七年級(jí)我的同學(xué)滿(mǎn)分作文

1、七年級(jí)我的同學(xué)滿(mǎn)分作文 七年級(jí)我的同學(xué)總分值作文1 我們班上有六十多張不同的面孔，給我印象最深的就屬他們冠帆，又名暉民，和我來(lái)自同一個(gè)鎮(zhèn)子。但我們都喜愛(ài)叫他冠希。剛開(kāi)始叫“冠?！笔且?yàn)樗峙c“陳冠?！毕嗨疲髞?lái)卻變質(zhì)了。 冠帆個(gè)子不高，身材苗條纖細(xì)，皮膚雪白，體重尚未超過(guò)一百斤。剪一頭烏黑短發(fā)，長(zhǎng)有一雙水靈的小眼睛，戴一雙小框眼鏡，鼻梁不怎么挺，一張口齒伶俐的櫻桃小嘴里面長(zhǎng)著一口整齊排列著泛黃的牙齒，他還有一把與眾不同充滿(mǎn)“雌”性的嗓子。 他比較熱心，樂(lè)于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同這位“陳大醫(yī)生”拿些下火藥。他又問(wèn)我有沒(méi)口臭，有沒(méi)有吃熱氣食物等。問(wèn)完之后，就拿出一瓶藥給我，還囑咐

2、我要吃3顆。那天，我去球場(chǎng)打球 一個(gè)人指甲太長(zhǎng)而抓破了我的手臂，我又去問(wèn)他要雙氧水，他說(shuō)只有碘酒，我說(shuō)不用了。他看了我的傷口后，連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉簽給我，還說(shuō)碘酒擦了會(huì)有點(diǎn)痛。我很感謝，但礙于言語(yǔ)的表達(dá)，就說(shuō)聲：“多謝，冠希!” 但有時(shí)候冠帆也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶著傲慢神色的奸笑，沒(méi)做練習(xí)冊(cè)就要讓人背歷史書(shū)。一天中午，我讓他念書(shū)別太大聲影響別人，他還給我談條件，我真想打他。 志聰，又名小蔥。他個(gè)子比我高一點(diǎn)，他那頭發(fā)若不經(jīng)裝扮就會(huì)像愛(ài)因斯坦那樣。一雙帶殺氣的眼珠露出一絲寒意，戴著一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實(shí)的朱丹唇，強(qiáng)健的身軀常孤單地在跑道上奔馳。 志聰這人臉

3、皮薄，不夠大方。每次周末在學(xué)?？傄鹊交@球場(chǎng)上沒(méi)熟人才會(huì)去玩。我問(wèn)他原因，他說(shuō)怕被笑話(huà)球技爛。上體育課總愛(ài)坐在哪個(gè)角落里看別人玩，可以說(shuō)性格有點(diǎn)孤僻吧!情緒易受外界影響，做事容易情緒化。 同學(xué)們啊!是你們陪我走過(guò)了高一，我們由相識(shí)到相知再到推心置腹的朋友，我們一起經(jīng)歷的事都將會(huì)是我們高一生活的縮影，都將會(huì)是我們回憶的一局部。 七年級(jí)我的同學(xué)總分值作文2 在告辭了五年的小學(xué)時(shí)間，我踏入了新的中學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的班集體，遇見(jiàn)了38位優(yōu)秀，善良的新同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長(zhǎng)：陸妍婷。 軍訓(xùn)時(shí)，陸妍婷就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著一根細(xì)長(zhǎng)的馬尾辮，目光中閃著堅(jiān)決一副霸氣，精悍的模樣

