《橋之思》課件_第1頁
《橋之思》課件_第2頁
《橋之思》課件_第3頁
《橋之思》課件_第4頁
《橋之思》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)玉花日積月累一橋飛架南北,天塹一橋飛架南北,天塹(qin)(qin)變通途。變通途。 (毛澤東)(毛澤東) 二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫。 - -杜牧寄揚(yáng)州韓綽判官杜牧寄揚(yáng)州韓綽判官枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家??萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家。 - -馬致遠(yuǎn)天凈沙馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思秋思連接連接 延延伸伸 構(gòu)筑構(gòu)筑 享享受受 和諧和諧 諒解諒解 珍視珍視 交叉交叉 回旋別致回旋別致 碧波粼粼碧波粼粼 湖光水色湖光水色 巍峨雄偉巍峨雄偉 浩然坦蕩浩然坦蕩自主學(xué)習(xí)提示:1、默讀課文第一部分,你從課文中知道了什么?金水橋金水橋玉帶橋南京長江大橋南京長江大橋趙州橋趙州橋十七孔

2、橋十七孔橋風(fēng)雨橋 各種造型優(yōu)美的橋,在給人方便的同時(shí),裝點(diǎn)著鄉(xiāng)村和城市,給人一種美的享受?;匦齽e致巍峨雄偉學(xué)路建議 1 1、先自由朗讀課文第三部分,小組、先自由朗讀課文第三部分,小組討論,什么是討論,什么是“無形的橋無形的橋”?舉例說?舉例說一說你生活中無形的橋。一說你生活中無形的橋。 2 2、說說你對、說說你對“這樣的橋存在于心靈與這樣的橋存在于心靈與心靈之間,民族與民族之間,國家與國心靈之間,民族與民族之間,國家與國家之間家之間”這句話的理解。這句話的理解。民族團(tuán)結(jié)民族團(tuán)結(jié)-繁榮發(fā)展的橋繁榮發(fā)展的橋邦交友誼邦交友誼-和諧發(fā)展的和諧發(fā)展的橋橋1、老師為我們架起了(、老師為我們架起了( )之橋,讓我們)之橋,讓我們走向成功的彼岸。走向成功的彼岸。 2、醫(yī)生為病人架起了(、醫(yī)生為病人架起了( )之橋;)之橋; 3、希望工程是貧困學(xué)生與熱心人中間的、希望工程是貧困學(xué)生與熱心人中間的( )之橋;)之橋;4、醫(yī)生為病人架起了(、醫(yī)生為病人架起了( )之橋;)之橋;5、草原草原一文中,老舍的草原之行就是一文中,老舍的草原之行就是架設(shè)在蒙漢兩族人民之間的(架設(shè)在蒙漢兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論