地長大。昨天還是一個一草地上無憂無慮玩耍的小孩，一眨眼就變成了一隨著時間的飛逝，我們也漸漸地長大。昨天還是一個一草地上無憂無慮玩耍的小孩，一眨眼就變成了一個中學(xué)生，隨著年齡的增長，承擔(dān)的責(zé)任也多了，我的煩惱也隨之而來。個中學(xué)生，隨著年齡的增長，承擔(dān)的責(zé)任也多了，我的煩惱也隨之而來。 我的學(xué)習(xí)成績在班上只有中上水平，每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈、懶于作業(yè)時，媽媽就對我說：我的學(xué)習(xí)成績在班上只有中上水平，每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈、懶于作業(yè)時，媽媽就對我說：“你這么不努力，你這么不努力，怎么考上高中？以后工作怎么辦？僅憑初中文憑哪里會有單位要你？你又

26、沒有特別的特長，能干什么??？孩子，怎么考上高中？以后工作怎么辦？僅憑初中文憑哪里會有單位要你？你又沒有特別的特長，能干什么啊？孩子，讀書不是為了父母和老師，而是為了自己呀！讀書不是為了父母和老師，而是為了自己呀！”媽媽媽媽的文化水平不高，政治素質(zhì)更遜一籌，能說出這樣的話也的文化水平不高，政治素質(zhì)更遜一籌，能說出這樣的話也是挺實在的?？墒钦Z文是挺實在的?？墒钦Z文老師老師說：只為個人利益讀書是很渺小的，而應(yīng)該象周恩來爺爺那樣，為中華崛起而讀書。說：只為個人利益讀書是很渺小的，而應(yīng)該象周恩來爺爺那樣，為中華崛起而讀書。我認(rèn)為老師的話是最正確的?？墒?，我我認(rèn)為老師的話是最正確的?？墒牵铱吹娇吹蕉逊e如

27、山堆積如山的作業(yè)，聽到外面小朋友們玩耍的嘻笑聲，想到大學(xué)畢業(yè)的作業(yè)，聽到外面小朋友們玩耍的嘻笑聲，想到大學(xué)畢業(yè)找不到工作的那些人找不到工作的那些人，我心里既矛盾又迷惘，真是煩透極了。我什么時候才能輕松快樂呢？，我心里既矛盾又迷惘，真是煩透極了。我什么時候才能輕松快樂呢？ 剛上初中的時候，一切都是那么的陌生剛上初中的時候，一切都是那么的陌生新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，一切是那么的新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，一切是那么的陌生陌生。我個。我個性好靜，又不善交際，不會主動結(jié)識同學(xué)，沒幾個好朋友。幾個月以后，大家彼此非常性好靜，又不善交際，不會主動結(jié)識同學(xué)，沒幾個好朋友。幾個月以后，大家彼此非常熟悉

28、，熟悉，還經(jīng)常開些玩笑。還經(jīng)常開些玩笑。就這樣一個學(xué)期糊里糊涂地過去了就這樣一個學(xué)期糊里糊涂地過去了。在初中的學(xué)習(xí)生活中，課程越來越多了，和。在初中的學(xué)習(xí)生活中，課程越來越多了，和小學(xué)小學(xué)比起來，真是不得了啊，比起來，真是不得了啊，初中初中的科目不僅多，程度也難了許多，有些課的題目我做得十分費勁，有時還做不出來?？粗思页煽冞@么好，的科目不僅多，程度也難了許多，有些課的題目我做得十分費勁，有時還做不出來?？粗思页煽冞@么好，解題這么快，我的心不禁焦急起來。解題這么快，我的心不禁焦急起來。 長大了真煩。長大了真煩。在家里在家里，被父母囚禁在家里，不準(zhǔn)看電視，玩電腦，會同學(xué)，看朋友，更不允許自由玩

29、，被父母囚禁在家里，不準(zhǔn)看電視，玩電腦，會同學(xué)，看朋友，更不允許自由玩耍，耍，唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)；學(xué)校里學(xué)校里，同樣沒有半點自由，同樣沒有半點自由，唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。一天八。一天八級課，中午時間又有老師嚴(yán)加看管，不得自由，只有課間十分的級課，中午時間又有老師嚴(yán)加看管，不得自由，只有課間十分的“放風(fēng)放風(fēng)”時間才是自己的天地。說得難聽一點，時間才是自己的天地。說得難聽一點，我的生活簡直成了囚徒一般。我的生活簡直成了囚徒一般。 我老是想，一生中要是沒有煩惱那該多好?。】墒抢蠋熣f，長大了的人不可能沒有煩惱的，相反，煩惱能我老