4、!可是，當(dāng)時(shí)還是剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們之間還不熟悉，陸妍婷那時(shí)還是表現(xiàn)得較為文靜，可時(shí)間一久，大家便“原形畢露”，陸妍婷也是如此：體育課就是陸妍婷大顯身手的時(shí)刻：跑步時(shí)跑在最前的總是她;跳繩跳得最多的也是她;女籃打的最棒的還是她。數(shù)學(xué)課上，總會(huì)有不少“數(shù)學(xué)學(xué)霸”們爭(zhēng)先恐后地舉手，其中也少不了陸妍婷，解數(shù)學(xué)題可是她的一大強(qiáng)項(xiàng)，做起題來(lái)的速度簡(jiǎn)直快到讓人難以置信 不過(guò)，最令人贊美的，還是她的班級(jí)工作方面 “安靜一”剛打完上課鈴，正是午自修時(shí)間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)陸妍婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣如同凝固了似的，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲。陸妍婷虎

5、視眈眈地掃視了一番班級(jí)的每個(gè)角落，甩了甩辮子，這才“淡定地坐了下去。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“霸氣”陸妍婷便輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“站起來(lái)!”那家伙卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，陸妍婷便呵斥道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，站起來(lái)!”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來(lái)自認(rèn)倒霉了?！安辉S寫(xiě)作業(yè)，找到下一個(gè)說(shuō)話(huà)的人!”陸妍婷說(shuō)。這下，再也沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)一聲廢話(huà)了，大家都埋頭安靜地自修起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)時(shí)看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象這少不了陸班長(zhǎng)的功績(jī)呢! 除了管紀(jì)律之外，老師交給她的任務(wù)，陸妍婷都會(huì)一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽擱學(xué)習(xí)，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)可，還獲得了“班級(jí)小功臣”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 這就是我的新同學(xué)：陸妍婷一個(gè)稱(chēng)職的

6、好班長(zhǎng)! 七年級(jí)我的同學(xué)總分值作文3 大頭其實(shí)是個(gè)愛(ài)喧鬧的人。只是那總是下垂的嘴角和半瞇的丹鳳眼，一直給人享受孤寂的感覺(jué)。 他說(shuō)他很寂寞，依稀記得他的名字叫“戴義忍”，可在班上，大家只管17號(hào)17號(hào)的叫他，或許是，只是單純的認(rèn)為，號(hào)碼比他的名字更親切吧。大頭坐在由同學(xué)所圍起的圈圈外。斜倚著頭，永久都是這副模樣，靜止在下課里，猶如一座無(wú)趣的，絲毫不起眼的雕像，像是空氣般，存在著，卻總是被遺忘在某一個(gè)顯眼的角落。 那天大頭對(duì)我說(shuō)了句話(huà)，里頭的字句早已記不大清晰，但卻一直忘不了那雙微微上勾的丹鳳眼，有些犀利狠麻的盯著找眉旁的痣，像是厭惡或惡心的表情。 當(dāng)時(shí)一直以為被討厭了?？芍钡饺旰蟮哪骋煌恚诜?/p>

7、相本的那個(gè)時(shí)候，一個(gè)小小的影子慢慢的爬出照片的角落，仍然是那兇狠的嘴臉，卻一次也沒(méi)看向鏡頭，像是害羞。 那時(shí)的冬天，以前的班長(zhǎng)辦了場(chǎng)同學(xué)會(huì)，在美術(shù)街的一個(gè)小餐館里。大家坐在一塊兒，聊著許多現(xiàn)在的、過(guò)去的芝麻小事，明明不熟悉的同學(xué)們，卻彼此用著市儈大人般，熱絡(luò)卻陌生的語(yǔ)氣，說(shuō)著自己的豐功偉業(yè)，聊著自己對(duì)以前有多想念。 卻明明怎么也記不起大家的本名，只管“喂!喂!”的叫。 “17號(hào)。”班長(zhǎng)拿著紅茶，像是醉了般的手舞足蹈著。他睜大著眼，以一種老大哥的樣子搭上了我的肩，“你知道17號(hào)跟我同班嗎?” 17號(hào)呀，還是跟以前一樣，在班上被大家孤立著，嘖嘖，這人孤僻就算了。成績(jī)還很爛。但是就算被討厭，他還是一

8、付傲慢自大的樣子，看了就惡心。 我點(diǎn)點(diǎn)頭，也喝了口紅茶。 以前在班上流行著個(gè)游戲，競(jìng)賽誰(shuí)可以以最快的速度把同學(xué)們的名字背出來(lái)，可是每次一到17號(hào)，大家總會(huì)微微一頓，再困難苦澀的吐出那三個(gè)字戴義忍。那時(shí)，大頭會(huì)莫名的僵住了身體，小心的回過(guò)頭偷看我們。然后又以幾乎看不見(jiàn)的輕輕一笑。 其實(shí)，我一直很想跟你們玩，那天，他似乎是這么說(shuō)的。 七年級(jí)我的同學(xué)總分值作文4 上初一后，第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問(wèn)題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出許多點(diǎn)子來(lái)，一笑一對(duì)小酒窩如同兩個(gè)小小的逗號(hào)，顯得頑皮又可愛(ài)。 我開(kāi)始來(lái)到這個(gè)班里時(shí)，他也許

9、是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)有意碰掉我的鉛筆盒：有時(shí)有意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫(xiě)歪;還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō)：“怪你跑得那么快，原來(lái)是屬馬呀!”更有甚者，有一次，他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無(wú)可忍，心：“完了，我的“悲慘世界”算是沒(méi)有盡頭了。”他見(jiàn)我盯著他似乎發(fā)怒了，連賠笑道：“真是Sorry，其實(shí)我不是有意弄疼你的，只是覺(jué)得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對(duì)不起了。”我聽(tīng)后真是哭笑不得，只好搖搖手說(shuō)：“算了算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人?！?但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，開(kāi)始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚-嗚嗚，這回以看笑

10、話(huà)了?！彼呎f(shuō)邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的注意力，我還真沒(méi)感覺(jué)到疼就打完了，穿衣服時(shí)，他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問(wèn)：“疼嗎?”我搖了搖頭，心想：“他還是，他機(jī)智聰慧點(diǎn)子多，總是帶我們玩許多新奇又有趣的游戲，有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來(lái)，我們同學(xué)們都很喜愛(ài)和他玩。 他學(xué)習(xí)特別好，在課堂上，他總能用心致志的聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的歡樂(lè)，假如偶然考不好，他也會(huì)表現(xiàn)得很難過(guò)，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。 這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個(gè)既淘氣可愛(ài)又聰慧好學(xué)的

11、同學(xué)。 七年級(jí)我的同學(xué)總分值作文5 回眸曾經(jīng)走過(guò)的那段歲月，撿起記憶的碎片，用心去拼接，突然發(fā)覺(jué)其間竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺(jué) 剛進(jìn)入初中時(shí)，總覺(jué)得這個(gè)班級(jí)很陌生，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。就在教師節(jié)那天，我改變了對(duì)這新班級(jí)的看法。 我記得，那天，在上課前，同學(xué)們商量著要送什么禮物給老師。忽然，有人發(fā)覺(jué)一直被我們無(wú)視的多媒體，神奇地說(shuō)：“我知道了!”上課的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了?？匆?jiàn)多媒體上跳出了一行字：祝老師節(jié)日歡樂(lè)，身體健康，老師，您辛苦了。 全班同學(xué)至上 老師們看了之后，都欣慰、快樂(lè)地笑了，有的眼里還滲著淚水這一刻，我覺(jué)得這個(gè)班級(jí)一點(diǎn)兒也不陌生，很有愛(ài)，很有家的感覺(jué) 有一次，期中考成績(jī)公布后，班主任走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“全級(jí)排名100名后的同學(xué)把書(shū)包收拾后背出來(lái)，你們得退到一般班去讀?！蓖瑢W(xué)們一臉驚愕地看著班主任?？粗切┩瑢W(xué)一個(gè)、一個(gè)地走出教室，想挽留，卻又不知該怎樣開(kāi)口。我們都哭了，內(nèi)心充滿(mǎn)了留戀與不舍。當(dāng)他們走出去后，一會(huì)兒又背著書(shū)包進(jìn)來(lái)了。我們疑惑地看著班主任，她卻不緊不慢地說(shuō)：