30、是想，一生中要是沒有煩惱那該多好??！可是老師說，長大了的人不可能沒有煩惱的，相反，煩惱能催人成長。因此，關(guān)鍵是如何正確對待它。現(xiàn)在我想通了，煩惱它只能懲罰意志薄弱的人，它就象催人成長。因此，關(guān)鍵是如何正確對待它?，F(xiàn)在我想通了，煩惱它只能懲罰意志薄弱的人，它就象陽光下的一陽光下的一片烏云片烏云，只是暫時遮蔽陽光，烏云過后，必然是陽光燦爛。，只是暫時遮蔽陽光，烏云過后，必然是陽光燦爛。評改小結(jié)（A）篇1、文章開頭開門見山點明題目，簡潔自然。、文章開頭開門見山點明題目，簡潔自然。2、文章所選三個材料能扣住題目、文章所選三個材料能扣住題目“成長的煩惱成長的煩惱”來寫（第來寫（第自然段寫剛自然段寫剛上初

31、中與同學(xué)陌生與相識的內(nèi)容偏離題旨。第一個煩惱寫來自家庭的壓力上初中與同學(xué)陌生與相識的內(nèi)容偏離題旨。第一個煩惱寫來自家庭的壓力和心里的矛盾、迷惘，寫得較具體；第二個寫學(xué)校課程的多與難帶來的煩和心里的矛盾、迷惘，寫得較具體；第二個寫學(xué)校課程的多與難帶來的煩惱，較簡略；第三個材料表現(xiàn)不自由而引起的煩惱。第一、二兩個材料從惱，較簡略；第三個材料表現(xiàn)不自由而引起的煩惱。第一、二兩個材料從“點點”的角度來寫，第三個材料則從的角度來寫，第三個材料則從“面面”的角度概括寫，這樣點面結(jié)的角度概括寫，這樣點面結(jié)合，即體現(xiàn)煩惱的深度，又表現(xiàn)煩惱的的廣度。足見小作者對材料的取舍合，即體現(xiàn)煩惱的深度，又表現(xiàn)煩惱的的廣度

32、。足見小作者對材料的取舍和詳略安排的功底。和詳略安排的功底。3、本文語言質(zhì)樸自然，表達(dá)方式上以敘述、描寫為主，適當(dāng)?shù)淖h論深化、本文語言質(zhì)樸自然，表達(dá)方式上以敘述、描寫為主，適當(dāng)?shù)淖h論深化了主旨，小作者還能運用對比、排比、反復(fù)、比喻等修辭方法，起到了突了主旨，小作者還能運用對比、排比、反復(fù)、比喻等修辭方法，起到了突出出“成長的煩惱成長的煩惱”的題旨和增強(qiáng)語言生動性的作用。的題旨和增強(qiáng)語言生動性的作用。4、文章末尾照應(yīng)開頭，以議論、抒情結(jié)尾，表明作者對、文章末尾照應(yīng)開頭，以議論、抒情結(jié)尾，表明作者對“煩惱煩惱的正確的正確的情感態(tài)度。的情感態(tài)度。師生互動，評改交流師生互動，評改交流(B)篇篇 成長的

33、煩惱成長的煩惱 B同學(xué)同學(xué) “太陽太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛，我們帶著七彩夢想太陽太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛，我們帶著七彩夢想走向未來。走向未來?！蔽覀兪菐缀醭@首歌長大的，我們的生活確實充滿了七彩陽光。然而，在陽我們是幾乎唱著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七彩陽光。然而，在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，也會有一些揮之不去的煩惱。這光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，也會有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往。但是，煩惱并不可怕，關(guān)鍵是怎么對待它。煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，

34、來自與同學(xué)的交往。但是，煩惱并不可怕，關(guān)鍵是怎么對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起遠(yuǎn)離煩惱，帶著多彩的夢，走向成熟。從現(xiàn)在起，讓我們一起遠(yuǎn)離煩惱，帶著多彩的夢，走向成熟。 我也有許多煩惱，隨著年齡的增大，煩惱也越來越多。有一次，我在樓上看電視，聽我也有許多煩惱，隨著年齡的增大，煩惱也越來越多。有一次，我在樓上看電視，聽見聲音，爸爸走上來說：見聲音，爸爸走上來說：“作業(yè)做完了沒有？沒有做完就不要看，這樣會影響你的成績的。作業(yè)做完了沒有？沒有做完就不要看，這樣會影響你的成績的。還有老師上課的時候，不認(rèn)真聽講，作業(yè)就不會做。還有老師上課的時候，不認(rèn)真聽講，作業(yè)就不會做?！蔽也磺樵傅仃P(guān)掉電視，想想自己的成我

35、不情愿地關(guān)掉電視，想想自己的成績在坐滑滑梯，尤其是數(shù)學(xué)，根本聽都聽不懂，而且下課也不向同學(xué)問，我很煩惱：怎樣才績在坐滑滑梯，尤其是數(shù)學(xué)，根本聽都聽不懂，而且下課也不向同學(xué)問，我很煩惱：怎樣才能把功課學(xué)好呢？能把功課學(xué)好呢？ 當(dāng)然，成長中也有快樂，每逢雙休日，我常常邀請一些小朋友，做一些有趣的事，如當(dāng)然，成長中也有快樂，每逢雙休日，我常常邀請一些小朋友，做一些有趣的事，如猜謎語、捉迷藏、玩老鷹啄小雞等等。那時，我憑年紀(jì)比他們大的優(yōu)勢，便發(fā)號施令，指揮猜謎語、捉迷藏、玩老鷹啄小雞等等。那時，我憑年紀(jì)比他們大的優(yōu)勢，便發(fā)號施令，指揮一切，我指東，他們便不敢往西。那種滿足感真讓人快樂。尤其是玩兩軍對陣

36、作戰(zhàn)，我是一一切，我指東，他們便不敢往西。那種滿足感真讓人快樂。尤其是玩兩軍對陣作戰(zhàn)，我是一方的司令，指揮著小兄弟們沖啊殺啊。曾記得有幾位小兄弟由于不聽我的指揮，違反紀(jì)律，方的司令，指揮著小兄弟們沖啊殺啊。曾記得有幾位小兄弟由于不聽我的指揮，違反紀(jì)律，被我立馬執(zhí)行戰(zhàn)場紀(jì)律被我立馬執(zhí)行戰(zhàn)場紀(jì)律槍決。那時的威嚴(yán)、那時的歡樂，現(xiàn)在想起來心里還是甜滋滋的。槍決。那時的威嚴(yán)、那時的歡樂，現(xiàn)在想起來心里還是甜滋滋的。 成長中伴隨著許許多多煩惱，為了輕松快樂，讓我們一起迥避煩惱，讓煩惱遠(yuǎn)離我們成長中伴隨著許許多多煩惱，為了輕松快樂，讓我們一起迥避煩惱，讓煩惱遠(yuǎn)離我們而去，給自己的生活增添一點樂趣吧。而去，給

37、自己的生活增添一點樂趣吧。 評改小結(jié)（B）篇 1、材料空洞，未緊扣題目來寫。僅有的第、材料空洞，未緊扣題目來寫。僅有的第自然段自然段的一個材料籠統(tǒng)概括，也不具體。第的一個材料籠統(tǒng)概括，也不具體。第自然段的材料自然段的材料寫的是以前的快樂，偏離了題目。但如果能夠與現(xiàn)在寫的是以前的快樂，偏離了題目。但如果能夠與現(xiàn)在的煩惱對比著寫，則能起到襯托的作用。第的煩惱對比著寫，則能起到襯托的作用。第自然段自然段點題后寫煩惱的來源沒有必要，對煩惱的態(tài)度可放在點題后寫煩惱的來源沒有必要，對煩惱的態(tài)度可放在結(jié)尾處。結(jié)尾處。 2、文章最后表達(dá)對煩惱的態(tài)度，但是情感不正確。、文章最后表達(dá)對煩惱的態(tài)度，但是情感不正確。我的煩惱我的煩惱解決好心理矛盾的好方法：解決好心理矛盾的好方法：2、轉(zhuǎn)移注意力，如：聽音樂、打打球等、轉(zhuǎn)移注意力，如：聽音樂、打打球等4、記日記、記日記說說聊聊說說聊聊 保持快樂的方法的？面對成長的煩惱怎么辦？面對成長的煩惱怎么辦？ 記住泰戈爾名句：記住泰戈爾名句：生如夏花般絢爛生如夏花般絢爛死如秋葉般靜美死如秋葉般靜美 生如夏花般絢爛，悲如秋葉般凄涼，生如夏花般絢爛，悲如秋